12．下列關于水的敘述中錯誤的是（　�。�
A．冰是由氫元素和氧元素組成的
B．生活中通過煮沸可降低水的硬度
C．凈化水的方法通常有吸附、沉淀、過濾
D．生化污水直接排放不會造成水污染

分析 A、根據(jù)冰是固態(tài)的水，進行分析判斷．
B、根據(jù)降低水的硬度的方法，進行分析判斷．
C、根據(jù)水的凈化的方法，進行分析判斷．
D、根據(jù)造成水體污染的原因，進行分析判斷．

解答 解：A、冰是固態(tài)的水，是由氫元素和氧元素組成的，故選項說法正確．
B、生活中通過煮沸可降低水的硬度，故選項說法正確．
C、凈化水的方法通常有吸附、沉淀、過濾等，故選項說法正確．
D、生化污水直接排放，會造成水污染，故選項說法錯誤．
故選：D．

點評 本題難度不大，了解水的凈化的方法、水的組成、降低水的硬度的方法、水體污染的原因等是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．如圖中A是氯元素在元素周期表中的相關信息，B是氯離子的結構示意圖，分析圖中提供的信息，回答問題
（1）氯元素的相對原子質量為35.45；
（2）圖B中X代表的數(shù)值為17；
（3）氯離子屬于（選填“陰離子”或“陽離子”）陰離子．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．在濃硫酸的催化作用下，固體草酸（H2C2O4）受熱分解生成碳的氧化物和水，某化學課外興趣小組對生成物中碳的氧化物種類進行了如圖實驗探究：

【提出問題】生成物中有哪種碳的氧化物？
【猜測】
猜想1猜想2猜想3
只有CO只有CO2含有CO和CO2
【設計實驗】基于猜想3，依據(jù)CO和CO2的性質，興趣小組同學設計了如下實驗：
【實驗探究】
（1）觀察到A裝置（填序號）中的澄清石灰水變渾濁，證明草酸分解有CO2氣體生成．
（2）有兩種實驗現(xiàn)象都能分別證明草酸分解的氣體中含有CO：
①C裝置中澄清石灰水不變渾濁，F(xiàn)裝置中澄清石灰水變渾濁；
②E裝置中出現(xiàn)黑色粉末變紅的現(xiàn)象；
【實驗結論】通過實驗探究證明：猜想3成立．
草酸分解的化學方程式是C2H2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+CO↑+H2O．
【問題討論】
（1）B裝置的作用是除去生成的二氧化碳氣體；
（2）裝置末端酒精燈的作用是將一氧化碳點燃生成二氧化碳，防止形成空氣污染．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．推理是化學學習常用的方法，請根據(jù)反應事實寫出的影響化學反應的因素．
序號化學反應事實影響化學反應的因素
①鐵絲在空氣中很難燃燒，若在氧氣中能劇烈燃燒氧氣的濃度
②化油器將汽油噴成霧狀，進入內燃機氣缸燃燒劇烈反應物的接觸面積
③雙氧水在常溫下較難分解，若加入二氧化錳后迅速分解催化劑
④CO2與水反應生成碳酸，若參與植物光合作用則生成葡萄糖反應的條件

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．某小組為了驗證復分解反應發(fā)生的條件，選用了下列部分藥品進行實驗．
①氫氧化鈉溶液　　�、诹蛩徙~溶液　　③稀鹽酸　�、芟跛徕浫芤�
（1）為了驗證有水生成的復分解反應能發(fā)生，某同學選擇了①和③．你認為除上述四種藥品外，還需增加的一種試劑是紫色石蕊試液．
（2）選擇①②（填序號）兩種物質進行實驗，能驗證有沉淀生成的復分解反應能發(fā)生，其化學方程式2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4．
（3）下列反應中，能驗證有氣體生成的復分解反應能發(fā)生的是C（填序號）．
A．鋅與稀硫酸反應　　B．天然氣燃燒         C．石灰石與稀鹽酸反應　　　D．過氧化氫分解．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列有關溶液的說話中正確的是（　　）
A．飽和溶液不一定是濃溶液，不飽和溶液一定是稀溶液
B．36gNaCl溶解在100g水中，故NaCl的溶解度為36g
C．將某物質的飽和和溶液降溫不一定會析出晶體
D．足量鐵粉與硫酸銅溶液反應后，溶液的顏色仍為藍色

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．正確的實驗操作對實驗結果、人身安全非常重要．下列圖示實驗操作中，正確的是（　　）
A．
點燃酒精燈		B．
稀釋濃硫酸		C．
量取液體讀數(shù)		D．
傾倒液體

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．工業(yè)上制的小蘇打中常含有少量雜質，為測定樣品中的NaHCO3的質量分數(shù)，現(xiàn)進行如下實驗：向盛有13.6克該樣品的燒杯中加入93克稀鹽酸，恰好完全反應（雜質不參加反應，也不溶于水），反應后稱量燒杯中剩余物質的總質量為100克．（NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑）．請計算：
①完全反應后生成二氧化碳的質量；
②小蘇打樣品中NaHCO3的質量分數(shù)（計算結果保留一位小數(shù)）；
③恰好完全反應后所得溶液的溶質質量分數(shù)．（計算結果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．實驗室提供了①天平②量筒③燒杯④玻璃棒⑤酒精燈等儀器，小華同學用固體氯化鈉配制10%的氯化鈉溶液，小亮同學用濃鹽酸配制10%的稀鹽酸．
（1）當用天平稱量藥品時，砝碼應放在天平的右盤，配制氯化鈉溶液的過程中用玻璃棒攪拌是為了加速固體溶解；
（2）上述儀器中，兩位同學都不需要的儀器是⑤（填數(shù)字序號，下同）小華需要而小亮不需要的儀器是①．

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