下表是某同學設計的物質的鑒別方法，其中完全正確的是（　�。�
選項需鑒別的物質加試劑或方法
方法1方法2
A木炭粉和氧化銅看顏色通一氧化碳并加熱
BNaCl溶液和Na2CO3溶液稀鹽酸Zn
C稀鹽酸和氫氧化鈉溶液無色酚酞二氧化碳
D水和酒精聞氣味點燃
A、AB、BC、CD、D
考點：物質的鑒別、推斷,鹽的化學性質,酸、堿、鹽的鑒別,碳的化學性質,化學性質與物理性質的差別及應用
專題：物質的鑒別題
分析：A、依據(jù)兩者都是黑色粉末進行判斷；
B、依據(jù)兩者能否與鹽酸以及鋅反應的現(xiàn)象分析解答；
C、依據(jù)兩者與酚酞的反應及與二氧化碳的反應現(xiàn)象分析解答即可；
D、依據(jù)水與酒精的氣味不同以及是否具有可燃性分析解答即可．
解答：解：A、雖然氧化銅能夠被一氧化碳還原而木炭與一氧化碳不反應出現(xiàn)不同的現(xiàn)象可以鑒別，但木炭和氧化銅都是黑色的粉末，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故不符合題意；
B、碳酸鈉與鹽酸能反應生成二氧化碳，與氯化鈉不反應，所以用鹽酸可以鑒別兩者，而鋅與兩者均不反應，不能鑒別，故不符合題意；
C、稀鹽酸的溶液呈酸性，不能使酚酞試液變色，氫氧化鈉的溶液呈堿性能使酚酞試液變成紅色，可以鑒別；而二氧化碳和二者混合都沒有現(xiàn)象，不能鑒別；故符合題意；
D、水與酒精的氣味不同，所以可以采用聞氣味的方式鑒別，由于水沒有可燃性酒精具有可燃性，所以也可以采用點燃的方式對兩者進行鑒別；故符合題意；
故選D．
點評：本題考查了常見物質的鑒別，在解此類題時，先分析需要鑒別的物質的不同性質，然后根據(jù)性質的不同選擇適當?shù)脑噭┏霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象，才能鑒別．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列反應的化學方程式：
（1）生石灰放入水中：
 

（2）用石灰漿吸收二氧化硫（不考慮沉淀）：
 

（3）用赤鐵礦（含氧化鐵）冶煉生鐵：
 

（4）氯化銨晶體（NH4Cl）和熟石灰混合研磨：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

家庭廚房就是一個化學小世界，“鍋碗瓢盆”中包含著許多化學知識．
（1）下列所示的各種炊具、餐具中，主要利用有機合成材料制成的是
 
，由金屬材料制成的是
 
．

竹筷
瓷碗
鐵鍋
塑料籃子

玻璃杯

不銹鋼勺子
（2）從健康的角度考慮，用鐵鍋還是用鋁鍋做菜好？
 
．
（3）我市家庭廚房中的“柴”多數(shù)使用天然氣，天然氣的主要成分是甲烷．下表是混有甲烷的空氣在有限空間內(nèi)點火時的現(xiàn)象：
混合氣中甲烷的體積分數(shù)2.0%4.0%5.0%6.0%9.0%10.0%15.0%16.0%18.0%
點燃時的現(xiàn)象不爆炸不爆炸不爆炸爆炸強烈爆炸爆炸爆炸燃燒燃燒
寫出甲烷爆炸的化學方程式
 
．若在有限空間內(nèi)甲烷與空氣按1：8的體積比混合，點燃時的現(xiàn)象為
 
．廚房中聞到天然氣泄漏的特殊氣味，應采取的安全措施是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

我省環(huán)保部門按新修訂的《環(huán)境空氣質量標準》，著力做好細顆粒物（PM2.5）和臭氧（O3）等新增指標的監(jiān)測．下列說法不正確的是（　�。�
A、直接焚燒植物秸稈會造成大氣污染
B、吸入細顆粒物對人體健康有危害
C、化學在環(huán)境監(jiān)測和保護中起重要作用
D、臭氧（03）是一種氧化物

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質由分子構成的是（　�。�
A、氯化鈉B、金C、氫氣D、氦氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

用K+、Mg2+、OH-、Cl-、CO32-五種離子里的兩種構成的物質中屬于鹽的有（　�。�
A、兩種B、三種C、四種D、五種

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科目：初中化學 來源： 題型：

檢驗集氣瓶里收集的是不是二氧化碳的方法最好的是（　　）
A、加入澄清石灰水，觀察是否變渾濁
B、將燃著的木條插入集氣瓶中，觀察是否立即熄滅
C、加入紫色石蕊試液，觀察是否變紅色
D、將燃著的木條放在集氣瓶口，觀察是否立即熄滅

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科目：初中化學 來源： 題型：

物質的性質決定其用途．下列用途是利用物質化學性質和物理性質的是（　　）
A、二氧化碳用于滅火
B、生石灰用作食品干燥劑
C、稀鹽酸用于除鐵銹
D、碳酸氫鈉用于治療胃酸過多

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列粒子中 表示一種元素 一種原子 還能表示一種單質的是（　�。�
A、O2
B、2H
C、2O2
D、Cu

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