【題目】化學(xué)在交通“節(jié)能減排”中發(fā)揮了重要作用。

(1)液化石油氣(LNG)是洛陽(yáng)市正在推廣的公交車燃料。它具有燃燒效率高、污染小的優(yōu)點(diǎn)。寫出天然氣主要成分(CH4)完全燃燒的化學(xué)方程式：__________________。

(2)汽車尾氣中NO與CO在催化劑的作用下，反應(yīng)生成CO2和一種無污染的單質(zhì)氣體。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________________。

(3)氫化鎂(MgH2)固體與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣，可為氫動(dòng)力汽車提供能源。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______________。

【答案】CH4＋2O2CO2＋2H2O2NO＋2CO2CO2＋N2MgH2＋2H2O===Mg(OH)2＋2H2↑

【解析】

(1)天然氣的主要成分是甲烷，甲烷在點(diǎn)燃條件下燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH4＋2O2CO2＋2H2O；

(2)汽車尾氣中NO與CO在催化劑的作用下，反應(yīng)生成CO2和一種無污染的單質(zhì)氣體（由質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變，該氣體是氮?dú)猓�，反�?yīng)的化學(xué)方程式為：2NO＋2CO2CO2＋N2；

(3)氫化鎂（MgH2）固體與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：MgH2+2H2O═Mg（OH）2+2H2↑。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組成員想探究某地天然大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取125g樣品放在燒杯里，向其中加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止（其他成分不與稀鹽酸反應(yīng)），共消耗稀鹽酸100g ，稱量反應(yīng)后燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為181g。

求：大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲烷與氧氣反應(yīng)的微觀示意圖。

請(qǐng)通過比較、歸納，回答下列問題。

(1)一個(gè)甲烷分子是由________構(gòu)成的，該化學(xué)變化中的最小微粒是_____________。

(2)氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同點(diǎn)是_______________。

(3)根據(jù)上述示意圖，請(qǐng)從微觀角度描述你獲得的關(guān)于化學(xué)變化的一個(gè)信息：__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

（1）葡萄糖（C6H12O6）在酶的催化的作用下與氧氣反應(yīng)。_________________;

（2）氫氧化鈉和氯氣反應(yīng)的化學(xué)方程式：Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O；．已知Cl2與石灰水反應(yīng)與之“類似”，寫出Cl2通入澄清石灰水中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。__________________________;

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里的銅質(zhì)水龍頭表面出現(xiàn)了一層綠色的銹漬，經(jīng)查閱資料，了解到這層銹漬的化學(xué)成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]，并對(duì)Cu2(OH)2CO3受熱完全分解后的產(chǎn)物進(jìn)行探究。

（查閱資料）（1）堿式碳酸銅受熱分解生成水蒸氣、二氧化碳和一種黑色固體。

（2）白色無水硫酸銅遇水變成藍(lán)色。

（提出猜想）該同學(xué)根據(jù)堿式碳酸銅的化學(xué)式對(duì)黑色固體產(chǎn)物作出以下猜想：

①可能是碳 ②可能是氧化銅 ③可能是碳和氧化銅的混合物。

他猜想的依據(jù)是___________，且碳和氧化銅都是黑色的。

（實(shí)驗(yàn)探究）實(shí)驗(yàn)Ⅰ：按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，證明分解產(chǎn)物中有H2O和CO2（圖中夾持裝置省略）

實(shí)驗(yàn)Ⅱ：為驗(yàn)證猜想，他做了如下實(shí)驗(yàn)：向盛有少量黑色固體的試管中加入足量的稀硫酸，振蕩，待完全反應(yīng)后靜置，觀察現(xiàn)象。

（實(shí)驗(yàn)分析及結(jié)論）

實(shí)驗(yàn)Ⅰ中：證明產(chǎn)物中有水生成的依據(jù)是_____________；澄清石灰水變渾濁，產(chǎn)物中有_____生成。

實(shí)驗(yàn)Ⅱ中：因?yàn)?/span>_____________且溶液變成藍(lán)色，所以猜想②正確，故堿式碳酸銅受熱分解的化學(xué)方程式為___________。

通過上述實(shí)驗(yàn)及結(jié)論分析可知，銅質(zhì)水龍頭生銹過程中與水、二氧化碳、______________有關(guān)。

（實(shí)驗(yàn)反思）為了防止銅質(zhì)水龍頭生銹，通�？刹扇〉挠行Т胧┦�________________。

（拓展應(yīng)用）依據(jù)堿式碳酸銅受熱分解的產(chǎn)物及所學(xué)酸堿鹽的知識(shí)，該同學(xué)認(rèn)為可以用稀鹽酸除去銅質(zhì)水龍頭表面的銹漬，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】正確使用和理解化學(xué)用語(yǔ)是重要的學(xué)科素養(yǎng)，下列說法正確的是

A. H2O、H2CO3中均含有氫分子

B. H2O和H2O2的組成元素相同，但它們的化學(xué)性質(zhì)不同

C. Na＋、Mg2＋、Al3＋原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)均為10

D. 表示的粒子都是陰離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列圖示的基本操作，回答下列問題：

（1）若要配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液需量取水的體積為________mL，操作的步驟依次為_______（填數(shù)字序號(hào)）

（2）若要完成“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn)，主要步驟溶解過濾蒸發(fā)中都用到了玻璃棒，⑤中玻璃棒不斷攪拌的作用是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面關(guān)于水電解實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（ ）

A. 實(shí)驗(yàn)說明水是由氫氧兩種元素組成的

B. 實(shí)驗(yàn)說明水是由氫氣和氧氣組成的

C. 水電解的化學(xué)方程式：

D. 如圖若試管氣體為，則試管氣體為

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】酸、堿是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，請(qǐng)回答下列問題：

（1）下列有關(guān)酸、堿的說法錯(cuò)誤的是________。

A．酸和堿中一定含有氫元素 B．堿中不一定含有金屬離子 C．生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) D．純堿一定不屬于堿類

（2）①氫氧化鈉溶液要密封保存，請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋其原因____________。

②現(xiàn)有一瓶長(zhǎng)期放置的氫氧化鈉溶液，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)其是否完全變質(zhì)____________________________。（簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）

（3）某同學(xué)在做硫酸與氫氧化鈉的中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，忘記滴加指示劑了。他取少量反應(yīng)后的溶液滴加無色酚酞溶液，觀察到溶液不變色。于是他得出“兩種物質(zhì)已經(jīng)恰好完全反應(yīng)”的結(jié)論。

①你認(rèn)為他的結(jié)論是否正確？為什么？________________

②請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究上述反應(yīng)中的兩種物質(zhì)是否恰好完全反應(yīng)_______________。

（4）取部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液 50 g，向其中加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 9.8%的稀硫酸 50 g，恰好完全反應(yīng)得到中性溶液。試計(jì)算蒸發(fā)該溶液后可得到固體的質(zhì)量______________。

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