化學實驗室準備了如下實驗裝置:

(1)寫出氣體收集方法:C           、D            、E           。
(2)用雙氧水和二氧化錳混合來制取氧氣,化學反應式為_________________,
在這個反應中二氧化錳是            ,選擇的發(fā)生裝置是       (填序號,下同),能用D收集的原因是                            。還能用          進行收集。
(3)氨氣是一種無色、有刺激性氣味,極易溶于水,密度比空氣小的氣體。用加熱氯化銨和堿石灰(均為固體)的方法制取氨氣,應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是                     (填序號)。若用右上圖(圖F)裝置收集氨氣,氨氣應從       端進入(選填“A”或“B”)。
⑷向盛5%雙氧水溶液的試管中加入少量二氧化錳,然后將帶火星的木條伸入試管,未見木條復燃。你認為帶火星的木條未復燃的原因是                        。要使帶火星的木條復燃,可對該實驗作怎樣的改進?                         。


(1)向下排空氣法 向上排空氣法 排水法
(2)2H2O2=2H2O+O2↑ 催化劑   B  不宜溶于水(或密度比空氣大)   E
(3)A  C    B
(4)雙氧水可能過低  蒸發(fā)少量水或提高雙氧水濃度

解析試題分析:(1)氣體的收集方法包括排水法和排空氣法,排水法適用于不易溶于水或難溶于水的氣體.排空氣法分為向上排空氣法和向下排空氣法,氣體的密度比空氣的密度大就用向上排空氣法,氣體的密度比空氣的密度小就用向下排空氣法.
(2)制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱,所以發(fā)生裝置選擇B;過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣.
(3)用加熱氯化銨和堿石灰(均為固體)的方法制取氨氣,所以裝置應該選擇A和C,因為氨氣的密度比空氣密度小.氨氣的密度比空氣小,所以用F裝置來收集氨氣時,應從短導管進氣.
(4)向盛有5%的雙氧水溶液的試管中加入少量二氧化錳,然后將帶火星的木條伸入試管口,未見木條復燃;因為5%雙氧水溶液的濃度太低,因此未見木條復燃;改進方法有:濃度低導致含水量大,加個干燥管或者濃硫酸洗氣,會增大氧氣的濃度;過氧化氫溶液的質(zhì)量分數(shù)再大一些,再加入二氧化錳;故答案為:5%雙氧水溶液的濃度太低;濃度低導致含水量大,加個干燥管或者濃硫酸洗氣,會增大氧氣的濃度;或過氧化氫溶液的質(zhì)量分數(shù)再大一些,再加入二氧化錳
考點:常見氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取的方法.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

如圖是實驗室常用的兩種氣體制備、收集或凈化的多種功能裝置。

(1)若制備的氣體是氫氣,且產(chǎn)生的氣體中不含酸性雜質(zhì)氣體,則試劑X常用________,用圖示的乙裝置收集氫氣,A端應與________(填“B”或“C”) 端相連。
(2)若制備的氣體是氧氣,Y是黑色粉末,則甲中發(fā)生反應的化學方程式為__________________。若用裝滿水的乙裝置收集氧氣,A端應與________(填“B”或“C”) 端相連。
(3)若X是稀鹽酸、Y是石灰石,用甲、乙兩裝置組成發(fā)生、凈化、收集CO2氣體的系列裝置。若乙中放入飽和的NaHCO3溶液,該溶液的作用是除___________________________;若乙中放入濃硫酸,濃硫酸的作用是_______                  。

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

下圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關問題。(友情提示:以下所選裝置均填裝置序號)

(1)寫出指定儀器的名稱:①           ;②     ;
(2)實驗室用高錳酸鉀制備并收集氧氣,應選用的裝置組合是________。制取氧氣的符號表達式為___________________________。 該發(fā)生裝置還應在試管口放一小團棉花,其作用是                  。
(3)若用裝置D收集的氧氣不純,其原因可能是                。
(4)可選發(fā)生裝置 B用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣。 欲從反應后的混合物中分離出二氧化錳,應進行的操作名稱為 ­              ,為進行該操作現(xiàn)提供了鐵架臺、玻璃棒、燒杯,還缺少的玻璃儀器為­              ,其中玻璃棒的作用是                。
(5)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體,該反應必須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是              ;如果用圖所示裝置收集乙炔,氣體應從②              (填“a”或“b”)端管口通入。

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

實驗室常用塊狀硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸在常溫下反應制取硫化氫(H2S)。硫化氫的性質(zhì):①無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體,其密度大于空氣;②可以燃燒,燃燒時生成水和二氧化硫氣體;③能溶于水,且能與氫氧化鈉反應。請根據(jù)上述內(nèi)容和下列裝置圖回答問題(裝置用字母表示)。

(1)寫出標號儀器的名稱:①____________      ②____________
(2)制取H2S選用_________,收集時選用_________,收集時H2S氣體應從________端(填導氣管代號)導入集氣瓶。收集滿了以后,充滿H2S氣體的集氣瓶應該填“正放”或“倒置”)在實驗臺上。
(3) H2S燃燒的化學方程式是___________                               ___。能用E裝置處理尾氣嗎?為什么? ____________________________________________。
(4)AD組合還能用于制取氧氣,請用化學方程式表示該反應原理                       ,氧氣能用D裝置收集是因為                                                            。

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

通過一年的學習,我們知道了氧氣的實驗室制法有多種途徑,結(jié)合下列裝置圖,按要求回答問題。

(1)請你在③處寫出另一種實驗室制取氧氣的方法。
①加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物     ②分解過氧化氫溶液      ③                 
(2)檢查裝置B氣密性的方法                                                      。
(3)若用方法A制取氧氣,寫出反應的化學方程式                                   
(4)過氧化鈣固體和水反應也會產(chǎn)生氧氣.化學方程式為:2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑該反應的氣體發(fā)生裝置應選      ;收集較純凈的氧氣應選      (填寫字母序號)。

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

結(jié)合下圖所示實驗裝置回答問題:

(1)指出圖中標有數(shù)字的儀器名稱:①           ;②             。
(2)實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是        (填序號),反應的化學方程式為              ;若要收集較為純凈的氧氣最好選用           裝置(填序號)。實驗時應在試管口放一團棉花,其作用是                  ;試管中的棉花沒有燃燒,根據(jù)燃燒的條件分析,主要原因是                            。
(3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳發(fā)生裝置應選用的裝置為           (填序號),反應的化學方程式為                ;若需要控制反應的速率,在裝置上可以怎樣改進?              。能用C裝置收集二氧化碳的原因是                      。
(4)F裝置是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若將F裝置內(nèi)裝滿水,再連接量筒,就可以用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積,則氣體應從          (填“a”或“b”)進入F中。
(5)若用F裝置檢驗生成的氣體是否是二氧化碳,可先在F裝置中加入           ,氣體應從    (填“a”或“b”)進入F中。反應的化學方程式為                      。

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

會用化學眼光看物質(zhì)世界,是學習化學知識后應有的素質(zhì)。結(jié)合下面材料填空。
材料一:一氧化碳是一種沒有顏色、沒有氣味的氣體,它能夠燃燒,燃燒時放出大量的熱,火焰呈藍色。
(1)從化學物質(zhì)類別看,CO屬于             (填“單質(zhì)”或“化合物”)。
(2)從微觀變化角度,“CO燃燒”的微觀示意圖如圖所示。

用化學符號表示圖中反應后的粒子:                                       。
(3)從物質(zhì)用途看,CO有可燃性,可以作為                                。
材料二:飲用硬度較大的地下水【含一定量的Ca(HCO3)2、MgSO4和少量的FeCl3】會影響健康。
(1)可用            來檢驗某地下水是不是硬水.
(2)新買的鋁壺用來燒水時,內(nèi)壁被水淹沒處有黑色物質(zhì)生成,底部則有白色物質(zhì)生成。
①黑色物質(zhì)是鐵,是鋁壺與硬水中含有的某種物質(zhì)發(fā)生反應形成的,其化學反應方程式為:        。
②白色物質(zhì)是水垢【主要成分是CaCO3和Mg(OH)2】,可用鹽酸除去,其中用鹽酸除去Mg(OH)2的反應方程式為                                                          。

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

請根據(jù)以下實驗裝置,回答問題:

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:①      ,②          。
(2)寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式                                        ,收集氧氣可選用C裝置或     裝置,若選用C裝置收集較純凈氧氣的適宜時間是       (填字母)。
A.當導管口剛有氣泡冒出時
B.當導管口停止冒出氣泡時
C.當導管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時
(3)下列是有關二氧化碳制取的相關問題:
①雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,用雞蛋殼與稀鹽酸反應制取和收集二氧化碳氣體,其反應的化學方程式是                                                              。
②如果用如圖裝置制取二氧化碳氣體,反應進行一段時間后,將燃著的木條放在集氣瓶口,火焰不熄滅的可能原因是:                                                               。
③實驗操作中將雞蛋殼搗碎的目的是                                                。

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科目:初中化學 來源: 題型:問答題

請結(jié)合下圖回答問題:

(1)標號①②的儀器名稱:①        ,②        
(2)實驗室選用A、D裝置制取O2,氣體收集完畢時,應先            (填“從水中取出導氣管”或“熄滅酒精燈”).
(3)實驗室可用(NH42SO4固體和熟石灰混合加熱制取NH3,應選擇發(fā)生裝置為    (選填序號).
(4)選擇發(fā)生裝置B和收集裝置     (選填序號)可以用于實驗室制取CO2,若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點是                      
①為了得到純凈、干燥的CO2,除雜裝置(如圖)的導管按氣流方向連接順序是     (選填字母);

a.1→2→4→3          b.2→1→3→4
c.4→3→1→2          d.3→4→2→1
用化學反應方程式表示飽和NaHCO3溶液的作用                             
②寫出用澄清石灰水檢驗CO2的化學反應方程式                               

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同步練習冊答案