下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，描述正確的是（     ）

A.石蠟在氧氣中燃燒時，有水和二氧化碳生成 

B.硫在氧氣中燃燒時，火焰呈藍紫色，生成無氣味的氣體 

C.紅磷在氧氣中燃燒時，生成一種紅色固體

D.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體物質(zhì)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


生活離不開水，凈化水的知識在生活中有著廣泛的應(yīng)用：

（1）茶杯內(nèi)紗網(wǎng)，可將茶葉和茶水分離，便于飲用，該設(shè)計利用的原理是    ；

（2）自制凈水器中常加入         ，用于除去水中的異味和色素；

（3）自來水廠常用二氧化氯殺菌消毒，二氧化氯的化學(xué)式為          ；

（4）硬水危害大，硬水、軟水常用          鑒別，生活中為降低水的硬度采用的方法是          。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


核能的合理利用一直是國際關(guān)注熱點。已知某種核原料的原子核內(nèi)含有1個質(zhì)子和2個中子。下列關(guān)于該原子的說法正確的是             （  ）                                            

A. 核電荷數(shù)為3             B. 電子總數(shù)為2

    C. 屬于氫元素              D. 相對原子質(zhì)量為1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列各種物質(zhì)所發(fā)生的變化中，前者屬于化學(xué)變化，后者屬于物理變化的是（    ）

  A.冰雪融化，由空氣制氧氣           B.鋼鐵生銹，燒制石灰   

  C.蠟燭燃燒，蠟燭熔化               D.汽油揮發(fā)，食物腐爛

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下圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“    ”和“    ”分別表示兩種不同的原子，其中表示單質(zhì)的是（     ），

 


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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實驗室常用下列裝置來制取氧氣：

(1)寫出圖中有標號儀器的名稱：a        、b        ；

(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是    (填序號)，其中二氧化錳起    作用，反應(yīng)的符號表達式為              。此方法制取氧氣最好，其優(yōu)點                。

(3)用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的裝置是     (填序號)，要在試管塞一團棉花，目的是           ，發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為           。

(4)收集氧氣時不宜用D裝置，其原因是                        。

(5)用C裝置收集氧氣的優(yōu)點是                             。

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下列化合物中屬于氧化物的是（　�。�

　

A．

氯化鈉

B．

高錳酸鉀

C．

水

D．

氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖所示是電解水實驗裝置，通電一段時間后，在兩個試管中分別收集到氣體a和b，請回答：

（1）氣體a為　　；

（2）檢驗氣體b常用　　；

（3）實驗時在水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉的作用是　　．

（4）該反應(yīng)的文字表達式為　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


金是一種貴重金屬，一直以來都充當著貨幣的作用（部分信息如圖所示）。下列說法錯誤的是

A．該元素的相對原子質(zhì)量為197.0g

B．該元素的原子序數(shù)為79

C．該元素的核外電子數(shù)為79

D．汞和金都屬于金屬元素

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