化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律,請根據(jù)質(zhì)量守恒定律的相關(guān)知識完成下列問題:
(1)下列各項中,在化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是______   (填數(shù)字序號).
①元素的種類    ②物質(zhì)的種類    ③原子的種類     
④分子的種類    ⑤原子的數(shù)目    ⑥分子的數(shù)目
(2)應(yīng)用質(zhì)量守恒定律配平化學(xué)方程式:
______C2H4+______O2______CO2+______H2O
(3)實驗室常用右圖所示實驗驗證質(zhì)量守恒定律.四位同學(xué)設(shè)計了如 下A、B、C、D四個實驗,并按右圖實驗操作來驗證質(zhì)量守恒定律,實驗中觀察到B、C實驗前后天平依然保持平衡,某同學(xué)認為B、C實驗都能驗證質(zhì)量守恒定律,你認為他的說法______ (填“是”或“否”)正確;而A、D實驗天平不平衡,其中D實驗天平不平衡的原因是______.


【答案】分析:(1)化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,在化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是哪些;
(2)應(yīng)用質(zhì)量守恒定律的元素守恒、原子種類和原子個數(shù)不變,配平化學(xué)方程式;
(3)實驗室實驗驗證質(zhì)量守恒定律:必須在密閉容器中,要考慮氣體或“煙”、“霧”的生成,而且必須發(fā)生了化學(xué)變化.
解答:解:(1)化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,在化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是:元素的種類;原子的種類;原子的數(shù)目.故選:①③⑤.
(2)應(yīng)用質(zhì)量守恒定律的元素守恒、原子種類和原子個數(shù)不變,配平化學(xué)方程式:C2H4+3O22CO2+2H2O
(3)實驗室常用上圖所示實驗驗證質(zhì)量守恒定律.四位同學(xué)設(shè)計了如 下A、B、C、D四個實驗,并按上圖實驗操作來驗證質(zhì)量守恒定律,實驗中觀察到B、C實驗前后天平依然保持平衡,某同學(xué)認為B、C實驗都能驗證質(zhì)量守恒定律,你認為他的說法否正確,因為B沒有發(fā)生化學(xué)變化;而A、D實驗天平不平衡,A生成白煙,逸入空氣;其中D實驗天平不平衡的原因是:產(chǎn)生的二氯化碳逸散到空氣中.
故答為:(1)①③⑤;
(2)1、3、2、2;
(3)否; 產(chǎn)生的二氯化碳逸散到空氣中.
點評:掌握質(zhì)量守恒定律的也是守恒的思想處理問題;了解化學(xué)實驗方案的設(shè)計與評價方法和注意事項.
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19、化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律,這是因為化學(xué)反應(yīng)前后( 
B
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A、分子數(shù)目;B、原子數(shù)目;C、物質(zhì)的種類; D、分子的種類.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律,請根據(jù)質(zhì)量守恒定律的相關(guān)知識完成下列問題:
(1)下列各項中,在化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是
 
   (填數(shù)字序號).
①元素的種類    ②物質(zhì)的種類    ③原子的種類     
④分子的種類    ⑤原子的數(shù)目    ⑥分子的數(shù)目
(2)應(yīng)用質(zhì)量守恒定律配平化學(xué)方程式:
 
C2H4+
 
O2
 點燃 
.
 
 
CO2+
 
H2O
(3)實驗室常用右圖所示實驗驗證質(zhì)量守恒定律.四位同學(xué)設(shè)計了如 下A、B、C、D四個實驗,并按右圖實驗操作來驗證質(zhì)量守恒定律,實驗中觀察到B、C實驗前后天平依然保持平衡,某同學(xué)認為B、C實驗都能驗證質(zhì)量守恒定律,你認為他的說法
 
 (填“是”或“否”)正確;而A、D實驗天平不平衡,其中D實驗天平不平衡的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

12、化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律,這是因為化學(xué)反應(yīng)前后
B
不變.
A、分子數(shù)目      B、原子數(shù)目     C、物質(zhì)的種類    D、原子的種類

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在“質(zhì)量守恒定律”的課堂教學(xué)中,老師引導(dǎo)同學(xué)們進行“化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”的實驗探究.下圖實驗裝置和選用藥品均為教材圖示,現(xiàn)分別以A、B、C、D表示如下:

A、B、C、D四個實驗分別由甲、乙、丙、丁四個組的同學(xué)來完成,他們都進行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細致的觀察.
(1)上述四個實驗中反應(yīng)前后天平仍平衡的是
C
C
,天平不平衡的是
ABD
ABD
(填字母).
(2)任何化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律,從原子的角度看是因為反應(yīng)前后
原子的種類
原子的種類
、
原子的數(shù)目
原子的數(shù)目
原子的質(zhì)量
原子的質(zhì)量
不變.
(3)結(jié)合本實驗,你認為對于有
氣體參加或生成
氣體參加或生成
的反應(yīng),在驗證質(zhì)量守恒定律時,應(yīng)在密閉的體系中進行.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

正確的實驗操作能保證實驗順利進行.請按要求完成下列問題.
(1)點燃可燃性氣體前,一定要先
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(2)配制氯化鈉溶液時,用玻璃棒攪拌,其目的是
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(3)用高錳酸鉀制氧氣時,收集到的氧氣略顯紅色,可能的錯誤操作是
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(4)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液,用量筒量取水時,視線俯視凹液面最低處,所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
偏大
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(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).
(5)化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律,請根據(jù)質(zhì)量守恒定律的相關(guān)知識完成下列問題:
A、下列各項中,在化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是
①③⑤
①③⑤
 (填數(shù)字序號).
①元素的種類  ②物質(zhì)的種類    ③原子的種類
④分子的種類    ⑤原子的數(shù)目    ⑥分子的數(shù)目
B、實驗室常用如圖所示實驗驗證質(zhì)量守恒定律.四位同學(xué)設(shè)計了如 下A、B、C、D四個實驗,并按如圖實驗操作來驗證質(zhì)量守恒定律,實驗中觀察到B、C實驗前后天平依然保持平衡,某同學(xué)認為B、C實驗都能驗證質(zhì)量守恒定律,你認為他的說法
(填“是”或“否”)正確;而A、D實驗天平不平衡,其中D實驗天平不平衡的原因是
因為該反應(yīng)生成了二氧化碳,二氧化碳擴散到空氣中
因為該反應(yīng)生成了二氧化碳,二氧化碳擴散到空氣中

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