【題目】A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請(qǐng)回答：


(1)對(duì)于物質(zhì)A而言，點(diǎn)P的含義為______；

(2)t3℃時(shí)，A、B、C三種飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的排列為______；

(3)若A、B、C三種物質(zhì)中有一種是易溶于水的氣體，則其溶解度曲線是______；

(4)若A中混有少量的B，提純A的方法是______．

【答案】t1℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度為35g A>B>C(A、B、C) C 冷卻熱的飽和溶液(或降溫結(jié)晶)

【解析】

(1)P點(diǎn)是物質(zhì)A溶解度曲線的點(diǎn)，表示在t1℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度為35g；故填：t1℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度為35g；

(2)根據(jù)A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線不難看出，在t3℃的溫度時(shí)，A、B、C三者的溶解度由大到小的順序是A、B、C；故填：A>B>C(A、B、C)；

(3)氣體的溶解度一般是隨著溫度的升高而減小，由圖可知，C物質(zhì)的溶解度隨著溫度的升高而減小，所以C物質(zhì)可能是氣體；故填：C；

(4)提純?nèi)芙舛仁軠囟扔绊懘蟮奈镔|(zhì)用降溫結(jié)晶，溶解度受溫度影響小的物質(zhì)用蒸發(fā)結(jié)晶。由A、B物質(zhì)的溶解度曲線隨溫度變化的趨勢(shì)，可知若A中混有少量B時(shí)，提純A可采用的方法是冷卻熱的飽和溶液(或降溫結(jié)晶)．故填：冷卻熱的飽和溶液(或降溫結(jié)晶)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合下圖回答問題：

（1）寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①_____，②_____。

（2）用高錳酸鉀制取O2的化學(xué)方程式為_____，用A、E裝置制取O2時(shí)，為防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管，采取的措施是_____．

（3）實(shí)驗(yàn)室可用裝置B或C制H2的化學(xué)方程式為_____，B裝置的優(yōu)點(diǎn)有_____．用F裝置收集H2，氣體應(yīng)從_____（選填“a”或“b”）端通入．

（4）有同學(xué)將實(shí)驗(yàn)室制得的CO2通入澄清石灰水，石灰水未變渾濁，于是作如下

①實(shí)驗(yàn)室制CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式_____．

②石灰水未變渾濁的原因是_____．

③可選擇如圖裝置_____除去該雜質(zhì)氣體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)煙氣脫硫就是將煙氣中含有的二氧化硫除去，一種采用“雙堿法”脫硫的工業(yè)流程示意圖如圖，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 吸收塔中，NaOH溶液噴成霧狀是為了增大接觸面積能充分吸收SO2

B. 沉淀室中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2SO4 +Ca（OH）2 ＝CaSO4↓+2NaOH

C. 氧化室中，化學(xué)反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)

D. 上述流程中，可以循環(huán)利用的物質(zhì)是NaOH，有利于節(jié)約成本

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)裝置圖，據(jù)圖回答下列問題。

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①___________________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________；其中二氧化錳的作用是__________；若用D裝置收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是_______________。

（3）乙炔是一種微溶于水的氣體，密度與空氣接近，實(shí)驗(yàn)室常用塊狀電石和水常溫下反應(yīng)制取乙炔。制取乙炔的發(fā)生裝置選_________，收集裝置選_________。

（4）與裝置B比較，指出C裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)__________________。

（5）G裝置的用途很廣，下列關(guān)于該裝置的用法正確的是_________。

①當(dāng)裝置中裝滿水，若收集氫氣，氣體從a端通入。

②當(dāng)裝置內(nèi)盛滿氧氣時(shí)，若將裝置內(nèi)氧氣排出來，水從a端通入，

③當(dāng)裝置內(nèi)盛有一半水時(shí)，b端連盛氧氣的鋼瓶，可觀察給病人輸氧氣的速度。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映相應(yīng)實(shí)驗(yàn)的是

①向氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸

②向一定量的碳酸鈣固體中逐滴加入稀鹽酸至過量

③一定溫度時(shí)，將飽和的氯化鈉溶液恒溫蒸發(fā)至有晶體析出

④將足量的金屬鎂片和鋅片分別與等質(zhì)量的相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸混合

A. ②①B. ③④C. ②④D. ①③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)“滅火器原理”后，設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)，并對(duì)反應(yīng)后瓶中殘留廢液進(jìn)行探究。

（提出問題）廢液中所含溶質(zhì)是什么？

（猜想與假設(shè)）

猜想1：廢液中的溶質(zhì)可能是NaCl、Na2CO3和HCl；

猜想2：廢液中的溶質(zhì)只有___________________（填名稱）。

猜想3：廢液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl。

猜想4：廢液中的溶質(zhì)是NaCl、Na2CO3。

（討論與交流）小明認(rèn)為猜想1無(wú)需驗(yàn)證就知道是錯(cuò)誤的，他的理由是____________。

（實(shí)驗(yàn)與結(jié)論）

（1）為驗(yàn)證猜想2，小強(qiáng)同學(xué)取少量廢液裝入試管中，然后滴入AgNO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀，滴加稀硝酸沉淀不溶解。于是小強(qiáng)認(rèn)為猜想2正確。小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)____________（填“能”或“不能”）驗(yàn)證猜想2的正確性，原因是__________________________________。

（2）小麗為驗(yàn)證猜想3，選用碳酸鈉做試劑。若猜想3是正確的，驗(yàn)證時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________。

（3）若驗(yàn)證猜想4是否正確，下列試劑中可選用的有_______________________（填序號(hào)）。

①氫氧化鈉溶液 ②氯化鈣溶液 ③稀鹽酸 ④氯化鉀溶液

（拓展與應(yīng)用）若廢液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl，根據(jù)鹽酸的性質(zhì)，無(wú)需另加試劑，只要對(duì)廢液進(jìn)行__________________操作，即可從廢液中得到NaCl固體。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】是指大氣中直徑小于或等于25微米的顆粒物，下列情況通常不會(huì)引起增大的是　　

A. 焚燒秸桿B. 汽車尾氣C. 燃燒煤炭D. 呼吸作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。如圖是元素周期表的一部分，對(duì)相關(guān)信息表述正確的是（　�。�

A. 氟原子的核內(nèi)中子數(shù)為9

B. 氯原子的相對(duì)原子質(zhì)量是35.45g

C. 氟、硫、氯三種元素都屬于非金屬元素

D. 氟元素和氯元素位于元素周期表的同一周期

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室開放日，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究，請(qǐng)回答有關(guān)問題：

（1）請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a_____ b_____

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填寫裝置的字母代號(hào)，下同），請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____，其中二氧化錳起_____作用．

（3）如果用裝置D收集氣體，實(shí)驗(yàn)完畢后應(yīng)先_____然后再_____．

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