下列敘述中不正確的是( )

A. 化學是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學

B. 化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學

C. 阿伏加德羅發(fā)現(xiàn)元素周期律和周期表

D. 化學使世界變得更加絢麗多彩

C 【解析】 試題門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律和周期表。故選C.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2017-2018學年仁愛版九年級化學專題九第一單元基礎(chǔ)題 題型：單選題

每年6月26日為“國際禁毒日”。下列物質(zhì)不屬于毒品的是（ ）

A. 海洛因 B. 搖頭丸 C. 咖啡 D. 大麻

C 【解析】 海洛因、 搖頭丸、大麻等物質(zhì)能作用于人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)，具有鎮(zhèn)靜、止痛、興奮的作用，是一種依法控制的制藥原料或藥物，如果這些麻醉品或精神藥物被非法使用，即成為毒品。所以選C

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科目：初中化學 來源：2019屆九年級魯教版化學期末測試卷 題型：單選題

南昌大學研究人員發(fā)現(xiàn)，用2%的小蘇打漱口能有效預防口腔粘膜糜爛潰瘍的發(fā)生或修復原有口腔黏膜的損傷。小蘇打?qū)儆冢ǎ?/p>

A. 鹽 B. 酸 C. 堿 D. 有機物

A 【解析】 試題因為小蘇打是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的，故屬于鹽類物質(zhì)，答案選擇A

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年仁愛版九年級化學第一單元基礎(chǔ)題 題型：單選題

“離開劑量談毒性就是耍流氓”﹣﹣食品安全科普屆名言．此名言反映的觀念化學制品（ ）

A. 對人類健康有害

B. 對人類健康無害

C. 適量使用無礙健康

D. 與人類健康無關(guān)

C 【解析】 離開劑量談毒性就是耍流氓，體現(xiàn)了化學制品對人類健康的威脅體現(xiàn)在用量上，故適量使用無礙健康，本題選C。

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年仁愛版九年級化學第一單元基礎(chǔ)題 題型：單選題

下列領(lǐng)域不屬于化學學科研究范圍的是（ ）

A. 研究高能燃料 B. 研究新材料 C. 制取新型藥物 D. 開發(fā)新的計算機程序

D 【解析】 A、高能燃料研究物質(zhì)的性質(zhì)，屬于化學研究領(lǐng)域，選項正確；B、新材料研究物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，屬于化學研究領(lǐng)域，選項正確；C、藥物的制取研究的物質(zhì)組成，屬于化學研究領(lǐng)域，選項正確；D、計算機程序不屬于化學研究領(lǐng)域，選項錯誤。故本題選D。

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年仁愛版九年級化學專題五第一單元基礎(chǔ)題 題型：簡答題

在一次探究成果匯報課上，甲同學展示了她的探究實驗：取一瓶無色的硫化氫（H2S）氣體和一瓶無色的二氧化硫（SO2）氣體，然后瓶口對瓶口抽去玻璃片放置，如圖所示．一段時間后，兩瓶的內(nèi)壁上均出現(xiàn)水珠，并且有淡黃色的細微顆粒物附在瓶內(nèi)壁上（已知是硫單質(zhì)）．試分析甲同學的探究活動可取得的結(jié)論

（1）_____

（2）_____

（3）_____．

分子是不斷運動的二氧化硫和硫化氫反應生成了硫和水混合后兩氣體反應生成固體硫和水，氣體減少壓強減小 ． 【解析】 根據(jù)分子是不斷運動的、硫化氫與二氧化硫的反應分析回答。 通過實驗現(xiàn)象可知，硫化氫（H2S）氣體和二氧化硫（SO2）氣體發(fā)生了化學反應，構(gòu)成氣體的分子在不斷運動的，才能夠彼此進行接觸，產(chǎn)生反應；兩瓶的內(nèi)壁上均出現(xiàn)水珠，并且有淡黃色的細微顆粒物附在瓶內(nèi)壁上（已知是硫單質(zhì)），...

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年仁愛版九年級化學專題五第一單元基礎(chǔ)題 題型：單選題

在通電分解水的反應中，發(fā)生變化的是（ ）

A. 元素種類 B. 原子個數(shù)

C. 分子個數(shù) D. 反應前后物質(zhì)的總質(zhì)量

C 【解析】 根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀解釋和宏觀解釋進行分析。 在化學反應中，元素的種類不變，原子的種類、個數(shù)質(zhì)量都不變，物質(zhì)的總質(zhì)量不變，在水電解的反應中，每兩個水分子分解生成2個氫分子和一個氧分子，分子個數(shù)發(fā)生了變化。故選C。

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年仁愛版九年級化學專題五第一單元基礎(chǔ)題 題型：單選題

下列現(xiàn)象能說明鎂條燃燒發(fā)生了化學變化的實驗現(xiàn)象是 ( )

A. 發(fā)出白光 B. 放出大量熱

C. 產(chǎn)生白色固體 D. 鎂條呈銀白色

C 【解析】判斷鎂條在氧氣中燃燒是化學變化需抓住其本質(zhì)特征產(chǎn)生新物質(zhì)，發(fā)出發(fā)出耀眼的白光、放出大量的熱、鎂條變短，鎂條呈銀白色，都不能說明產(chǎn)生了新物質(zhì)；生成白色固體說明有新物質(zhì)生成，是判斷發(fā)生化學變化的依據(jù)；故選：C。

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科目：初中化學 來源：江西省等學校招生考試化學滾動檢測題(一) 題型：單選題

推理是研究和學習化學的重要方法．以下推理正確的是

A．若某雨水的pH<7，則該雨水一定呈酸性

B．過率可以除去水中不溶性雜質(zhì)，因此過濾后的水一定是軟水

C．一氧化碳和二氧化碳的組成元素相同，所以它們的化學性質(zhì)相同

D．可燃物燃燒時溫度需要達到著火點，所以溫度達到著火點時，可燃物就一定能燃燒

A 【解析】A、pH＜7的溶液呈酸性，正確；B、軟水是不含或含有較少的可溶性鈣、鎂化合物的水，過濾除去的是水中難溶性雜質(zhì)，不能除去可溶性雜質(zhì)，錯誤；C、一氧化碳是由一氧化碳分子構(gòu)成的，二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，構(gòu)成物質(zhì)的分子不同故化學性質(zhì)不同，錯誤；D、燃燒需要同時滿足三個條件：一是要有可燃物，二是可燃物要與氧氣接觸，三是溫度要達到可燃物的著火點；以上三個條件都能滿足時，可燃物才能發(fā)生...

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