下列除雜或者鑒別的方法不正確的是( )

A. 用稀鹽酸除去氯化鉀溶液中的少量碳酸鉀

B. 用燃著的木條除去一氧化碳中混有的氧氣

C. 用磁鐵除去銅粉中混有的鐵粉

D. 用澄清石灰水區(qū)分一氧化碳和二氧化碳

B 【解析】A、碳酸鉀能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀、水和二氧化碳，能除去雜質(zhì)不引入了新的雜質(zhì)符合除雜原則，正確；B、 一氧化碳中混有的氧氣用燃著的木條點燃時生成二氧化碳，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)二氧化碳，不符合除雜原則，錯誤；C、鐵粉能被磁鐵吸引，銅粉不能被磁鐵吸引，用磁鐵除去銅粉中混有的少量鐵粉，可以除去鐵粉，正確；D、澄清石灰水遇二氧化碳變渾濁，遇一氧化碳無現(xiàn)象，現(xiàn)象不同，可以區(qū)分，正確。...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級上學(xué)期第一次月考 (1)化學(xué)試卷 題型：填空題

結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：

A B C D E

（1）仔細(xì)觀察A圖，錐形瓶內(nèi)的反應(yīng)進(jìn)行較長時間后，用燃著的火柴放在集氣瓶口，火焰仍不熄滅的原因是 。

（2）圖B和C是探究FeCl3和CuSO4對H2O2分解效果的實驗，可通過觀察 （現(xiàn)象），判斷兩者的催化效果。

（3）要證明CO2不支持燃燒，密度比空氣大的性質(zhì)，你認(rèn)為用 （填“D”或“E”）裝置，操作方法效果更好。由此可知，二氧化碳在生活中可用于 。

（4）若要收集一瓶氧氣，供“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗使用，最好用排水法收集。

①用下列方案收集氧氣，其中最合理的是 （填字母）。

②用排水法收集氧氣的理由是： 。

（5）在實驗探究過程中，有同學(xué)提出：能使帶火星的木條復(fù)燃所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)是多少？

小組同學(xué)查閱資料得出的結(jié)論是：能使帶火星木條復(fù)燃所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)應(yīng)在30%～50%之間。這時小陸同學(xué)又提出：能否使實驗數(shù)據(jù)更加具體和準(zhǔn)確些？小組同學(xué)又略經(jīng)討論，進(jìn)行實驗，得到的現(xiàn)象如圖所示：

這時，小張同學(xué)脫口而出：“氧氣約占36%時就是帶火星木條復(fù)燃的最低體積分?jǐn)?shù)”，而其他同學(xué)立即反對，你認(rèn)為能使帶火星木條復(fù)燃所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)為 （實驗數(shù)據(jù)均取整數(shù)）。

（1）長頸漏斗沒有伸入液面以下 （2）產(chǎn)生氣體的速率快慢 （3）D滅火 （4）①F（填字母）；②排水法收集到的氧氣更純；或方便集氣瓶底部預(yù)留少量水 （5）49℅（實驗數(shù)據(jù)均取整數(shù)） 【解析】 試題分析：（1）長頸漏斗沒有伸入液面以下，氣體從漏斗逸出，無法收集氣體；（2）催化效率即為對過氧化氫分解速率的影響來判定，即通過過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣的速率來對比；（3）蠟燭...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省泰安新泰市2018屆初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試九年級化學(xué)模擬試卷 題型：單選題

下圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”中將汽車尾氣里有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同的原子，下列說法錯誤的是（ ）

A. 反應(yīng)后分子的個數(shù)變少了 B. 反應(yīng)前后原子的個數(shù)不變

C. 反應(yīng)前后一定有元素化合價的變化 D. 此反應(yīng)是置換反應(yīng)

D 【解析】A、反應(yīng)前共有五個分子，其中有四個分子參加了反應(yīng)；反應(yīng)后有四個分子，其中有一個分子未參與反應(yīng)；即該反應(yīng)為四個分子反應(yīng)后生成了三個分子，反應(yīng)前后分子個數(shù)發(fā)生了改變；故A正確；B、參加反應(yīng)的四個分子中共含有8個原子，生成的三個分子中仍含有8個原子；反應(yīng)前后原子的個數(shù)未變；故B正確；C、反應(yīng)后生成的三個分子中有一個分子為同種原子構(gòu)成的單質(zhì)分子，有單質(zhì)參加的反應(yīng)中一定存在元素的化合價的改...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2018屆九年級第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：計算題

某課外活動小組對失去標(biāo)簽的稀硫酸濃度進(jìn)行測定：取稀硫酸50g于燒杯中，逐滴滴加3.42%的氫氧化鋇溶液，燒杯內(nèi)溶質(zhì)質(zhì)量與滴加氫氧化鋇溶液質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。（結(jié)果保留兩位小數(shù)）

（1）參加反應(yīng)的Ba(OH)2質(zhì)量共有 g。當(dāng)?shù)渭覤a(OH)2溶液50g時，燒杯內(nèi)溶液的pH 7（填“＞”“＜”或“＝”）。

（2）求該硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出答題過程，結(jié)果保留0.01%）。

（3）在下圖中畫出產(chǎn)生沉淀質(zhì)量與滴加Ba(OH)2溶液的質(zhì)量關(guān)系。

（4）滴加Ba(OH)2溶液至150g時，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 （結(jié)果保留0.01%）。

（1）3.42；＜；（2）3.92%；（3） ；（4）0.87% 【解析】對失去標(biāo)簽的稀硫酸濃度進(jìn)行測定。根據(jù)所學(xué)知識和題中信息知，（1）參加反應(yīng)的Ba(OH)2質(zhì)量共有3.42%×100g＝3.42 g。當(dāng)?shù)渭覤a(OH)2溶液50g時，此時硫酸過量，溶液呈酸性，燒杯內(nèi)溶液的pH＜7。 （2）解∶設(shè)該硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x H2SO4＋Ba(OH)2＝BaSO4↓＋2H2O...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2018屆九年級第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：簡答題

水是生命的重要源泉，沒有水就沒有生命。水有軟水和硬水之分，請回答下列與水有關(guān)的問題：

(1)用_____________(填名稱)區(qū)分軟水和硬水。

(2)生活中用_________________的方法將硬水軟化。

(3)電解水時，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是_____，正、負(fù)兩極產(chǎn)生的氣體體積比為_______。

肥皂水 煮沸 氫氣 1:2 【解析】本題考查了電解水實驗，硬水與軟水檢驗與轉(zhuǎn)化。 (1) 向水中加入肥皂水?dāng)嚢钑r，產(chǎn)生的泡沫較多是軟水，產(chǎn)生泡沫少的是硬水。用肥皂水區(qū)分軟水和硬水； (2) 加熱煮沸時，水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出，從而降低水的硬度。生活中用煮沸的方法將硬水軟化； (3)電解水時，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣，正、負(fù)兩極產(chǎn)生的氣...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2018屆九年級第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

自來水消毒過程涉及到下列甲和乙兩個化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程如下所示：

下列說法正確的是( )

A. 兩個反應(yīng)的反應(yīng)前后的物質(zhì)都是混合物 B. 物質(zhì)D屬于氧化物

C. 實驗室可用水和二氧化錳的混合物制取E D. 乙是分解反應(yīng)

D 【解析】根據(jù)氧原子、氫原子和氯原子的模型判斷出：A是水分子（H2O）；B是氯分子（Cl2）；C是氯化氫分子（HCl）；D是次氯酸分子（HClO）；E是氧分子（O2）。因此：A、乙反應(yīng)的反應(yīng)前物質(zhì)只有一種，是純凈物，錯誤；B、物質(zhì)D是HClO，有三種元素組成，不屬于氧化物，錯誤；C、實驗室用過氧化氫和二氧化錳的混合物制取E氧氣，錯誤；D、乙反應(yīng)由一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì)，是分解反應(yīng)，正確。故...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2018屆九年級第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列過程只涉及物理變化的是( )

A. 石墨變成金剛石 B. 活性炭吸附色素 C. 光合作用 D. 蠟燭燃燒

B 【解析】A、石墨變成金剛石過程中有新物質(zhì)金剛石生成，屬于化學(xué)變化。B、活性炭吸附有毒氣體過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。C、煤氣爆炸過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化。D、蠟燭燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省南宮市2018屆九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

以下說法正確的是

A. 溶液一定是均一、無色、穩(wěn)定的

B. 均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液

C. 溶液的溶質(zhì)一定是固體

D. 溶液一定是混合物

D 【解析】A、溶液一定是均一、穩(wěn)定的，但不一定是無色的，如硫酸銅溶液是藍(lán)色的，故選項說法錯誤． B、均一、穩(wěn)定的液體不一定是溶液，如水是均一、穩(wěn)定的液體，但不是溶液，故選項說法錯誤． C、溶液的溶質(zhì)不一定是固體，溶質(zhì)也可以是液體或氣體，如氨水中的溶質(zhì)是氨氣是氣體，故選項說法錯誤． D、溶液是均一、穩(wěn)定的混合物，溶液一定是混合物，故選項說法正確．故選D．

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省灌云縣西片2018屆九年級下學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)物質(zhì)的用途，利用了物理性質(zhì)的是（　　）

A. 用稀硫酸除去鐵銹 B. 用氫氣作燃料

C. 用熟石灰改良酸性土壤 D. 用干冰人工降雨

D 【解析】試題分析：用干冰人工降雨主要是利用干冰能夠升華吸收熱量的物理性質(zhì)。故選D.

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