【題目】t1℃時，分別將20g甲、乙兩種晶體(不含結晶水)加入盛有100g水的兩個燒杯中，恰好完全溶解，升溫到t2時出現(xiàn)甲、乙燒杯中所示的現(xiàn)象。根據(jù)上述實驗，結合下圖中甲、乙兩物質的溶解度曲線，判斷下列說法正確的是

A.t1℃時燒杯中甲、乙兩物質形成的溶液是不飽和溶液

B.t1℃時燒杯中甲、乙兩物質形成的溶液溶質質量分數(shù)約為16 .7％

C.t2℃時燒杯中甲物質溶液的質量是110g

D.t2℃時乙物質的溶解度是130g

【答案】B

【解析】

A、由于在t1℃時，兩種物質的溶解度都是20g，即100g水中最多溶解20g，因此將20g甲和乙分別加入到100g，甲和乙會全部溶解形成飽和溶液，故A錯誤；

B、由于甲和乙都全部溶解，因此形成的溶液中溶質的質量分數(shù)為×100%=16.7%，故B正確；

C、由于甲的溶解度隨溫度的升高而減小，因此升溫至t2℃時，甲的溶解度是15g，甲的飽和溶液中就會析出5g晶體，溶液的質量也就由120g變成115g，故C錯誤；

D、根據(jù)乙的溶解度曲線不難看出，在t2℃時，乙的溶解度是30g，故D錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分析下列實驗圖像，得到的結論正確的是

A．圖1：雙氧水溶液制氧氣，a未使用催化劑，b使用了催化劑

B．圖2：某溫度下，向飽和石灰水中加入生石灰，則y軸可以表示溶質的質量分數(shù)

C．圖3：分別向足量且等質量的鹽酸中加入鐵粉、鋅粉，則曲線b代表的是加入鋅粉的情況

D．圖4：溶質為a、b的兩質量相等的飽和溶液，溫度由T2降至T1，分別析出不含結晶水的a、b固體，則最終兩溶液質量相等

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像與對應的說法正確的是

A.向NaOH溶液中加水稀釋

B.等質量的Al、Zn與足量的稀硫酸反應

C.向稀硫酸中加入Ba(OH)2溶液

D.在恒溫的條件下，適量蒸發(fā)飽和NaCl溶液的水分

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組設計了一組“吹氣球”實驗，三套裝置如下圖:

（1）甲裝置：

①儀器的名稱為_____________；

②向中加水會看到氣球脹大，一段時間內(nèi)氣球大小沒有變化，說明該裝置氣密性___________

（2）乙裝置：

①若生成使氣球脹大，則錐形瓶中所裝的固體物質可以是__________；反應的方程式為:____________

②若生成使氣球脹大，則反應的化學方程式為___________

③若錐形瓶中裝有固體，分液漏斗中加入少量水，則氣球脹大的主要原因是_________

（3）丙裝置:若錐形瓶中盛滿，欲使氣球脹大，則分液漏斗中的液體可以是_____________

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取有關氣體的實驗裝置如下圖所示。

（1）寫出標號儀器的名稱：①___________；②________。

（2）過氧化氫分解制氧氣的化學方程式為______________，發(fā)生裝置為________（填字母。下同）；要得到純度高的氧氣，收集裝置要選用________。

（3）實驗室用固體氯酸鉀制氧氣的化學方程式是：，該反應的基本類型是_______。

（4）實驗室制取并收集二氧化碳的裝置組合為________，有關的化學方程式是_________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】初中畢業(yè)化學實驗操作技能考查中，小波抽到的試題是“水的凈化”，請你與小波一起做實驗，并回答下列問題。

（1）過濾操作中用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和_____，其中玻璃棒的作用是_____。

（2）小波準備按如圖 7－4－3 所示裝置進行操作時，發(fā)現(xiàn)裝置存在一處明顯錯誤， 該錯誤是_____。糾正錯誤后，接下來的過濾操作可除去水樣中的_____（填“可溶性”或“不溶性”）雜質。

（3）小波將渾濁的水樣過濾后，得到的水仍渾濁，其原因可能是_____（寫出一點即可）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示。下列說法錯誤的是（ ）

A. t1℃時，甲和丙的溶解度都為 20g

B. 通過冷卻熱飽和溶液，可以分離甲中混有的少量乙

C. t2℃時，60g 甲加到 100g 水中，能得到 150g 飽和溶液

D. 將 t2℃甲、乙、丙的飽和溶液分別降溫到 t1℃，所得溶液的溶質質量分數(shù)大小順序為：乙＞甲=丙

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】冬季霧霾頻發(fā)。某校社會實踐小組的同學們，對某地區(qū)霧霾的成分、成因、危害及防治產(chǎn)生了濃厚的興趣并開啟了項目性學習之旅。

[信息檢索]霧是浮游在空中的大量微小水滴。霾是可吸入顆粒物濃度較高造成的能見度較低的現(xiàn)象。霾的主要成分肯含有可溶性硫酸鹽、硝酸鹽、銨鹽、不溶性有機物、黑碳、金屬元素和其它元素。

[提出問題]探究霾中是否含有黑碳

活動:同學們設計了如圖所示的創(chuàng)新實驗。( 圖中殘渣為霾的樣品)

[實驗步驟]①滴入過氧化氫溶液制取O2，排出裝置內(nèi)空氣后，再在導管口接上氣球。

②向右邊的凹槽內(nèi)滴入澄清的石灰水。

③接通電源，用用熱電阻絲點燃殘渣。

[實驗現(xiàn)象]殘渣劇烈燃燒，澄清石灰水渾濁，氣球變大。

上述現(xiàn)象中澄清石灰水變渾濁的方程式是____，針對上述活動你得到的結論是_____，理由是_________。

[交流研討][能力發(fā)展]請你聯(lián)系實際填寫關于霧霾的問卷調(diào)查表:

項目

霧霾頻發(fā)的成因

控制霧霾頻發(fā)的做法

政府采取的應急措施

①

能源結構不同

推廣太陽能發(fā)電

人工降雨

②

燒散煤取暖

_________

向空中或地面灑水

③

_____________

推廣新能源汽車

私家車限號出行

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】科學家正在設法研究探索“反物質”，所謂的“反物質”是由“反粒子”構成的，“反粒子”與其對應的正粒子具有同的質量和相同的電量，但電荷的符號相反。則下列描述不正確的是

A.“反氫原子”的原子結構示意圖為：

B.“反粒子”中不存在“反中子”

C.一個碳12原子的質量約是一個“反質子”質量的12倍

D.“反氧原子”是由8個帶負電荷的質子和8個帶正電荷的電子構成

查看答案和解析>>

同步練習冊答案