一般情況下,在某溶液中,若溶質(zhì)的質(zhì)量不變,溶劑的質(zhì)量增加,該溶液將變 (填“濃”或“稀”), 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將變 (填“大”或“小”);若溶質(zhì)的質(zhì)量不變,溶劑的質(zhì)量減少,該溶液將變 (填“濃”或“稀”),溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將變 (填“大”或“小”).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是( 。
| A. | 工業(yè)生產(chǎn)中都可以使用硬水 | B. | 草木灰與氯化銨混合施肥 |
| C. | 洗潔精能除去餐具的油污 | D. | 回收地溝油,用作食用油 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
目前,科學(xué)家提出了一種最經(jīng)濟(jì)最理想的獲得氫能源的循環(huán)體系(如圖)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )
A. 燃料電池能夠使化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)化為電能
B. 該氫能源的循環(huán)體系能夠?qū)崿F(xiàn)太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能
C. 在此循環(huán)中發(fā)生了反應(yīng):2H2O2H2↑+O2↑
D. 目前化學(xué)家急需解決的問(wèn)題是尋找合適的光照條件下分解水的催化劑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于溶液的說(shuō)法中正確的是( )。
A.物質(zhì)溶于水是擴(kuò)散過(guò)程,所以溶解都是要吸熱的
B.溶液中只可以有一種溶質(zhì)
C.一杯調(diào)好的糖水,喝第一口特別甜,越喝越不甜,說(shuō)明后面喝的糖水含糖少
D.密封下,在其他條件不改變時(shí),無(wú)論溶液放置多久,溶質(zhì)也不會(huì)從溶液中分離出來(lái)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鉀溶液100g,欲將其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大一倍,可以采用的方法是( )
A. 加入固體硝酸鉀10g B. 將溶液中溶劑水蒸發(fā)掉一半
C. 蒸發(fā)掉水50g D. 加入100g20%的硝酸鉀溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
農(nóng)業(yè)上常用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉(NaCl)溶液來(lái)選種。
⑴ 為什么用16%的氯化鈉溶液選種而不用水?
⑵ 實(shí)驗(yàn)室里要配制80g這種溶液需要氯化鈉(NaCl)______________g,水______________g。
⑶ 實(shí)驗(yàn)室中有以下儀器:①藥匙②集氣瓶③燒杯④試管⑤玻璃棒⑥量筒⑦漏斗⑧鐵架臺(tái)⑨酒精燈⑩托盤(pán)天平,所必需的儀器有(填序號(hào)) 。
⑷ 若配制的氯化鈉(NaCl)溶液經(jīng)檢測(cè)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于16%,試分析造成誤差的可能原因。
____________________________________________________________________________________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列觀點(diǎn)你認(rèn)為不正確的是 ( )
A.任何物質(zhì)對(duì)于人類來(lái)說(shuō)都有兩面性,我們必須合理使用物質(zhì)
B.人是自然的一部分,人類的生存和發(fā)展可隨心所欲,不用考慮自然的承受能力
C.現(xiàn)代人們的生活水平不斷提高,在許多方面得益于化學(xué)科學(xué)的發(fā)展
D.化學(xué)能幫助我們利用物質(zhì)的性質(zhì)合理利用資源
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 丙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而降低
B. T1℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液,乙的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C. P點(diǎn)表示T1℃時(shí)甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等,均為50%
D. 保持溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的情況下,使處于Q點(diǎn)的甲溶液達(dá)到飽和狀態(tài)應(yīng)采取降溫的方法
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