16．水龍頭是常見的生活用品，如圖是一款水龍頭的示意圖，請(qǐng)用化學(xué)用語填空：
（1）所標(biāo)物質(zhì)中屬于金屬單質(zhì)的是Cu；
（2）劣質(zhì)水龍頭采用鐵作為主體替代不銹鋼，這種鐵制水龍頭易生銹，可用稀鹽酸除銹，鐵銹在稀鹽酸中反應(yīng)后溶液呈黃色，是因?yàn)槿芤褐泻蠪e3+（填離子符號(hào)），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

分析 （1）所標(biāo)物質(zhì)中屬于金屬單質(zhì)的是銅，寫出其化學(xué)式即可．
（2）鐵銹在稀鹽酸中反應(yīng)后溶液呈黃色，是因?yàn)殍F銹的主要成分氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，生成的氯化鐵溶液顯黃色，據(jù)此進(jìn)行分析解答．

解答 解：（1）所標(biāo)物質(zhì)中屬于金屬單質(zhì)的是銅，其化學(xué)式為：Cu．
（2）鐵銹在稀鹽酸中反應(yīng)后溶液呈黃色，是因?yàn)殍F銹的主要成分氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；生成的氯化鐵溶液顯黃色，是因?yàn)槿芤褐芯哂需F離子，其離子符號(hào)為Fe3+．
故答案為：（1）Cu；（2）Fe3+；Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語（化學(xué)式、化學(xué)方程式、離子符號(hào)等）的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示裝置中，①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．如圖所示緩慢通人CO2氣體，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．下列有關(guān)現(xiàn)象描述正確，且既能說明CO2的密度比空氣大，又能說明CO2與水反應(yīng)的是（　�。�
A．③④變紅，①②不變紅B．①④變紅，②③不變紅
C．④比③先變紅，①②不變紅D．④比①先變紅，②③不變紅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．如圖是一瓶開啟后的“XX牌”碳酸飲料的示意圖．據(jù)圖回答下列問題：
（1）飲料成分中屬于氧化物的是①（選填一種物質(zhì)編號(hào)）
（2）開啟時(shí)，大量的氣泡從罐內(nèi)冒出，該氣體可以使澄清的石灰水變渾濁
（3）開啟后可以聞到香味，請(qǐng)用分子、原子的觀點(diǎn)解釋該現(xiàn)象：氣體的分子分子總在不斷的運(yùn)動(dòng)，使氣體擴(kuò)散，開啟后我們就可以聞到香味．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．日常生活中使用的塑料袋有用聚乙烯制成的，也有用聚氯乙烯制成的．小明同學(xué)聽說包裝食品的塑料袋應(yīng)該是前者而不是后者，便設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，用平常在超市買東西時(shí)帶回來的塑料袋進(jìn)行探究，以驗(yàn)證其成分．
查閱資料：聚乙烯燃燒生成CO2和H2O；聚氯乙烯燃燒除了生成CO2和H2O之外，還會(huì)有HCl氣體產(chǎn)生．
實(shí)驗(yàn)探究：小明將以下實(shí)驗(yàn)裝置按ABCD順序連接好，然后進(jìn)行探究．
（1）在實(shí)驗(yàn)過程中若B、C、D裝置都產(chǎn)生明顯的現(xiàn)象，則該塑料袋是用聚氯乙烯制成的．（填“聚氯乙烯”或“聚乙烯”）
實(shí)驗(yàn)反思：連接實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，能否將裝置C、D順序調(diào)換？請(qǐng)簡(jiǎn)述．

答：不能理由是氯化氫氣體就會(huì)被石灰水所吸收，無法通過硝酸銀溶液來檢驗(yàn)是否生成了氯化氫氣體
繼續(xù)探究：小明為了測(cè)定聚乙烯的組成，取了5.6g聚乙烯塑料碎片放在硬質(zhì)玻璃管中，鼓人充足的氧氣使之燃燒，將產(chǎn)生的氣體通入足量的濃硫酸和氫氧化鈉溶液中，并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄在下表中．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后
B裝置的質(zhì)量/g213.6220.8
C裝置的質(zhì)量/g200.2217.8

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以判斷：聚乙烯燃燒生成的水的質(zhì)量是7.2g；二氧化碳的質(zhì)量是17.6g．
（3）聚乙烯中是否含有氧元素?zé)o（填“有”或“無”）；碳?xì)湓氐馁|(zhì)量比為6：1．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列物質(zhì)在變化中表現(xiàn)出的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)的是（　�。�
A．氫氣的可燃性B．活性炭的吸附性
C．一氧化碳的還原性D．氧氣的氧化性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．物質(zhì)溶于水時(shí)在不同條件下溶解的快慢不同．試分析如果要使食鹽固體溶解于水中，我們通常采用哪些方法加快食鹽的溶解？（至少回答兩點(diǎn)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．請(qǐng)根據(jù)如圖（A-F）所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖填空．

（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器的名稱：
①鐵架臺(tái)，②錐形瓶，③分液漏斗，④水槽．
（2）在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí)應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是B，裝置中還缺少一種實(shí)驗(yàn)用品試管口放一團(tuán)棉花，其作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管．
寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）若用B和D制取和收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)需注意先撤導(dǎo)管，后熄滅酒精燈．可以用E收集氧氣，原因是氧氣密度比空氣大，如何驗(yàn)滿將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿．
（4）當(dāng)用C裝置制取氧氣時(shí)，儀器③內(nèi)盛放的液體是過氧化氫溶液，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（5）在實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳可選用CE裝置（填字母編號(hào)），寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．驗(yàn)證二氧化碳收集滿的方法是將帶火星的木條，放在集氣瓶口，木條熄滅，證明集滿．
（6）氫氣是一種密度比空氣小的氣體，難溶于水．實(shí)驗(yàn)室常用金屬鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)來制取氫氣．實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置可以選擇上圖中的C裝置，收集氫氣可以選擇上圖中的D或F裝置．
（7）實(shí)驗(yàn)室用加熱二氧化錳和濃鹽酸混合物的方法制取氯氣，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是A．
（8）如圖H所示裝置也可以用來收集氣體．如果用該裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)該從A導(dǎo)管通入．如果用排水法收集氧氣，應(yīng)該先在該裝置中裝滿水，然后將氧氣從B導(dǎo)管通入．
（9）如圖I、G兩套裝置是實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體發(fā)生裝置：
其中能夠控制反應(yīng)的速率的是I裝置，能夠控制反應(yīng)的發(fā)生和停止的是G裝置．如果用H裝置制取二氧化碳，石灰石應(yīng)該放在多孔隔板上方．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．現(xiàn)有如圖所示的下列實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)如圖所示，回答下面問題．

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A，（填字母代號(hào)，下同）反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+2O2↑．若要收集一瓶干燥的氧氣應(yīng)選用收集裝置為C．
（2）若實(shí)驗(yàn)室改用B裝置來制取氧氣，應(yīng)選用的藥品是H2O2和MnO2，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；檢驗(yàn)其裝置氣密性的方法是先從長頸漏斗中注入水，當(dāng)水浸沒其下端管口時(shí)，用彈簧夾，夾住導(dǎo)氣管上連接的膠皮管，保證此處不漏氣；然后再加入少量的水，若停止加水后，長頸漏斗中的水面不再下降，則說明此裝置氣密性良好．若繼續(xù)下降，則說明此裝置氣密性不好．．
（3）乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小，難溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫氧炔焰來切割和焊接金屬；實(shí)驗(yàn)室用電石（固體）與水在常溫下反應(yīng)制取乙炔．你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置的組合是BE；若某氣體只能采用排水法收集，則該氣體所具有的性質(zhì)是有毒氣體不易排入空氣，氣體不溶于水，且不與水反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．氮化鋁（AlN）被廣泛應(yīng)用于集成電路生產(chǎn)領(lǐng)域．在氮?dú)猓∟2）流中由氧化鋁與焦炭在高溫條件下制得氮化鋁：Al2O3+N2+3C $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2AlN+3CO．
（1）反應(yīng)產(chǎn)生的一氧化碳需要處理的原因是一氧化碳有毒，直接排放到空氣中會(huì)污染環(huán)境；
（2）若有20.4kg氧化鋁參加反應(yīng)，則需要處理的一氧化碳的質(zhì)量為多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案