A、B、C、D、E各代表碳、氧氣、一氧化碳、二氧化碳、氧化銅中的一種，一定條件下，相連環(huán)物間能發(fā)生反應（如圖），則：
（1）寫出上述物質(zhì)的化學式分別是：A
 
；B
 
；C
 
；D
 
．
（2）利用上述所給的物質(zhì)寫出一個化學反應方程式
 
．
考點：物質(zhì)的鑒別、推斷,化學式的書寫及意義,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：常見物質(zhì)的推斷題
分析：可從題干所給物質(zhì)的性質(zhì)以及相互之間的化學反應，分析可知所給物質(zhì)中二氧化碳只能與一種物質(zhì)發(fā)生反應，所以A為二氧化碳，則B為碳；碳可和二氧化碳、氧化銅、氧氣反應，所以C、E為氧化銅或氧氣，D為一氧化碳．
解答：解：
（1）所給物質(zhì)中二氧化碳只能與一種物質(zhì)碳發(fā)生反應，所以A為二氧化碳，則B為碳；碳可和二氧化碳、氧化銅、氧氣反應，所以C、E為氧化銅或氧氣，D為一氧化碳；
（2）題中物質(zhì)之間發(fā)生反應的化學方程式為：CO2+C
 高溫 
.
 
2CO；2C+CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2；CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2；2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2．
故答案為：（1）CO2；C；CuO；CO；
（2）CO2+C
 高溫 
.
 
2CO（或2C+CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2或CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2或2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2）．
點評：解此類題時，先根據(jù)各物質(zhì)之間的反應確定一個大致的框框，然后在進行推導，就可以得到正確答案．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

我在路邊的圍墻上看到一則化肥廣告（如圖）：回校后，我通過計算氮的質(zhì)量分數(shù)發(fā)現(xiàn)該廣告是虛假廣告．
（1）請寫出判斷過程．
（2）我認為此廣告會坑害農(nóng)民，向有關(guān)部門反映，技術(shù)監(jiān)督局對該產(chǎn)品取樣分析，發(fā)現(xiàn)其氮元素質(zhì)量分數(shù)僅為12.0%，我能算出該產(chǎn)品中碳酸氫銨的質(zhì)量分數(shù)為多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

用數(shù)字和化學符號填空：
（1）2個氮原子
 
；                   
（2）2個碳酸根離子
 
；
（3）2個二氧化硫分子
 
；          
（4）氫氧化鈣
 
，
（5）保持氮氣化學性質(zhì)的最小微粒是
 
；
（6）地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素組成的化合物
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學用語表示：兩個氮分子
 
，硫離子
 
，錳元素
 
，n個氫原子
 
，鉀元素的化合價為+1價
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

由不同種元素組成的物質(zhì)叫化合物．
 
．（判斷對錯）

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科目：初中化學 來源： 題型：

不同的酸溶液中都含有相同的
 
，所以酸有一些相似的性質(zhì)；不同的堿溶液中都含有相同的
 
，所以堿有一些相似的性質(zhì)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

佛山是有色金屬之鄉(xiāng)，其中鋁合金材料的產(chǎn)量約占全國的一半．鋁合金材料屬于
 
（填“純凈物”、“混合物”或“單質(zhì)”）．鋁是活潑金屬，生活中的鋁鍋卻有較強的抗腐蝕性，原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學方程式表示下列反應；并指出（1）（2）兩個反應所屬于的基本反應類型：
（1）鐵絲在氧氣中燃燒
 
（
 
反應）
（2）二氧化錳作用于過氧化氫溶液
 
（
 
反應）
（3）氫氣在空氣中燃燒
 

（4）乙炔（C2H2）在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請根據(jù)如圖提供的實驗裝置（部分儀器省略），回答有關(guān)問題．

（1）寫出圖中標有①、②的儀器名稱：①
 
；②
 
．
（2）實驗室利用A圖來制取氧氣，請寫出制取氧氣的文字表示式為
 
．
（3）實驗室利用過氧化氫溶液制取氧氣，可以選擇的裝置是
 
 和
 
 的組合，選擇該實驗中發(fā)生裝置的理由是
 
，如果要想得到較純凈的氧氣的收集裝置應為
 
．
（4）A裝置中試管口要略向下傾斜的理由是
 
；實驗室里用高錳酸鉀來制取氧氣時要放一團棉花，理由是
 
．
（5）某同學在實驗室制取氧氣時，大致分為以下幾步：a．加熱試管；b．檢查裝置的氣密性；c．向試管中裝藥品，用帶導管的單孔塞塞緊后，固定在鐵架臺上；d．用排水法收集氧氣； e．停止加熱；f．將導管從水槽中取出．該實驗操作的正確順序是
 
（填序號），若將最后2步的操作順序顛倒，可能導致的現(xiàn)象是：
 
．
（6）某同學通過排空氣法收集了一瓶氧氣，來做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，結(jié)果鐵絲沒有燃燒，其可能的原因是（寫2個原因）
①
 
，②
 
．

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同步練習冊答案