下列物質(zhì)屬于溶液的是( 。
A、礦泉水B、牛奶
C、蒸餾水D、泥水
考點:溶液的概念、組成及其特點
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:本題考查溶液的概念,在一定條件下溶質(zhì)分散到溶劑中形成的是均一穩(wěn)定的混合物.
解答:解:A、礦泉水是均一、穩(wěn)定的混合物,屬于溶液,故A正確;
B、牛奶中不均一、不穩(wěn)定屬于乳濁液,故B錯;
C、蒸餾水是純凈物,溶液必須是混合物,故C錯;
D、泥水屬于懸濁液,不是溶液,屬于混合物,故D錯.
故選A.
點評:應熟悉溶液是一種均一穩(wěn)定的混合物,在不改變條件時,溶液的組成和濃度都不會發(fā)生變化,要與懸濁液和乳濁液區(qū)分.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

端午節(jié)期間,邵陽地區(qū)大雨不斷,資江河水猛漲,河水渾濁,水質(zhì)受到一定程序污染,人們的生活用水必需經(jīng)過一系列凈化處理才能使用.
(1)取資江水樣,經(jīng)靜置、沉淀、
 
等操作除去水中不溶性雜質(zhì),渾水變清水.然后加入活性炭,利用其
 
性,除去異味,再消毒殺菌得到生活用水.
(2)判斷生活用水是硬水還是軟水,可加入
 
進行檢驗.生活中常用
 
的方法降低水的硬度.
(3)愛護水資源,人人有責.請你指出一條保護資江河水的合理化建議:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用如圖操作可完成甲、乙兩個實驗.甲實驗為粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除,乙實驗為配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液.下列說法中,正確的是( 。
A、甲實驗的步驟是①④⑤,其中去除難溶性雜質(zhì)的關鍵一步是蒸發(fā)
B、甲實驗各步操作中的玻璃棒都是用來攪拌的
C、乙實驗按照②③①的步驟進行操作,如果步驟③仰視讀數(shù)會導致配制的溶液濃度偏小
D、乙實驗中,若①所用燒杯剛剛用清水洗過,會導致配制的溶液濃度偏大

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知兩種分子 E 和 G 反應生成另外兩種分子 L 和 M(如圖).則下列判斷正確的是( 。
A、G和M是單質(zhì)
B、L可能是化合物
C、這是一種化合反應
D、該反應體現(xiàn)了化學反應中原子不可再分

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法錯誤的是(  )
A、t2℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等
B、甲的溶解度隨溫度的升高而增大
C、t1℃時,丙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為40%
D、分別將t3℃時甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃,所得的三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大小關系是:乙>甲>丙

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科目:初中化學 來源: 題型:

霓虹燈讓我們的生活亮麗多彩,霓虹燈中填充的氣體是( 。
A、氧氣B、氮氣
C、稀有氣體D、二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:

氫氟酸(HF)對玻璃有腐蝕作用,可用在玻璃上雕刻各種精美圖案,也可用在玻璃儀器上標注刻度及文字.氫氟酸與玻璃發(fā)生的反應可以表示為:SiO2+4HF═X↑+2H2O,下列說法正確的是(  )
A、該反應為置換反應
B、反應前后原子總數(shù)發(fā)生變化
C、X中一定含有硅元素、氟元素
D、硅是地殼中含量最高的元素

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科目:初中化學 來源: 題型:

欲將下列物質(zhì)中所含雜質(zhì)除去,所選試劑(適量)正確的是(括號內(nèi)為雜質(zhì))( 。
A、Fe(Cu),足量CuSO4溶液
B、CaO(CaCO3),水
C、NaOH〔Ca(OH)2〕,足量Na2CO3溶液
D、CO2(CO),點燃

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科目:初中化學 來源: 題型:

人體中必需的微量元素有鐵、氟、鋅、硒、碘等,雖然含量少,但對健康至關重要.
下面提供幾種微量元素的相關信息,下列有關說法錯誤的是( 。
A、人體內(nèi)缺少碘元素,會引起甲狀腺腫大
B、硒離子的結(jié)構(gòu)示意圖中x=6
C、在元素周期表中氟的原子序數(shù)為9
D、一個鐵原子的質(zhì)量大約是一個碳12原子質(zhì)量的
1
12
的55.8 倍

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