【題目】已知:，CaCO3CaO+CO2↑。取12.9gMg(OH)2和CaCO3的混合物，加熱，剩余固體質(zhì)量隨時(shí)間變化如圖所示。

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.x點(diǎn)剩余固體成分為CaCO3、MgO和Mg（OH）2

B.y點(diǎn)剩余固體中鎂元素質(zhì)量為1.2g

C.z點(diǎn)發(fā)生的反應(yīng)為CaCO3CaO+CO2↑

D.若剩余固體中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.0％，則剩余固體的成分為CaCO3和MgO

【答案】D

【解析】

氫氧化鎂受熱易分解生成了水蒸氣，固體的質(zhì)量要減少；碳酸鈣高溫下分解放出了二氧化碳?xì)怏w，固體的質(zhì)量要減少，完全反應(yīng)后，固體的質(zhì)量不再減少。

A、12.9g為CaCO3、Mg(OH)2的混合物，加熱，Mg(OH)2首先分解跑掉水蒸氣，固體質(zhì)量開(kāi)始減少，當(dāng)固體質(zhì)量變?yōu)?/span>12g時(shí)，Mg(OH)2分解完，生成水的質(zhì)量為12.9g-12g=0.9g；所以x點(diǎn)表示Mg(OH)2正在分解的階段，即x點(diǎn)剩余固體物質(zhì)為CaCO3、Mg(OH)2和MgO；

B、y點(diǎn)對(duì)應(yīng)階段為CaCO3尚未分解的階段，固體為CaCO3和MgO，根據(jù)生成水質(zhì)量0.9g，設(shè)氫氧化鎂及氧化鎂質(zhì)量分別為m、n。

，得m=2.9g，n=2g，氧化鎂中鎂元素質(zhì)量為：2g×＝1.2 g，碳酸鈣質(zhì)量為12.9g-2.9g＝10g；

C、z點(diǎn)表示CaCO3分解的階段，方程式為：CaCO3CaO+CO2↑；

D、若剩余固體為CaCO3和MgO，說(shuō)明Mg(OH)2已經(jīng)反應(yīng)完、CaCO3還沒(méi)有分解（如果開(kāi)始分解，剩余固體中肯定有氧化鈣）；此時(shí)剩余固體為12克，其中有10克碳酸鈣，則剩余固體中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)表示為：，不等于36%，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途與化學(xué)原理不相符合的是（　�。�

選項(xiàng)

用途

化學(xué)原理（用化學(xué)方程式表示）

A

紅磷用于制煙幕彈

4P + 5O2 2P2O5

B

稀硫酸用于除銹

Fe + H2SO4 ="==" FeSO4+ H2↑

C

一氧化碳用于煉鐵

3CO + Fe2O3 2Fe + 3CO2

D

天然氣用作燃料

CH4+ 2O2CO2+ 2H2O

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)小組探究蠟燭在盛有一定體積空氣的密閉容器內(nèi)燃燒時(shí)O2和CO含量的變化，測(cè)定結(jié)果如圖所示，下列推理正確的是

A. 蠟燭由碳、氫元素組成

B. 蠟燭發(fā)生了不充分燃燒

C. 曲線①表示CO含量的變化

D. 蠟燭熄滅時(shí)，容器內(nèi)氧氣耗盡

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氧化銅與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)時(shí),容器中溶液總質(zhì)量隨時(shí)間的變化曲線如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 該實(shí)驗(yàn)是將稀鹽酸逐漸加入到盛有氧化銅的容器中

B. m點(diǎn)表示氧化銅與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)

C. m點(diǎn)和n點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中銅元素的質(zhì)量不相等

D. m點(diǎn)和n點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液蒸發(fā)結(jié)晶后得到的固體成分相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】碳酸氫鈉是小蘇打的主要成分，在生產(chǎn)和生活中有許多重要的用途。

（學(xué)生實(shí)驗(yàn)）化學(xué)課上，同學(xué)們?yōu)榱私馓妓釟溻c的性質(zhì)，將一定質(zhì)量的碳酸氫鈉和稀硫酸混合，充分反應(yīng)后，有氣泡逸出，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。同學(xué)們對(duì)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行了探究：認(rèn)為除一定含有硫酸鈉外可能還含有其他成分，因此進(jìn)行了猜想并做了如下實(shí)驗(yàn)。

（實(shí)驗(yàn)用品）pH試紙、鋅片、氧化銅粉末、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液。

（猜想與假設(shè)）反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的組成成分可能有哪些？

猜想一：硫酸鈉；猜想二：硫酸鈉、碳酸氫鈉；猜想三：硫酸鈉、硫酸。

（實(shí)驗(yàn)探究）同學(xué)們?nèi)》磻?yīng)后的溶液用不同方案進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)結(jié)論完成下表。

實(shí)驗(yàn)方案

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

_____

產(chǎn)生白色沉淀

試紙變色，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)比色卡，pH<7

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

猜想二不正確

猜想三正確

猜想三正確

猜想三正確

（得出結(jié)論）猜想三正確。

（評(píng)價(jià)反思）（1）老師對(duì)同學(xué)們能用多種方案進(jìn)行探究，并且得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論給予肯定，同時(shí)指出探究中存在一處明顯錯(cuò)誤操作是_____。

（2）有同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)方案B的結(jié)論提出了質(zhì)疑，認(rèn)為僅憑此現(xiàn)象不能得出猜想三正確，請(qǐng)說(shuō)明理由_____。

（總結(jié)提高）依據(jù)所給實(shí)驗(yàn)用品，請(qǐng)你設(shè)計(jì)方案D（實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）確認(rèn)猜想三是正確的_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目變化微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同的原子。下列說(shuō)法正確的是

A.反應(yīng)前是混合物，反應(yīng)后是純凈物

B.該反應(yīng)中，參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為5:1

C.該反應(yīng)既是氧化反應(yīng)，又是化合反應(yīng)

D.反應(yīng)前后，分子的種類(lèi)與數(shù)目都發(fā)生了改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖像分別對(duì)應(yīng)四個(gè)變化過(guò)程，不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�

A.電解水

B.一定量氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱

C.一定量的鎂在過(guò)量的氧氣中充分燃燒

D.完全分解等質(zhì)量等濃度的過(guò)氧化氫溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年是元素周期表誕生的第150年，聯(lián)合國(guó)大會(huì)宣布2019年是“國(guó)際化學(xué)元素周期表年”。下面是元素周期表中1-18號(hào)元素原子核外電子排布:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）地殼中含量最多的元素組成的空氣中常見(jiàn)單質(zhì)是______________（用化學(xué)式表示），實(shí)驗(yàn)室利用加熱黑白固體組合制備它的化學(xué)方程式為_____________________；

（2）9號(hào)元素的周期表小方格信息如上圖，圖中“19.00”表示它的______________；該元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖為___________________________；由氟和鎂兩種元素組成化合物的化學(xué)式為______________；讀作_______________；

（3）在上圖A、B、C結(jié)構(gòu)示意圖中，與鎂原子化學(xué)性質(zhì)最相似的是_______________（填序號(hào)），在元素周期表中該元素與鎂元素在同一主族，位于第_______________周期。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】麻黃堿（C10H15NO）是部分感冒藥的成分，其水溶液pH≈10。因有顯著的中樞興奮作用，是國(guó)際奧委會(huì)嚴(yán)禁使用的興奮劑之一。下列有關(guān)麻黃堿的敘述正確的是（　�。�

A.麻黃堿由碳、氫、氧、氮四種元素構(gòu)成

B.麻黃堿是有機(jī)高分子化合物，其水溶液能使紫色石蕊溶液變藍(lán)

C.麻黃堿分子中的質(zhì)子與電子的數(shù)目相等

D.麻黃堿分子中氮、氧元素原子的質(zhì)量比為1:1

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