13．如圖實(shí)驗(yàn)，在石棉網(wǎng)上放上一些土壤，用酒精燈對(duì)著土壤加熱，一會(huì)兒聞到一股燒焦味，并有白煙冒出，此實(shí)驗(yàn)是為了探究土壤中含有（　�。�
A．水分B．空氣C．無(wú)機(jī)鹽D．有機(jī)物

分析 根據(jù)題中信息結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析即可．

解答 解：用酒精燈對(duì)著土壤加熱，一會(huì)兒聞到一股燒焦味，并有白煙冒出，說(shuō)明土壤中含有有機(jī)物．水分、空氣、無(wú)機(jī)鹽在加熱時(shí)都沒(méi)有燒焦味．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 此題難度不大，掌握有機(jī)物的性質(zhì)和質(zhì)量守恒定律等即可順利解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

3．頭孢曲松鈉是一種頭孢菌類的抗生素藥物，其化學(xué)式為C18H16N8Na2O2S3 （相對(duì)分子質(zhì)量為598）．請(qǐng)回答：
（1）頭孢曲松鈉由6種元素組成；碳、硫元素的質(zhì)量比為9：4（填最簡(jiǎn)比）．
（2）2.99g頭孢曲松鈉中含有氮元素560mg．
（3）注射頭孢曲松鈉需用5%的葡萄糖溶液溶解．配制250g5%的葡萄糖溶液需要的蒸餾水的質(zhì)量為237.5g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是（　�。�
A．氫氣可以用于做燃料B．木材可制成桌椅
C．磚頭可以建造房屋D．銅可以制導(dǎo)線

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下表是小趙同學(xué)用多種方法鑒別物質(zhì)的情況，其中兩種方法都正確的是（　�。�
選項(xiàng)待鑒別物質(zhì)方法和所加試劑
方法一方法二
A稀HCl和稀H2SO4滴加BaCl2溶液加入酚酞試液
BCaCO3和BaSO4滴加稀HCl加入足量水
C稀HNO3和KOH溶液用pH試紙檢驗(yàn)滴加CuSO4溶液
DCa（OH）2溶液和NaOH溶液滴加K2CO3溶液滴加FeCl3溶液
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．隨著新農(nóng)村建設(shè)的推進(jìn)，我市出現(xiàn)許多觀光休閑的生態(tài)農(nóng)業(yè)園區(qū)．下列一些生產(chǎn)思路你認(rèn)為“生態(tài)農(nóng)業(yè)園”不宜采用的是（　�。�
A．將農(nóng)家肥料與化學(xué)肥料配合使用，以提高產(chǎn)量和效益
B．給大棚中的蔬菜施加適量的CO2，以促進(jìn)光合作用
C．將種植、養(yǎng)殖和制沼氣相結(jié)合，既可以改善環(huán)境，又可以提高農(nóng)畜牧業(yè)的產(chǎn)量
D．將硝酸銨與熟石灰等堿性物質(zhì)混合施用，既給農(nóng)作物提供了營(yíng)養(yǎng)元素，同時(shí)又可降低土壤的酸性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．在人體骨骼和牙齒中，鈣元素主要以羥基磷酸鈣【Ca10（PO4）6（OH）2】晶體的形式存在著，下列有關(guān)羥基磷酸鈣的說(shuō)法正確的是（　　）
A．它由三種元素組成B．它是一種化合物
C．分子中含有18個(gè)原子D．它是一種堿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．某探究小組對(duì)家庭常用牙膏進(jìn)行如下探究：
（1）完成下列表格所缺部分
兩面針珍珠王中華牙膏
摩擦劑氫氧化鋁碳酸鈣二氧化碳
化學(xué)式CaCO3SLO2
分類堿氧化物
穩(wěn)定性加熱易分解高溫下分解
（2）根據(jù)你的推測(cè)，牙膏摩擦劑的溶解性是難溶（填“易溶”或“難溶”）．
（3）牙膏中的摩擦劑之一碳酸鈣可以用石灰石來(lái)制備．某學(xué)生設(shè)計(jì)了一種制備碳酸鈣的實(shí)驗(yàn)方案，其生產(chǎn)流程圖如下：

請(qǐng)寫出上述方案中生石灰的一種用途做干燥劑，以及第二步中流程中的發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式CaO+H2O═Ca（OH）2．
注意：若答對(duì)第四題將獎(jiǎng)勵(lì)4分，但總分不得超過(guò)60分．
（4）你認(rèn)為能否仍用石灰石為原料，設(shè)計(jì)另一種制備精細(xì)碳酸鈣的實(shí)驗(yàn)方案嗎？能（填“能”或“不能”），依照3所示將你的實(shí)驗(yàn)方案用流程圖表示出來(lái)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．下列是初中化學(xué)部分重要的實(shí)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)裝置，請(qǐng)按要求填空：

（1）寫出圖中儀器名稱：①酒精燈 ②膠頭滴管
（2）A圖中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，在試管內(nèi)塞團(tuán)棉花的目的是防止藥品堵塞導(dǎo)氣管；實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先移導(dǎo)氣管，再熄滅酒精燈．
（3）B圖在實(shí)驗(yàn)加熱過(guò)程中，交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞的目的是使銅絲充分與氧氣反應(yīng)．
小強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)中測(cè)得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：
反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體總體積反應(yīng)后注射器內(nèi)氣體總體積
25mL22mL
由此數(shù)據(jù)可以推算出他測(cè)定的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于 2l%（填“大于”、“等于”、“小于”）．造成該實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差的原因不可能是④．（填序號(hào)）
①?zèng)]有交替緩緩?fù)苿?dòng)兩個(gè)注射器活塞；   ②讀數(shù)時(shí)沒(méi)有冷卻至室溫；
③加入銅絲量太少；                   ④加入銅絲量太多
（4）C實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是密度比空氣大和不可燃也不支持燃燒；寫出該實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的反應(yīng)文字表達(dá)式碳酸鈣+氯化氫→氯化鈣+水+二氧化碳．
（5）根據(jù)D裝置可以得出該氣體具有的一點(diǎn)物理性質(zhì)是密度比空氣大．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．如圖，是 A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線圖．
（1）在20°C時(shí)，A、B兩物質(zhì)飽和溶液的溶解度相等．
（2）在10°C時(shí)，物質(zhì)的溶解度A＜B（填＞、=、＜）．
（3）當(dāng)溫度變化一定時(shí)，物質(zhì)的溶解度A比B變化要大些．（填大、�。�

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