【題目】下列轉(zhuǎn)化中,只有加入酸才能一步實(shí)現(xiàn)的是( 。
A.CaCO3→CO2B.Zn→ZnSO4C.MgO→MgCl2D.Cu→CuCl2
【答案】C
【解析】
A、碳酸鈣在高溫的條件下也能生成二氧化碳,不用加入酸也能一步實(shí)現(xiàn)。
B、鋅與稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng)可生成硫酸鋅和氫氣,鋅和硫酸銅反應(yīng)也可以生成銅和硫酸鋅,所以鋅既可與硫酸反應(yīng)也可與硫酸銅反應(yīng)而生成硫酸鋅,不用加入酸也能一步實(shí)現(xiàn)。
C、金屬氧化物和酸反應(yīng)生成鹽和水,氧化鎂和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水,只有加入酸才能一步實(shí)現(xiàn)。
D、銅的金屬活動(dòng)性排在氫的后面,不能與酸反應(yīng)生成鹽,加入酸也不能一步實(shí)現(xiàn)。
故選:C。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】老師上課時(shí)做了鎂在氮?dú)庵腥紵膶?shí)驗(yàn),某化學(xué)興趣小組的同學(xué)提出了“鎂能在二氧化碳中燃燒嗎?”這一問(wèn)題,并進(jìn)行了如下探究。
【實(shí)驗(yàn)】將用砂紙打磨光亮的鎂條在酒精燈上點(diǎn)燃后伸入底部鋪有細(xì)沙、充滿(mǎn)二氧化碳的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鎂條仍燃燒,除生成白色固體(MgO)外,還有一種黑色固體。
(1)將鎂條打磨光亮的目的是 , 在集氣瓶底部鋪層細(xì)沙的原因是。
(2)寫(xiě)出鎂在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式: , 該反應(yīng)屬于(填寫(xiě)基本反應(yīng)類(lèi)型)反應(yīng)。
(3)通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可知(選填“能”或“不能”)用CO2撲滅活潑金屬的火災(zāi),探究之后請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)燃燒條件的新認(rèn)識(shí):。
(4)【實(shí)驗(yàn)反思】
不能用鎂條測(cè)量空氣中氧氣含量的主要原因是。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的化學(xué)式中,書(shū)寫(xiě)正確的是( 。
A.氧化鎂MgO2B.碳酸鈉NaCO3
C.氯化鎂MgClD.氫氧化鉀KOH
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命之源。下列有關(guān)水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.水通過(guò)三態(tài)變化,實(shí)現(xiàn)了自身的天然循環(huán)
B.用肥皂水可以區(qū)分硬水與軟水
C.生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度
D.漏斗過(guò)濾可以除去水中所有的雜質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)生用量筒取液體時(shí),量筒平穩(wěn)地放置在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,使視線同溶液凹液面的最低點(diǎn)保持水平,讀數(shù)為18毫升;倒出部分液體后,仰視凹面的最低處,讀數(shù)為12毫升,則該學(xué)生實(shí)際倒出的液體體積為( )
A.大于6毫升B.小于6毫升
C.等于6毫升D.可能大于也可能小于6毫升
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)傾倒液體時(shí),標(biāo)簽沒(méi)對(duì)著手心,后果是__________
(2)使用膠頭滴管后,未經(jīng)清洗就吸取別的試劑,后果是__________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)就在我們身邊,可指導(dǎo)人們的生產(chǎn)實(shí)踐,F(xiàn)有用符合要求的物質(zhì)序號(hào)填空:①熟石灰 ②二氧化硫 ③稀硫酸
(1)可用來(lái)改良酸性土壤的是______。
(2)常用作金屬表面除銹的是_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】填寫(xiě)相應(yīng)的化學(xué)用語(yǔ):
(1)硫酸________(2)8個(gè)水分子________(3)氧化亞鐵________(4)3個(gè)氦原子________(5)+1價(jià)的鈉元素___________ (6)保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是________(7)鈉離子_______
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