如圖所示,三個乙分子和一個甲分子反應(yīng)生成兩個丙分子,則從圖示獲得的信息中,正確的是( 。
A、分子的種類在化學(xué)反應(yīng)中不發(fā)生了改變
B、該反應(yīng)的反應(yīng)類型為分解反應(yīng)
C、反應(yīng)生成的丙物質(zhì)屬于化合物
D、乙分子中含有一個A原子,一個B原子
考點:微粒觀點及模型圖的應(yīng)用,單質(zhì)和化合物的判別,反應(yīng)類型的判定
專題:化學(xué)反應(yīng)模擬圖型
分析:根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖,根據(jù)微粒的變化,分析分子的變化,根據(jù)反應(yīng)的特點判斷反應(yīng)的類型,根據(jù)微粒的構(gòu)成分析物質(zhì)的類別等.
解答:解:A、根據(jù)反應(yīng)的微觀圖,由微粒的變化可知,反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了改變.故A不正確;
B、由反應(yīng)的微觀圖可知,該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng).故B不正確;
C、由生成物丙的微觀構(gòu)成可知,生成物丙的分子是由不同種的原子構(gòu)成的,屬于化合物.故C正確;
D、由乙物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知,每個乙分子由兩個B原子構(gòu)成.故D不正確.
故選C.
點評:本題通過微觀反應(yīng)圖示考查化學(xué)反應(yīng)的特點、分類以及物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、分類知識.利用質(zhì)量守恒定律首先判定出乙的分子構(gòu)成是關(guān)健,構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中,表示具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子的是(  )
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組中的元素都是金屬元素的是( 。
A、Fe、Cu、Si、Zn
B、Fe、Cu、Ag、Zn
C、Ag、Cu、Al、S
D、Na、Al、Hg、P

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

葡萄中有含量豐富的白藜蘆醇(化學(xué)式為C14H12O3),它具有抗癌性,能抑制癌細胞的增生.下列有關(guān)白藜蘆醇的說法正確的是( 。
A、它是由碳、氫、氧三種元素組成的
B、它屬于氧化物
C、在白藜蘆醇中,碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為14:12:3
D、白藜蘆醇中含有14個碳原子、12個氫原子、3個氧原子

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述正確的是( 。
A、把一氧化碳通入到灼熱的氧化銅中,會看到黑色物質(zhì)逐漸變紅,生成的氣體能使澄清的石灰水變渾濁
B、氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液產(chǎn)生白色沉淀
C、把光亮的銅片放入鹽酸中,表面出現(xiàn)氣泡
D、鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成一種黑色固體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)之中前者是純凈物,后者是混合物的是(  )
A、碳酸氫銨  氧化鎂
B、氮氣   冰水混合物
C、礦泉水   食醋
D、二氧化碳   石灰水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列氣體既有可燃性又有還原性的化合物是(  )
A、一氧化碳B、氧氣
C、氫氣D、二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下是小麗做過的小實驗,我認為不能成功的是(  )
A、用蠟燭制取少量的炭黑
B、用碎雞蛋殼和食醋制取少量CO2
C、用肥皂水區(qū)別硬水和軟水
D、用酚酞溶液區(qū)分稀鹽酸和蒸餾水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)基礎(chǔ)知識是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵,請按下列要求填空.

(1)圖1是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,該微粒在化學(xué)反應(yīng)中易
 
(填“得”或“失”)電子;寫出一條從圖2中獲得的信息
 

(2)圖3所示為某反應(yīng)的微觀示意圖,請按要求回答問題.
①圖3中體現(xiàn)了在化學(xué)變化前后一定不變的是
 
(填序號)
A.元素種類    B.原子種類     C.分子數(shù)目     D.原子數(shù)目
②圖3中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案