物質(zhì)的性質(zhì)決定了用途,下列物質(zhì)的用途僅與其物理性質(zhì)有關(guān)的是
A. 二氧化碳用于滅火 B. 木炭用作燃料
C. 銅用作導(dǎo)線 D. 稀有氣體作保護(hù)氣
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省青島市李滄區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:多選題
某固體由Ba2+、Cu2+、Na+、Cl﹣、CO32﹣、SO42﹣中的幾種離子構(gòu)成,取一定質(zhì)量的該固體樣品,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①將固體溶于水得無色透明溶液,加入足量BaCl2溶液。過濾后得到ag白色沉淀
②在白色沉淀中加入過量稀硝酸沉淀部分溶解,仍有bg白色沉淀
③在濾液中滴加足量AgNO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀
由上述實(shí)驗(yàn)得出的下列判斷中,正確的是( 。
A. 通過步驟①可以確定原固體中一定不含的離子只有Cu
B. 無法確定該固體中是否含有Na+和Cl﹣
C. 將步驟①改為滴加硝酸鋇溶液,則通過步驟③可以確定固體中是否含有Cl﹣
D. 若已知固體樣品的質(zhì)量和a、b的數(shù)值,通過定量分析可以確定固體中是否含有Cl﹣
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科目:初中化學(xué) 來源:北京市通州區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
如圖是有關(guān)質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)。
圖1 圖2
(1)圖1實(shí)驗(yàn)中燃燒掉的石蠟的質(zhì)量_______(填“大于”、“小于”或“等于”)生成的二氧化碳和水蒸氣的總質(zhì)量。
(2)為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,某同學(xué)設(shè)計(jì)了圖2裝置,其中實(shí)驗(yàn)___(序號(hào))能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>
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科目:初中化學(xué) 來源:北京市通州區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖所示,在分別盛有100g水的燒杯中放入KNO3充分溶解,則說法正確的是( 。
溫度(℃) | t1 | t2 |
KNO3的溶解度(g/100g水) | 60 | 90 |
A. 乙、丙溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等
B. 乙升溫至t2℃,溶液質(zhì)量增加
C. 甲、乙混合后為t1℃的不飽和溶液
D. 丙降溫至t1℃,有晶體析出
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科目:初中化學(xué) 來源:北京市通州區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
綠水青山就是金山銀山,下列做法不利于環(huán)境保護(hù)的是 ( )
A. 廢舊金屬回收再利用 B. 提倡用布袋代替塑料袋兒購物
C. 生活污水未經(jīng)處理直接排放 D. 推廣新能源汽車代替?zhèn)鹘y(tǒng)能源汽車
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科目:初中化學(xué) 來源:北京市通州區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列變化中屬于物理變化的是
A. 食物變質(zhì) B. 鐵生銹 C. 酒精揮發(fā) D. 燃放鞭炮
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省如皋市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
在加熱條件下,碳和濃硫酸反應(yīng)的原理為:aC+bH2SO4(濃) cSO2↑+dX+eCO2↑。將1.2g碳與一定質(zhì)量的濃硫酸混合后加熱,固體消失時(shí),消耗硫酸的質(zhì)量為19.6g,生成SO2、X、CO2的質(zhì)量分別為12.8g、mg、4.4g。下列說法不正確的是
A. 濃硫酸具有強(qiáng)烈的腐蝕性 B. m=3.6g
C. X的化學(xué)式是H2O D. c︰e=l︰1
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽宿州埇橋區(qū)2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:單選題
鑒別空氣、氧氣和氮?dú)馊繗怏w時(shí)的最佳方法是
A.測(cè)量三瓶氣體的密度
B.用燃著的木條分別伸入三瓶氣體中
C.用帶火星的木條分別伸入三瓶氣體中
D.測(cè)量氣體的溶解性
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科目:初中化學(xué) 來源:天津市河北區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題
實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備配制 50g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 10%的氯化鈉溶液,問:
(1)需要固體氯化鈉多少克_______?
(2)如改用 20%的氯化鈉溶液進(jìn)行配置,則需要 20%的氯化鈉溶液多少克______?
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