19.按要求用正確的化學(xué)符號(hào)回答.
(1)2個(gè)氫原子2H; (2)4個(gè)硫酸根離子4SO42-; (3)碳酸鈉Na2CO3;
(4)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是H2O;(5)氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$2O3

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě),解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個(gè)氫原子,就可表示為:2H;
(2)1個(gè)硫酸根離子含有1個(gè)硫原子和4個(gè)氧原子且?guī)в?個(gè)單位的負(fù)電荷,表示原子團(tuán)中原子個(gè)數(shù)的數(shù)字寫(xiě)在原子團(tuán)符號(hào)中元素符號(hào)的右下角,因此硫酸根表示為SO4;表示離子所帶電荷數(shù)的數(shù)字寫(xiě)在原子團(tuán)符號(hào)的右上角,且數(shù)字在前(是“1”時(shí)省略),正負(fù)號(hào)在后,因此硫酸根離子表示為SO42-;表示離子個(gè)數(shù)的數(shù)字寫(xiě)在離子符號(hào)的前面,因此4個(gè)硫酸根離子表示為4SO42-
(3)碳酸鈉中,鈉元素顯+1價(jià),碳酸根顯-2價(jià),故填:Na2CO3;
(4)水是由水分子構(gòu)成的,水分子是保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,水分子表示為:H2O;
(5)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià),故可表示為:$\stackrel{+3}{Al}$2O3
故答案為:(1)2H;(2)4SO42-;(3)Na2CO3;(4)H2O;(5)$\stackrel{+3}{Al}$2O3;

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.實(shí)驗(yàn)室用濃鹽酸(質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%,密度1.19g/cm3)配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%
的稀鹽酸,需要量取濃鹽酸16.6mL,需加水80.2mL.(結(jié)果保留一位小數(shù))
(1)用濃鹽酸配制稀鹽酸時(shí),必須使用的一組儀器是C
A.托盤(pán)天平、燒杯、量筒、玻璃棒、藥匙、膠頭滴管
B.托盤(pán)天平、燒杯、量筒、玻璃棒、漏斗
C.燒杯、量筒、玻璃棒、膠頭滴管、細(xì)口瓶
D.燒杯、量簡(jiǎn)、玻璃棒、細(xì)口瓶、酒精燈
(2)將所配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%稀鹽酸放入燒杯中,加入10gCu-Zn合金粉末,恰好完全反應(yīng),生成氫氣的質(zhì)量為0.2g,所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12.8%.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.用化學(xué)用語(yǔ)或數(shù)字表示:(1)2個(gè)氮分子2N2  (2)水銀Hg
(3)冰水混合物H2O  (4)Na+表示鈉離子
(5)氬氣Ar(6)9Mg表示9個(gè)鎂原子   7)氯化鈉NaCl.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.某物質(zhì)由H、O兩種元素組成,其中H元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.1%,該物質(zhì)的化學(xué)式為H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.(1)市場(chǎng)上出售一種凈水器叫活性炭?jī)羲鳎@種凈水器可以除去水中的難溶物質(zhì),同時(shí)利用活性炭的吸附作用除去臭味和一些溶解的雜質(zhì).
(2生活中常用的軟化水的方法是煮沸.
(3)某學(xué)生為了使一杯渾濁的食鹽水變成澄清透明,利用了右圖所示的裝置進(jìn)行過(guò)濾.
i指出圖中的二個(gè)錯(cuò)誤:
①未用玻璃棒引流②漏斗末端未緊靠燒杯內(nèi)壁.
ⅱ三峽工程二期已于2003年6月1日開(kāi)始蓄水.為防止三峽庫(kù)區(qū)被污染,應(yīng)該采取的措施是(填序號(hào))①②③④.
①庫(kù)區(qū)農(nóng)民使用高效無(wú)毒的農(nóng)藥  ②防止船舶污染  ③整治相關(guān)河流污染
④治理庫(kù)區(qū)和上游區(qū)工業(yè)污染   ⑤禁止航運(yùn).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.符號(hào)或化學(xué)式表示:
(1)3個(gè)鐵原子3Fe
(2)氧氣O2
(3)5個(gè)五氧化二磷分子5P2O5
(4)氯化鈉NaCl.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.金屬鈉可在氯氣(Cl2)中點(diǎn)燃,產(chǎn)生黃色火焰,并有大量白煙(氯化鈉)生成
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na+Cl2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2NaCl;
(2)反應(yīng)中鈉元素的化合價(jià)由0價(jià)變?yōu)?1價(jià).
(3)上述反應(yīng)說(shuō)明燃燒不一定(填“一定”或“不一定”)需要氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.已知草酸(C2H2O4)在受熱的條件下分解生成三種常見(jiàn)的氧化物.小軍、小梅、小明和小虎組成的合作學(xué)習(xí)小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)對(duì)分解的產(chǎn)物展開(kāi)了探究.
(1)小軍首先根據(jù)題給信息,推測(cè)出生成物中含有水.這一觀點(diǎn)得到了組內(nèi)其他同學(xué)的認(rèn)同.
(2)合作學(xué)習(xí)小組對(duì)分解生成的其它產(chǎn)物進(jìn)一步進(jìn)行猜測(cè)和驗(yàn)證:
【假設(shè)1】生成物中有二氧化碳
小梅設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)1:將生成的氣體通入澄清的石灰水,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁,小梅據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳.
【假設(shè)2】生成物中有一氧化碳
小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)2:小明用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),從而證明生成物中含有一氧化碳.
根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:A裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是黑色粉末逐漸變成紅色粉末.
(3)討論交流:小虎認(rèn)為,小明設(shè)計(jì)的“實(shí)驗(yàn)2”不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳,你是否支持小虎的觀點(diǎn)?支持(填“支持”或“不支持”),請(qǐng)說(shuō)出你的理由:因?yàn)樗投趸级疾荒芎秃谏勰┭趸~反應(yīng),因此只要紅色粉末變成紅色粉末,說(shuō)明氣體中含有一氧化碳.該合作學(xué)習(xí)小組討論后認(rèn)為,從環(huán)保的角度看,“實(shí)驗(yàn)2”裝置還有一個(gè)缺陷.該缺陷是:沒(méi)有處理尾氣.
(4)寫(xiě)出草酸在受熱的條件下發(fā)生分解的化學(xué)方程式:C2H2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑+CO↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列物質(zhì)的用途是利用了其物理性質(zhì)的是( 。
A.石墨用作高溫潤(rùn)滑劑B.生石灰用作干燥劑
C.干冰用作人工降雨D.鐵粉用作抗氧化劑

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同步練習(xí)冊(cè)答案