物質(括號內為雜質) | 實驗方案 | |
A | 氮氣(氧氣) | 通過足量灼熱銅網 |
B | 氯化鈣溶液(鹽酸) | 加入足量碳酸鈣粉末,過濾 |
C | 鐵粉(銅粉) | 加入足量稀鹽酸,過濾,洗滌,干燥 |
D | 氧化銅(木炭粉) | 在空氣中充分灼燒 |
A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
分析 根據原物質和雜質的性質選擇適當的除雜劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質,同時被提純物質不得改變.除雜質題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質反應,不能與原物質反應;②反應后不能引入新的雜質.
解答 解:A、氧氣通過灼熱的銅網時可與銅發(fā)生反應生成氧化銅,而氮氣不與銅反應,能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
B、鹽酸能與過量的碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,再過濾除去過量的碳酸鈣,能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
C、鐵粉能與足量稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣,銅不與稀鹽酸反應,反而會把原物質除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
D、木炭粉在空氣中灼燒生成二氧化碳氣體,能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
故選:C.
點評 物質的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質的必需條件(加入的試劑只與雜質反應,反應后不能引入新的雜質)是正確解題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 溶液的質量都增大 | |
B. | 溶質的質量分數都變小 | |
C. | 溶質的質量分數前者變大,后者變小 | |
D. | 溶質的質量分數都變大 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗事實 | 觀點 |
A | 鐵絲在氧氣中燃燒后質量增大 | 化學反應前后質量守恒 |
B | 水電解可得到氫氣和氧氣 | 分子是可分的 |
C | 少量白糖加入水中,不久“消失” | 微粒是不斷運動的 |
D | 5mL苯和5mL冰醋酸混合后體積大于10mL | 微粒間有間隔 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 灑出的酒精在桌上燃燒起來,立刻用水撲滅 | |
B. | 生活中把水煮沸來降低水的硬度 | |
C. | 液化石油氣泄漏,立即關閉閥門并開窗通風 | |
D. | 回收各種廢棄塑料,減少白色污染 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 反應前后各元素的化合價沒有變化 | B. | 反應物X的化學式是O2 | ||
C. | 反應后溶液的質量減少 | D. | 反應后溶液會由藍色變?yōu)闊o色 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應前后的原子的種類和數量都不變 | |
B. | 該反應屬于置換反應 | |
C. | 該反應遵守質量守恒定律 | |
D. | 上述四種物質中,只有一種物質屬于氧化物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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