分析 (1)氫氧化鈉與二氧化硫反應(yīng),溶液質(zhì)量增重為二氧化硫的質(zhì)量;
(2)根據(jù)方程式中質(zhì)量定比關(guān)系計(jì)算NaOH的質(zhì)量;
(3)根據(jù)m=ρV計(jì)算空氣的質(zhì)量,進(jìn)而計(jì)算空氣中SO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答 解:(1)氫氧化鈉與二氧化硫反應(yīng),溶液質(zhì)量增重為二氧化硫的質(zhì)量,溶液質(zhì)量增重了0.64g,即被吸收的SO2質(zhì)量為0.64g,
答:被吸收的SO2質(zhì)量為0.64g.
(2)設(shè)發(fā)生反應(yīng)的NaOH的質(zhì)量為x,
則:2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O2
80 64
x 0.64g
$\frac{80}{x}=\frac{64}{0.64g}$
x=0.8g
答:發(fā)生反應(yīng)的NaOH的質(zhì)量為0.8g.
(3)空氣的密度約為1.3g/L,二氧化硫質(zhì)量為0.64g,
則:空氣中SO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù):$\frac{0.64g}{1000L×1.3g/L}$×100%=0.05%,
答案:
(1)被吸收的SO2的質(zhì)量為0.64g;
(2)發(fā)生反應(yīng)的NaOH的質(zhì)量為0.8g.
(3)空氣中SO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.05%.
點(diǎn)評 本題考查化學(xué)方程式有關(guān)計(jì)算,比較基礎(chǔ),側(cè)重對基礎(chǔ)知識的鞏固.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
物 質(zhì) | A | B | C | D |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 4 | 6 | 111 | 4 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 待測 | 15 | 0 | 84 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A | 須辨清的物質(zhì) | B | 初中化學(xué)中常見的“三” |
干冰不是冰:而是固體CO2 純堿不是堿:而是鹽 水銀不是銀:而是汞 | 三種可燃性氣體:CO、H2、C2H5OH 三種有毒物質(zhì):CO、甲醇、亞硝酸鹽 三種基本粒子:原子、分子、離子 | ||
C | 化學(xué)巨匠及其杰出貢獻(xiàn) | D | 元素符號周圍數(shù)字的含義 |
湯姆遜:發(fā)現(xiàn)電子提出原子西瓜模型 拉瓦錫:測定空氣的組成 侯德榜:發(fā)明聯(lián)合制堿法 | 前面的數(shù)字:表示粒子的個(gè)數(shù) 正上方數(shù)字:表示元素化合價(jià) 右上角數(shù)字:表示粒子所帶電荷數(shù) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溶液一定是無色透明的 | |
B. | 溶質(zhì)可以是固體、液體或氣體 | |
C. | 泥水中泥是溶質(zhì)水是溶劑 | |
D. | 溶液的體積等于溶質(zhì)和溶劑的體積之和 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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