【題目】有一包金屬粉末,可能由Mg、Zn、Fe、Al、Ag 等金屬中的一種或幾種組成。取該樣品4.8g,加入100g 稀硫酸恰好完全反應(yīng),只得到0.4gH2和無色溶液,下列說法正確的是( )

A. 樣品中一定只含有Mg

B. 樣品中一定不含有Ag,可能含有Fe

C. 稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%

D. 無色溶液中溶質(zhì)總質(zhì)量為24g

【答案】D

【解析】

金屬粉末與稀硫酸反應(yīng)后恰好完全反應(yīng), 說明粉末中沒有 Ag(否則固體有剩余);最終得到無色溶液,說明粉末中沒有 Fe(否則溶液顯淺綠色)。假設(shè) 4.8g 固體全是 Mg,與硫酸恰好反應(yīng)生成 0.4g 氫氣,同理計(jì)算 4.8gAl 恰好反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣>0.4g,4.8gZn 恰好反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣<0.4g。

根據(jù)以上分析可知:

A、樣品中不一定只含有 Mg,當(dāng)金屬粉末為Mg、Zn、AlZn、Al都可能產(chǎn)生0.4g的氫氣,故A錯(cuò)誤;

B、樣品一定沒有 Ag Fe,故B錯(cuò)誤;

C、根據(jù)元素守恒,金屬與酸反應(yīng)生成的氫氣中氫元素全部來自 H2SO4,所以H2SO4 質(zhì)量= ;稀硫酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)= ,故C錯(cuò)誤;

D、100g 稀硫酸中溶劑質(zhì)量=100g-19.6g=80.4g,反應(yīng)后溶液質(zhì)量=(100g+4.8g-0.4g=104.4g, 溶液中溶質(zhì)總質(zhì)量=溶液的質(zhì)量-溶劑質(zhì)量= 104.4g -80.4g=24g,故D 正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】發(fā)酵粉是一種制作風(fēng)味糕點(diǎn)的常見蓬松劑.某興趣小組擬對(duì)其化學(xué)成分進(jìn)行如下探究.

(查閱資料)①發(fā)酵粉一般含有NH4HCO3、NaHCO3、明礬[KAlSO4212H2O]中的2種.②已知反應(yīng):2NaHCO3

Na2CO3+H2O+CO2

1)(提出假設(shè))假設(shè)1:有NH4HCO3NaHCO3;

假設(shè)2:有NaHCO3和明礬;

假設(shè)3:有_____和明礬.

2)(方案與流程)

(問題與討論)

①步驟①的操作是在研缽中把發(fā)酵粉和熟石灰混合、研磨.

②氣體A_____.若生成A,證明假設(shè)_____或假設(shè)_____可能成立;若不生成A,證明假設(shè)_____成立.

③如果生成A,經(jīng)過步驟②和步驟③后,生成氣體B,則B是(填化學(xué)式)_____,證明假設(shè)_____成立,寫出步驟②的化學(xué)方程式_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】利用右圖裝置探究氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)燃燒的影響。點(diǎn)燃蠟燭后立即塞緊橡皮塞,待蠟燭熄滅后,將滴管中的水全部滴入集氣瓶中,鋁盒中的白磷立即燃燒。左圖是版中①二氧化碳和②氧氣的含量隨時(shí)間變化的圖象。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是:

A. t1t2時(shí)間段內(nèi)蠟燭已熄滅而白磷還沒有開始燃燒

B. t1t3時(shí)間段氣體含量的變化是因?yàn)榱兹紵难鯕馍晒腆w

C. 該實(shí)驗(yàn)證明了不同物質(zhì)的燃燒對(duì)氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)需求不同

D. 該實(shí)驗(yàn)證明了蠟燭燃燒生成的二氧化碳?xì)怏w仍能支持白磷的燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)微粒結(jié)構(gòu)圖給出的信息,下列說法錯(cuò)誤的是( 。

A. ①③是非金屬元素B. ②③的性質(zhì)相同

C. ②③都是離子D. ②④屬于同種元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下列科普短文.

南海——我們的聚寶盆

南海是中國四大海域中最大、最深、自然資源最為豐富的海區(qū)。近30年來,菲律賓、越南等五國已經(jīng)與西方200多家石油公司合作,在南海海域合作鉆探了約1380口鉆井,年石油產(chǎn)量達(dá)5000萬噸。相當(dāng)于大慶油田最輝煌時(shí)的年開采量。

材料1油氣資源:南海中南部油氣地質(zhì)資源量占53%,可采資源量占66%,若被他國掠奪,中國海域?qū)⑹ゼs2/3的可采油氣資源。西沙群島、中沙群島的水下有上千米的新生代沉積物,是大有希望的海底石油和天然氣產(chǎn)地。

材料2礦產(chǎn)資源:南海蘊(yùn)藏5萬億噸以上的錳、約3100億噸鎂、170億噸錫和銅、29億噸鎳及錳、8億噸鈷、5億噸銀、800萬噸金、60億噸鈾等,比陸地礦產(chǎn)資源豐富得多。

材料3水產(chǎn)資源:南海海洋魚類有1500多種,大多數(shù)種類在西、南、中沙群島海域,很多具有極高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。海龜、海參、龍蝦、螺、貝、海帶等很豐富。

綜合分析上述材料,回答下列問題:

1)目前人們使用較多的化石燃料,除了南海資源中的油氣外,還包括_____

2)對(duì)石油加熱煉制時(shí),根據(jù)各成分的沸點(diǎn)不同分離可得到不同的產(chǎn)品,該變化屬于_____(填物理變化化學(xué)變化)。

3)天然氣的主要成分是甲烷,寫出其充分燃燒的化學(xué)方程式_____。

4)材料2指出南海蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源。綜合利用海水制備金屬鎂的流程如下圖所示:

I.操作a的名稱是_____,在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行此項(xiàng)操作,需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、_____。玻璃棒在該操作中的作用是_____

II.寫出第①、③兩步反應(yīng)的化學(xué)方程式:①_____,_____。

5)海洋魚類、海參、龍蝦富含的營養(yǎng)素是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖中、分別表示不同元素的原子,表示化合物的是

A. B. C. D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】向一定量的H2SO4CuSO4的混合溶液中,不斷加入NaOH溶液,下列圖像橫坐標(biāo)表示加入NaOH溶液的質(zhì)量,縱坐標(biāo)表示反應(yīng)的有關(guān)量的變化情況,其中正確的是( 。

A. B.

C. D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】許多化學(xué)反應(yīng)都伴隨著明顯的現(xiàn)象。但也有一些觀察不到明顯現(xiàn)象。請(qǐng)回答下列問題:

1)向FeCl3溶液中滴加NaOH溶液,出現(xiàn)的明顯現(xiàn)象是 。

2CO2NaOH溶液的反應(yīng)無明顯現(xiàn)象。為證明二者發(fā)生了反應(yīng),小紅同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。向一盛滿CO2氣體的錐形瓶中注入一定量的NaOH溶液,迅速塞緊橡皮塞(膠塞中插有一下端系小氣球的玻璃管)。然后振蕩錐形瓶,會(huì)觀察到小氣球逐漸脹大,其主要原因是 。

3)鹽酸與NaOH溶液的中和反應(yīng)也無明顯現(xiàn)象,為證明二者確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),在向NaOH溶液中滴加鹽酸前,應(yīng)先向NaOH溶液中滴入少許 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明對(duì)鐵的銹蝕進(jìn)行如下探究,室溫時(shí),將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上,迅速塞緊,裝置如圖,觀察到量筒內(nèi)水沿導(dǎo)管慢慢進(jìn)入廣口瓶(凈容積為146mL)。當(dāng)溫度恢復(fù)至室溫,且量筒內(nèi)水面高度不變時(shí)讀數(shù)(此時(shí)瓶內(nèi)氧氣含量近似為零)。記錄起始和最終量筒的讀數(shù)以及所需時(shí)間如表。

序號(hào)

樣品

量筒起始

讀數(shù)/mL

量筒最終

讀數(shù)/mL

所需時(shí)間

/min

1

1g鐵粉、0.2g碳和10滴水

100

70

120

2

lg鐵粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl

100

70

70

3

……

100

70

480

1)實(shí)驗(yàn)說明NaCl可以_____鐵銹蝕的速率。

2)實(shí)驗(yàn)開始后,廣口瓶內(nèi)溫度有所上升,說明鐵的銹蝕過程是_____(填“放熱”或“吸熱”)過程。

3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后取出濾紙包,觀察到有紅棕色物質(zhì)生成,該物質(zhì)的化學(xué)式是_____。

4)已知含碳能夠加快鐵的生銹速度,小明想通過實(shí)驗(yàn)是探究碳對(duì)鐵銹蝕速率的影響,請(qǐng)?jiān)诒砀窨瞻滋幪顚憣?shí)驗(yàn)的樣品組成_____。

5)該裝置還可用于測量空氣中氧氣的含量,根據(jù)上述數(shù)據(jù)計(jì)算氧氣的體積含量是_____(小數(shù)點(diǎn)后保留1位)。

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