2013年度環(huán)保世紀行活動于5月7日至9日開展,主題為持續(xù)改善環(huán)境質量、建設美麗幸福德州。活動以黨的十八大精神為指導,按照“實施生態(tài)美市戰(zhàn)略,共建共享幸福德州”的總體要求,推動區(qū)域內環(huán)境問題的有效解決,持續(xù)改善環(huán)境質量,提升人民群眾幸福指數(shù),促進美麗幸福德州建設進程。下列做法不利于保護環(huán)境的是
A.實行垃圾分類回收再利用B.工業(yè)污水處理達標后再排放
C.推廣秸稈綜合利用,杜絕露天焚燒D.過量使用農(nóng)藥化肥提高農(nóng)作物產(chǎn)量
D

試題分析:A.實行垃圾分類回收再利用既省下了土地,又避免了填埋或焚燒所產(chǎn)生的污染,還可以變廢為寶。此項正確。B.工業(yè)污水處理達標后再排放有于保護環(huán)境。此項正確。C.推廣秸稈綜合利用,杜絕露天焚燒即實現(xiàn)了秸稈的再利用,又減少了因焚燒而產(chǎn)生的污染。此項正確。D.過量使用農(nóng)藥化肥會造成水污染。此項錯誤。所以應選D項。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

黨的十八大報告中把“生態(tài)文明建設”首次提升到更高的戰(zhàn)略層面,要求加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護力度。下列做法不符合這一要求的是  (  )
A.合理開發(fā)潔凈能源B.全面關;て髽I(yè)
C.改進汽車尾氣凈化技術D.研發(fā)易降解的生物農(nóng)藥和塑料

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

新修訂的《環(huán)境空氣質量標準》增加了PM2.5監(jiān)測指標,PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的可吸入顆粒物。下列做法不會改變PM2.5檢測結果的是 
A.海水曬鹽B.燃放鞭炮C.露天焚燒垃圾D.工廠排放煙塵

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

今年“6·5”世界環(huán)境日中國主題為“向污染宣戰(zhàn)”。下面做法不符合這一主題的是
A.將廢電池深埋,以減少重金屬的污染
B.利用二氧化碳等原料合成聚碳酸酯類可降解塑料
C.利用太陽能、潮汐能、風力發(fā)電,以獲取清潔能源
D.加強工業(yè)廢氣和汽車尾氣的凈化處理,降低PM2.5的危害

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

為了節(jié)約資源和保護環(huán)境,提倡垃圾分類回收.下列生活垃圾可以與廢棄鋼鐵歸為同一類加以回收的是( 。
A.廢舊書報B.玻璃瓶C.塑料茶杯D.鋁制易拉罐

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

新修訂的《環(huán)境空氣質量標準》增設了PM2.5平均濃度限值,PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物也稱為可入肺顆粒物,主要來源于直接排放的工業(yè)污染物和汽車尾氣等,是形成灰霾天氣的最大元兇。下列做法不合理的是 (     )
A.舉行“地球一小時"熄燈活動
B.灰霾天出門戴N95專業(yè)口罩(過濾孔徑在0.1微米左右)
C.香煙煙霧顆粒的直徑大多在0.1至1.0微米,提倡不吸或少吸煙
D.為了減小PM2.5對環(huán)境的影響,禁止家庭使用私家車

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

今年5月21日至27日是全國第五屆科技活動周,其主題是保護生態(tài)環(huán)境,共建美好家園。下列做法有利于環(huán)境保護的是
①市區(qū)禁止摩托車通行  ②含汞電池集中處理  ③使用無鉛汽油  ④不濫用塑料制品 
⑤使用無氟冰箱  ⑥使用無磷洗衣粉   ⑦制止農(nóng)民在田間焚燒農(nóng)作物秸桿
A.①③⑤B.②④⑥C.③④⑦D.①②③④⑤⑥⑦

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

化石燃料在燃燒過程中會產(chǎn)生各種廢氣,確實給我們的環(huán)境帶來了比較嚴重的影響。請觀察右圖,并根據(jù)要求回答下列問題:

(1)其中能形成酸雨的氣體有             ;
(2)溫室效應的加劇可能會造成的危害是                                                   ;(至少答三條)對此請你提出一條合理且具體的防治措施                                          
 

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

煤燃燒排放到空氣中的有害氣體主要是二氧化硫(SO2),它遇雨水后能夠形成酸雨,酸雨會對環(huán)境造成破壞。請你舉出酸雨對環(huán)境造成破壞的兩個實例:①              ;②                   提出防止酸雨發(fā)生的兩條措施①                     ;②                     .

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