氣體x可能含有H2、CO、CH4中的一種或幾種，將x通入氧氣中完全燃燒后，再將生成物依次通入由A、B所連接的裝置中(如圖所示)，依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，即可確定氣體的組成．試回答：

(1)若裝置A的質(zhì)量增加，B的質(zhì)量不變，則x為________________，燃燒的化學(xué)方程式為________________．

(2)若裝置A的質(zhì)量不變，B的質(zhì)量增加，則x為________________，B瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________．

(3)若裝置A、B的質(zhì)量都增加，則x可能為________________________．

答案：
解析：

　　(1)H2,2H2＋O22H2O；

　　(2)CO,CO2＋Ca(OH)2CaCO3↓＋H2O

　　(3)CH4或CO和H2或CH4和H2或CH4和CO或H2、CO和CH4

　　H2、CO、CH4三種氣體在氧氣中燃燒的產(chǎn)物分別為H2O、CO2、H2O和CO2，通過(guò)驗(yàn)證它們?nèi)紵漠a(chǎn)物可以區(qū)別它們．干燥劑可以吸收水蒸氣，石灰水可以吸收CO2變重，通過(guò)A、B裝置增重，判斷氣體燃燒產(chǎn)物，進(jìn)而可以判斷是何種氣體．但要注意，燃燒后，同時(shí)有H2O和CO2產(chǎn)生的氣體可以是CH4，也可能為三種氣體中的兩種或三種組成的混合氣體．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某無(wú)色氣體X可能含有H2、CO、CO2和CH4中的一種或幾種．為確認(rèn)其組成，某同學(xué)取一定量該氣體按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（假設(shè)每步都充分反應(yīng)或吸收），結(jié)果裝置①中變渾濁，裝置③增重3.6g，裝置④增重2.2g．關(guān)于氣體X成分的分析：①一定沒(méi)有CO2；②一定有CO2，可能只有CH4；③一定有CO2，可能含有CH4和H2；④一定有CO2，可能含有H2、CO和CH4．其中，正確的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黃岡難點(diǎn)課課練九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 題型：058

氣體X可能含有H2、CO、CH4中的一種或幾種，將X通入O2中完全燃燒后，再將生成物依次通入由A、B所連接的裝置中，依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，即可確定氣體的組成．試回答：

(1)若裝置A的質(zhì)量增加，B的質(zhì)量不變，則X為_(kāi)_______，燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)_______．

(2)若裝置A的質(zhì)量不變，B的質(zhì)量增加，則X為_(kāi)_______，B瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______．

(3)若裝置A、B的質(zhì)量都增加，則X可能為_(kāi)_______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：化學(xué)教研室 題型：058

氣體X可能含有H2，CO，CH4中的一種或幾種，將X通人氧氣中完全燃燒后，再將生成物依次通人由A、B所連接的裝置中，見(jiàn)右圖，依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，即可確定氣體的組成。試回答：

 

（1）若裝置A的質(zhì)量增加，B的質(zhì)量不變，則X為　　  ，燃燒的化學(xué)方程式為　　　　　　　　　　　　 。

（2）若裝置A質(zhì)量不變，B的質(zhì)量增加，則X為 　　 ，B瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　　　　　　　　　　　  。

 （3）若裝置A、B的質(zhì)量都增加，則X可能為  　　 。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氣體x可能含有H2、CO及CH4中的一種或幾種．將x通入氧氣中完全燃燒后，再將生成物依次通入由A、B所連接的裝置中(如圖7-4)，依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，即可確定氣體的組成．試回答：       

(1)若裝置A的質(zhì)量增加，B的質(zhì)量不變，則x為_(kāi)_____________，燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________________

.

圖7-4

(2)若裝置A的質(zhì)量不變，B的質(zhì)量增加，則x為_(kāi)_____________，B瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________________________________.

(3)若裝置A、B的質(zhì)量都增加，則J可能為_(kāi)_____________.

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