9、據(jù)中央電視臺報道，2004年4月下旬，在我國東海海域又發(fā)生了數(shù)百平方公里的赤潮．赤潮是海洋中一種紅色的浮游生物在特定條件下過度繁殖的生物現(xiàn)象，這種現(xiàn)象對海洋的危害越來越大．為減少赤潮的發(fā)生，善待我們的家園，就需要從源頭上消除污染．你認為造成赤潮的主要原因是（　　）
①農(nóng)田中化肥、農(nóng)藥的超量使用 ②工業(yè)生產(chǎn)和城市居民生活污水的任意排放 ③使用含磷洗衣粉 ④過度進行海水養(yǎng)殖 ⑤海洋中的潮汐現(xiàn)象 ⑥海岸綠化．
分析：赤潮是水體中某些微小的浮游植物、原生動物或細菌，在一定的環(huán)境條件下突發(fā)性地增殖和聚集，引起一定范圍內(nèi)一段時間中水體變色現(xiàn)象．水體的富營養(yǎng)化是引發(fā)赤潮的因素之一．
解答：解：水體的富營養(yǎng)化是引發(fā)赤潮的因素之一．可分為自然富營養(yǎng)化和人為富營養(yǎng)化．海水的生態(tài)平衡、生物資源的破壞主要是由于人為富營養(yǎng)化．造成人為富營養(yǎng)化的因素主要有：
1、海洋污染：隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人類不斷將大量未經(jīng)處理的生活污水、工業(yè)廢水及農(nóng)田廢水等排入海洋，污染了海洋，造成海域的富營養(yǎng)化．海水積累了太多的營養(yǎng)物質(zhì)，就成為赤潮藻生長的雄厚物質(zhì)基礎．這是赤潮發(fā)生的一個重要原因．
2、過度的海產(chǎn)養(yǎng)殖：我國是水產(chǎn)養(yǎng)殖大國，由于許多地方片面追求效益，違反生態(tài)環(huán)境規(guī)律，致使養(yǎng)殖業(yè)自身污染日趨嚴重．過度投放的餌料和養(yǎng)殖對象排出的大量排泄物，富含營養(yǎng)物質(zhì)，造成了水體的富營養(yǎng)化，使養(yǎng)殖區(qū)成為赤潮生物的理想棲息地．
農(nóng)藥化肥的超量使用、工業(yè)生產(chǎn)和城市居民生活污水的任意排放、含磷洗衣粉的使用都直接或間接污染了水體；過度進行海水養(yǎng)殖破壞了海水的生態(tài)平衡．而海洋中的潮汐是自然現(xiàn)象，沿岸綠化能凈化環(huán)境，與赤潮無關．
故選D
點評：了解赤潮發(fā)生的原因是解決本題的關健，主要抓住人為因素造成水體富營養(yǎng)化的途徑即可．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

28、讓我們和小帆一起走進化學實驗室，共同來學習科學探究的方法．據(jù)中央電視臺報道：2005年3月29日，京滬高速公路淮安段發(fā)生一起撞車事故，導致一輛載有35t液態(tài)氯氣（Cl2）的槽罐車破損，使液氯大量泄漏揮發(fā)，造成重大人員傷亡．當?shù)叵狸犙杆儆酶邏簢娏芩畼屜虿酃捃囍車掷m(xù)噴灑大量霧狀水，降低空氣中氯氣含量．
小帆看了報道，他猜測：（1）氯氣一定有毒；（2）氯氣還可能有的性質(zhì)是：①氯氣溶于水；②氯氣與水反應．小帆和同學討論后，對猜測（2）進行驗證．老師提供了兩瓶氯氣（如右上圖），并提醒小帆：把蒸餾水加入軟塑料瓶…，觀察完現(xiàn)象后，再向瓶內(nèi)滴加數(shù)滴石蕊溶液．
（1）請你和小帆一起經(jīng)歷并完成這項探究實驗：（信息：石蕊是一種色素，遇酸變成紅色）
實驗步驟 現(xiàn)象 結論
1，
向軟塑料瓶內(nèi)倒入少量蒸餾水，立即擰緊瓶蓋，振蕩，置于桌面上
 軟塑料瓶向內(nèi)癟，容積縮�。� 可能性結論：1，氯氣能溶干水；
2，
氯氣能與水反應
2，
打開軟塑料瓶瓶蓋，向瓶內(nèi)滴加數(shù)滴石蕊溶液
 紫色石蕊溶液先變?yōu)榧t色，后又變?yōu)闊o色．
氯氣與水反應，生成呈酸性和具有漂白性的物質(zhì)
（2）氯氣與水反應的化學方程式是Cl2+H2O═x+HClO，請寫出x的化學式
HCl
，HClO中氯元素的化合價為
+1
價．
（3）根據(jù)圖中氯氣的放置狀況，你認為氯氣的密度比空氣
大
，收集氯氣時用
向上排空氣
法．

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科目：初中化學 來源： 題型：

據(jù)中央電視臺報道，中國的探月一期工程已經(jīng)圓滿完成，探月二期工程全面啟動．探月一期工程發(fā)射的“嫦娥一號”，其主要任務之一是探測月球上的氦（He-3），該原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為2，中子數(shù)為1，每一百噸氦（He-3）核聚變所釋放的能量相當于目前人類一年消耗的能量．
（1）氦（He-3）元素的原子結構示意圖為如圖的
④
④
（填序號），發(fā)現(xiàn)氦（He-3）可以解決的問題是
能源問題
能源問題
．
（2）“嫦娥一號”使用的燃料是液氫，助燃劑液氧從淡藍色液體變成無色氣體發(fā)生了
物理
物理
變化（選“物理”或“化學”），液氫作燃料除燃燒時產(chǎn)生較大的推動力外，另一個優(yōu)點是
產(chǎn)物是水，無污染
產(chǎn)物是水，無污染
，該反應的文字表達式是
氫氣+氧氣
點燃
水
氫氣+氧氣
點燃
水
．
（3）元素在自然界中分布并不均勻，如：非洲多金礦、澳大利亞多鐵礦、中國富產(chǎn)鎢礦等．從整個地殼中元素含量的多少來分析，最豐富的金屬元素是
鋁元素
鋁元素
（填元素名稱）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

據(jù)中央電視臺報道，中國的探月一期工程已經(jīng)圓滿完成，探月二期工程全面啟動．探月一期工程發(fā)射的“嫦娥一號”，其主要任務之一是探測月球上的氦（He-3），該原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為2，中子數(shù)為1，每一百噸氦（He-3）核聚變所釋放的能量相當于目前人類一年消耗的能量．
（1）氦（He-3）元素的原子結構示意圖為如圖的______（填序號），發(fā)現(xiàn)氦（He-3）可以解決的問題是______．
（2）“嫦娥一號”使用的燃料是液氫，助燃劑液氧從淡藍色液體變成無色氣體發(fā)生了______變化（選“物理”或“化學”），液氫作燃料除燃燒時產(chǎn)生較大的推動力外，另一個優(yōu)點是______，該反應的文字表達式是______．
（3）元素在自然界中分布并不均勻，如：非洲多金礦、澳大利亞多鐵礦、中國富產(chǎn)鎢礦等．從整個地殼中元素含量的多少來分析，最豐富的金屬元素是______（填元素名稱）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

.據(jù)中央電視臺報道，我國推廣使用車用乙醇汽油的工作將全面啟動。車用乙醇汽油是在汽油中加入適量的乙醇形成的混合燃料。使用這種汽油不但不影響汽車的行駛性能，而且可減少有害氣體的排放，是一種改善環(huán)境的清潔能源。同時，燃料乙醇主要以糧食作為原料，這對解決我國糧食過剩、促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)良性循環(huán)也具有十分重要的意義。根據(jù)上述報道完成下列問題：?

(1)乙醇能代替汽油作燃料，是因為乙醇中含有　　　元素和　　　元素。?

(2)燃燒乙醇比燃燒汽油減少了對大氣的污染，是因為乙醇中不含有　　　元素。?

(3)乙醇是由糧食中的淀粉轉(zhuǎn)化而成的，淀粉是綠色植物通過光合作用由?　　　　?和?　?　　　　?兩種物質(zhì)轉(zhuǎn)化而成的。?

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科目：初中化學 來源： 題型：

讓我們和小帆一起走進化學實驗室，共同來學習科學探究的方法。

據(jù)中央電視臺報道：2005年3月29日，京滬高速公路淮安段發(fā)生一起撞車事故，導致一輛載有35液態(tài)氯氣（）的槽罐車破損，使液氯大量泄漏揮發(fā)，造成重大人員傷亡。當?shù)叵狸犙杆儆酶邏簢娏芩畼屜虿酃捃囍車掷m(xù)噴灑大量霧狀水，降低空氣中氯氣含量。

小帆看了報道，他猜測：（1）氯氣一定有毒；（2）氯氣還可能有的性質(zhì)是：①氯氣溶于水；②氯氣與水反應。小帆和同學討論后，對猜測（2）進行驗證，老師提供了兩瓶氯氣（如下圖），并提醒小帆：把蒸餾水加入軟塑料瓶……，觀察完現(xiàn)象后，再向瓶內(nèi)滴加數(shù)滴石蕊溶液。

（1）請你和小帆一起經(jīng)歷并完成這項探究實驗：

實驗步驟

現(xiàn)象

結論

1.

軟塑料瓶向內(nèi)癟，容積縮小

可能性結論： 1. 氯氣能溶于水 2.

2.

紫色石蕊溶液變?yōu)榧t色

（2）氯氣與水反應的化學方程式是，請寫出X的化學式___________；

（3）根據(jù)圖中氯氣的放置狀況，你認為氯氣的密度比空氣_________，收集氯氣時用________法。

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