【題目】綠色植物通過(guò)光合作用發(fā)生反應(yīng)：CO2+H2O→葡萄糖+O2，由此推知葡萄糖( )

A.只含碳、氫元素B.一定含碳、氫元素

C.含有碳單質(zhì)和水D.不能在氧氣中燃燒

【答案】B

【解析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的種類不變。

由CO2+H2O→葡萄糖+O2，根據(jù)質(zhì)量守恒定律中元素守恒可知，反應(yīng)物中含有碳元素、氫元素和氧元素，生成物中也應(yīng)該含有碳元素、氫元素和氧元素，生成物中有氧氣，葡萄糖中是否含有氧元素?zé)o法確定，反應(yīng)物中的碳元素和氫元素轉(zhuǎn)化成了葡萄糖中的碳元素和氫元素，葡萄糖中一定含有碳元素和氫元素，是否含有氧元素?zé)o法確定，故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是

A.酒出的酒精在桌上燃燒，應(yīng)立即用濕抹布撲蓋

B.飽和溶液不能再溶解任何物質(zhì)

C.緩慢氧化能引起自燃，緩慢氧化都是有害的

D.用煤爐取暖時(shí)，為防止熱量散失，應(yīng)緊閉門窗

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是地球表面覆蓋最多的物質(zhì)，也是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)，試回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）城鎮(zhèn)自來(lái)水廠生產(chǎn)流程可用圖Ⅰ表示：
①自來(lái)水生產(chǎn)中常用明礬做絮凝劑，其作用是；
②自來(lái)水廠常用活性炭來(lái)除去水中的色素和異味，是因?yàn)榛钚蕴烤哂?/span>結(jié)構(gòu)：
③自來(lái)水廠凈化水的各環(huán)節(jié)中發(fā)生化學(xué)變化的是 ．
A．消毒B．吸附C．過(guò)濾D．靜置沉淀
（2）水是生命之源，為了人類健康，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)水資源：
①下列做法會(huì)造成水體污染的有 ． (填序號(hào))
A．工業(yè)廢水達(dá)標(biāo)處理后排放B．隨意丟棄廢舊電池
C．用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水D．合理使用化肥和農(nóng)藥
②請(qǐng)你從節(jié)約用水方面談?wù)勗谏钪腥绾螑?ài)護(hù)水資源(寫出一條即可)．
（3）科學(xué)研究證明，水在光照和TiO2作催化劑的條件下，能分解為氫氣和氧氣：
①該反應(yīng)的文字表達(dá)式是；
②圖Ⅱ是“電解水實(shí)驗(yàn)”示意圖，圖中試管甲中的氣體是(填名稱)，通常用來(lái)檢驗(yàn)乙中的氣體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)前K1、K2 均已關(guān)閉。

實(shí)驗(yàn)裝置

【實(shí)驗(yàn)1】制取O2

【實(shí)驗(yàn)2】用NaOH溶液除去

O2中混有的CO2

I.廣口瓶中放入少量MnO2

II.打開(kāi)K2，從長(zhǎng)頸漏斗加入H2O2溶液至溢出小試管

I.打開(kāi)K1、K2，從長(zhǎng)頸漏斗加入足量NaOH溶液至瓶中液面高于左側(cè)導(dǎo)管口且低于小試管口

II. ……

(1)連接儀器后，加水至長(zhǎng)頸漏斗中形成液柱。一段時(shí)間后，液面高度保持不變，該現(xiàn)象說(shuō)明______。

(2)實(shí)驗(yàn)1：制取O2的化學(xué)方程式是______。

(3)實(shí)驗(yàn)2：

①II中操作是：從______(填“左”或“右”)側(cè)導(dǎo)氣管通入混合氣體。

②除去CO2 的反應(yīng)如下，補(bǔ)全該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NaOH + CO2 === Na2CO3 + ______

③實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)通入氣體的流速突然變大時(shí)，小試管可以防止廣口瓶中大量液體從長(zhǎng)頸漏斗上口溢出，其原因是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)寫出儀器名稱：a_______________

(2)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為____________，收集較純的氧氣，應(yīng)選用________裝置。用H裝置進(jìn)行硫燃燒實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象為__________，集氣瓶中放少量水的目的是 ___________。

(3)實(shí)驗(yàn)室可用裝置C制取二氧化碳，檢查裝置C氣密性的操作是______________， 裝置C相對(duì)于裝置B的優(yōu)點(diǎn)是_______________________，若用G裝置收集二氧化碳，應(yīng)從_______端進(jìn)氣。(填“b”或“c”)

(4)將一定量的大理石放入啟普發(fā)生器，向其中加入10%的稀鹽酸制取二氧化碳(雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))，控制反應(yīng)時(shí)的液面位于___________處(選填“a”或“b”)，加入稀鹽酸的量與產(chǎn)生二氧化碳的量之間的關(guān)系如右下圖所示，求參加反應(yīng)的碳酸鈣的物質(zhì)的量？_______(根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算)

　　　　　　　　　　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在通常狀況下，不能用于鑒別氫氣和氧氣的方法是( )

A.分別吹肥皂泡

B.分別用帶火星木條伸入氣體

C.分別將燃著的木條接觸氣體

D.分別觀察顏色、氣味

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)分子、原子、離子的認(rèn)識(shí)，不正確的是

A.氣體壓縮為液體，分子體積變小B.分子、原子、離子都能構(gòu)成物質(zhì)

C.原子是化學(xué)變化中的最小粒子D.鈉原子和鈉離子的化學(xué)性質(zhì)不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖像中的化學(xué)。下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A.圖像①表示足量碳在密閉容器中燃燒
B.圖像②表示將銅片加入一定量的硝酸銀溶液中
C.圖像③表示向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入過(guò)量的鋅粉和鎂粉
D.圖像④表示向盛有一定量MnO2的燒杯中加入H2O2溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖像與對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)相符合的是 （ ）

A.圖①是將一定質(zhì)量的紅磷放在盛有氧氣的密閉容器中燃燒
B.圖②是水的電解
C.圖③是實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣
D.圖④測(cè)定空氣中氧氣的含量

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