科技小組同學設(shè)計航天器能量轉(zhuǎn)換器儲存系統(tǒng)和座艙內(nèi)空氣更新過程的原理示意圖如下:

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請根據(jù)示意圖回答下列問題:
①電解水的化學方程式是______.
②補充座艙內(nèi)氧氣的來源物質(zhì)是______.
③綠色化學又稱環(huán)境友好化學,其核心是利用化學原理充分利用資源和能源,從源頭上減少和消除生產(chǎn)過程對環(huán)境的污染.根據(jù)綠色化學理念分析該設(shè)計原理的優(yōu)點是______、______(寫二條).
①根據(jù)水的電解的產(chǎn)物是氫氣與氧氣條件是通電書寫即可;
②結(jié)合圖示分析氧氣的來源主要有水的分解與空氣的分離;
③由綠色化學的理念分析可知該裝置的優(yōu)點是物質(zhì)能循環(huán)利用且基本實現(xiàn)了“零排放”;
故答案為:①2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑②水的分解、空氣的分離③對環(huán)境無污染、物質(zhì)能循環(huán)利用;
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?徐匯區(qū)一模)“低碳”是世界各國共同關(guān)注的話題.
(1)為解決日益加劇的溫室效應(yīng),科學家正在研究如圖所示的二氧化碳新循環(huán)體系.根據(jù)流程圖回答下列問題:

①近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是
過多使用礦物燃料
過多使用礦物燃料
;
②從圖可知,在一定條件下,某些無機物和有機物間
(填“能”或“不能”)相互轉(zhuǎn)化;
③水在光照與催化劑作用下可轉(zhuǎn)化為氫氣,寫出化學方程式
2H2O
   光照   
.
催化劑
2H2↑+O2↑;
2H2O
   光照   
.
催化劑
2H2↑+O2↑;
,二氧化碳和氫氣在復(fù)合催化劑的作用下生成甲醇(CH3OH)和水,寫出該反應(yīng)的化學方程式
CO2+3H2
 復(fù)合催化劑 
.
 
CH3OH+H2O
CO2+3H2
 復(fù)合催化劑 
.
 
CH3OH+H2O
;
④“低碳”是一種生活理念與態(tài)度,下列做法符合“低碳”要求的是
B
B
 (填序號).
A.監(jiān)測空氣質(zhì)量     B.盡量乘坐公交車或騎自行車出行
 C.垃圾分類回收?D.汽車使用尾氣凈化裝置,降低有害氣體排放
(2)科技小組同學設(shè)計了一種將CO2轉(zhuǎn)化的實驗流程如圖所示.該實驗流程中CO2轉(zhuǎn)化的最終產(chǎn)物為
C、O2
C、O2
(填化學式,下同),有一種可循環(huán)利用的物質(zhì)是
HCl
HCl

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2011?徐匯區(qū)二模)科技小組同學設(shè)計航天器能量轉(zhuǎn)換器儲存系統(tǒng)和座艙內(nèi)空氣更新過程的原理示意圖如下:

請根據(jù)示意圖回答下列問題:
①電解水的化學方程式是
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2

②補充座艙內(nèi)氧氣的來源物質(zhì)是
水的分解、空氣的分離
水的分解、空氣的分離

③綠色化學又稱環(huán)境友好化學,其核心是利用化學原理充分利用資源和能源,從源頭上減少和消除生產(chǎn)過程對環(huán)境的污染.根據(jù)綠色化學理念分析該設(shè)計原理的優(yōu)點是
對環(huán)境無污染
對環(huán)境無污染
物質(zhì)能循環(huán)利用
物質(zhì)能循環(huán)利用
(寫二條).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

科技小組同學設(shè)計航天器能量轉(zhuǎn)換器儲存系統(tǒng)和座艙內(nèi)空氣更新過程的原理示意圖如下:

請根據(jù)示意圖回答下列問題:
①電解水的化學方程式是________.
②補充座艙內(nèi)氧氣的來源物質(zhì)是________.
③綠色化學又稱環(huán)境友好化學,其核心是利用化學原理充分利用資源和能源,從源頭上減少和消除生產(chǎn)過程對環(huán)境的污染.根據(jù)綠色化學理念分析該設(shè)計原理的優(yōu)點是________、________(寫二條).

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科目:初中化學 來源:2011年上海市徐匯區(qū)中考化學二模試卷(解析版) 題型:解答題

科技小組同學設(shè)計航天器能量轉(zhuǎn)換器儲存系統(tǒng)和座艙內(nèi)空氣更新過程的原理示意圖如下:

請根據(jù)示意圖回答下列問題:
①電解水的化學方程式是______ 2H2↑+O2

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