精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

草酸存在于自然界的植物中。草酸晶體(H2C2O4·2H2O)無色，熔點為101℃，易溶于水，受熱脫水、升華，170℃以上分解。草酸能與氫氧化鈣反應生成沉淀：H2C2O4＋Ca(OH)2 === CaC2O4↓＋2H2O。

請回答下列問題：

(1)甲組同學按照如圖所示的裝置，通過實驗檢驗草酸晶體的分解產物。儀器a的名稱是_________。裝置B的主要作用是_________________。裝置C中有氣泡逸出，澄清石灰水變渾濁。由此可知草酸晶體分解的產物中一定有______________。

(2)乙組同學認為草酸晶體分解的產物中還有CO。為進行驗證，選用甲組實驗中的裝置A、B和下圖所示的部分裝置(可以重復選用)進行實驗。

①乙組同學的實驗裝置依次連接的合理順序為A→B→（____）→（____）→（____）→I→D→H。

②裝置I中盛有的氧化鐵發(fā)生了顏色變化，欲證明草酸晶體分解的產物中有CO，乙組同學需要兩次使用裝置D，其現(xiàn)象分別是___________________________________。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：安徽省合肥市2019屆九年級下學期一�？荚嚮瘜W試卷 題型：單選題

合肥自2018年1月1日期施行《合肥市燃放煙花爆竹管理規(guī)定》，下列哪一項是計入空氣污染指數的氧化物：

A. NO2 CO2 B. O3 SO2 C. SO3 CO D. NO2 SO2

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：江蘇省南通市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：實驗題

回答實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的相關問題。

I．氧氣的制備（如圖A﹣E）

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a_____，b_____。

（2）寫出制取氧氣的符號表達式：_____，該裝置中棉花團的作用是_____。

（3）發(fā)生裝置應選用上述裝置_____，不選E裝置收集的原因是_____，用C裝置收集氧氣完畢后，應先_____（選填“從水中取出導氣管”或“熄滅酒精燈”）。

II．氧氣的性質（物質在盛有氧氣的集氣瓶F中燃燒）

（4）鐵絲燃燒。F中液體為水，其作用是_____。

（5）硫粉燃燒。其燃燒的現(xiàn)象是_____。

（6）蠟燭燃燒。F中液體為_____，其作用是驗證蠟燭中含有碳元素。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：四川省綿陽市2018年中考化學試卷 題型：實驗題

氣體制取是化學實驗基本技能之一。

（1）實驗室制H2的化學方程式是_____。實驗室用固體制O2的化學方程式是_____。

（2）從圖中選用4個裝置來制取較純凈的CO2氣體。①正確的接口順序從左到右依次為：a接_____；②所選裝置有一處明顯的錯誤是_____，B中盛放的液體是_____。

（3）用圖中的F裝置可以制造十分有趣的“化學噴泉”。將膠頭滴管中的NaOH溶液擠進圓底燒瓶時，很快看到長導管頂端產生“噴泉”現(xiàn)象。燒瓶中發(fā)生反應的化學方程式是_____。若將燒瓶內的CO2換成下列四種氣體中的_____仍可產生“噴泉”現(xiàn)象（填序號）。

A SO2 B H2 C CO D HCl

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：四川省綿陽市2018年中考化學試卷 題型：單選題

下列實驗操作符合規(guī)范要求，能達到目的是（　�。�

A. 測定溶液的PH

B. 證明MnO2的催化作用

C. 證明CO2已集滿

D. 測定空氣中O2的含量

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：江蘇省泰州市2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：計算題

某工廠利用廢硫酸與廢鐵屑反應制取硫酸亞鐵�，F(xiàn)取廢硫酸4.9 t 與足量的廢鐵屑反應，得到FeSO4 1.52 t。計算廢硫酸中H2SO4的質量分數為_______________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：江蘇省泰州市2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

向硝酸銅和硝酸銀的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應后過濾。則下列判斷正確的是(　　)

A. 若向濾渣中滴加稀鹽酸無氣泡產生，則濾液中一定有硝酸銀和硝酸鋅

B. 若向濾渣中滴加稀鹽酸有氣泡產生，則濾液中一定有硝酸銅

C. 若向濾液中滴加稀鹽酸無明顯現(xiàn)象，則濾液中一定有硝酸鋅和硝酸銅

D. 若向濾液中滴加稀鹽酸，產生白色沉淀，則濾渣中只有金屬銀

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：山東省德州市2019屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：科學探究題

某化學興趣小組的同學在對稀鹽酸、氫氧化鈉、碳酸鈉的化學性質進行探究的過程中遇到“異�！爆F(xiàn)象。

向試管中加入2mL某濃度的氫氧化鈉溶液，再滴入2～3滴酚酞溶液，氫氧化鈉溶液變紅色；然后振蕩試管，發(fā)現(xiàn)紅色消失。

（提出問題）紅色為什么會消失？

（猜想）（1）氫氧化鈉溶液的量少了；（2）酚酞溶液的量少了；（3）_____。

（查閱資料）酚酞是一種弱有機酸，在pH＜8.2的溶液里為無色的內酯式結構，當pH＞8.2時為紅色的錕式結構；在堿性介質中很不穩(wěn)定，它會慢慢地轉化成無色羧酸鹽。

（實驗探究）根據上述“猜想”進行如下探究

（1）取4mL同濃度氫氧化鈉溶液，滴入2～3滴酚酞溶液，振蕩后紅色消失；

（2）取2mL同濃度氫氧化鈉溶液，滴入4～5滴酚酞溶液，振蕩后紅色消失；

（3）取2mL同濃度氫氧化鈉溶液，加適量水稀釋，滴入2～3滴酚酞溶液，振蕩后紅色沒有消失。

結論：猜想_____正確。

（繼續(xù)實驗）取一定體積的稀氫氧化鈉溶液，滴入2～3滴酚酞溶液，逐滴加入一定濃度的稀鹽酸直至紅色消失，寫出反應的化學方程式_____。微觀角度分析，該反應的實質是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：廣東省湛江市廉江實驗學校2019屆九年級（上）期中化學試卷 題型：單選題

下列有關物質的分類正確的是（ ）

A. CaCO3是氧化物 B. 空氣是化合物

C. 冰水混合物是單質 D. P2O5是氧化物

查看答案和解析>>

同步練習冊答案