t℃時(shí)，某KNO3溶液蒸發(fā)去60克水，析出8克晶體，再蒸發(fā)去30克水，又析出5克晶體（設(shè)蒸發(fā)前后溫度均為t℃），則要使原溶液成為飽和溶液應(yīng)加入硝酸鉀的質(zhì)量為
 
克．
考點(diǎn)：晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：根據(jù)溶解度的概念來(lái)分析解答．
解答：解：由題意可知，原溶液是一種不飽和溶液，蒸發(fā)掉60g水后所得溶液為飽和溶液；當(dāng)再次蒸發(fā)掉30g水后析出5g晶體，由此可知，若原溶液為飽和溶液時(shí)，蒸發(fā)掉60g水，應(yīng)析出10g晶體，而第一次卻析出了8g，故要使原溶液成為飽和溶液，還需要加入硝酸鉀的質(zhì)量為：10g-8g=2g．故填：2．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了飽和溶液與不飽和溶液的轉(zhuǎn)化以及相關(guān)計(jì)算，難度較�。�
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有A、B、C三種化合物，已知A是強(qiáng)酸，B是硝酸鹽，C是強(qiáng)堿，它們都溶于水，能發(fā)生以下反應(yīng)，B、C混合，生成藍(lán)色沉淀；A、C混合，生成難溶于稀硝酸的白色沉淀E．是推斷：B的化學(xué)式為
 
，C的化學(xué)式為
 
，E的化學(xué)式為
 
．有關(guān)化學(xué)方程式
 
，
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

世博會(huì)采用了一種材料，這種材料由硅組成，硅和碳化學(xué)性質(zhì)相似，可跟氫組合成一系列硅氫化合物，目前已制得的硅烷有、…等．硅烷比烷烴的化學(xué)性質(zhì)活潑，熱穩(wěn)定性差，有強(qiáng)還原性，在空氣中易燃，可被一般氧化劑氧化．試回答有關(guān)硅烷的下列各問(wèn)題：
（1）鹽酸和硅化鎂（ Mg2Si ）反應(yīng)生成甲硅烷（ SiH4 ）的化學(xué)方程式：
 
．
（2）甲硅烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

除去氯化鈉溶液中混有少量硫酸鎂，應(yīng)選用的試劑是
 
；除去氯化鈉溶液中混有少量碳酸鈉，可選用
 
種方法，常用試劑分別為
 
（每種方法寫(xiě)一種試劑）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）教師在課堂上演示了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)．取3條細(xì)鐵絲，下端擰在一起，插在膠塞中，放在玻璃片上，上端分開(kāi)成樹(shù)枝形，將浸有無(wú)色酚酞試液的棉花團(tuán)扎在“樹(shù)枝”上制成“花樹(shù)”，在玻璃片上放半小杯濃氨水，罩上大燒杯（如圖所示）．過(guò)一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)棉花團(tuán)由白色變成紅色，猶如一株開(kāi)滿紅花的“鐵樹(shù)”．從上述的現(xiàn)象中，你能得出什么結(jié)論？
 
．
（2）把兩塊白糖分別放在熱水中、冷水中，會(huì)發(fā)現(xiàn)熱水的白糖溶解得更快些，這是什么原因？（用分子觀點(diǎn)解釋）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了除去下面標(biāo)號(hào)物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），可選用的實(shí)驗(yàn)方法有a-d所敘，試將選用的實(shí)驗(yàn)方法的序號(hào)填入橫線上．
實(shí)驗(yàn)方法：a．加適量水溶解，過(guò)濾．b．高溫灼燒．c．加適量鹽酸，蒸發(fā)溶劑結(jié)晶．d．加適量稀硝酸，過(guò)濾．
（1）碳酸鈣（碳酸鈉）
 
 
（2）氯化鉀（碳酸鉀）
 
　
（3）氧化鈣（碳酸鈣）
 
 
（4）硫酸鋇（氧化鎂）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

科學(xué)興趣小組想研究影響過(guò)氧化氫（H2O2）分解速度的因素．在四支試管中分別加入0.2g二氧化錳（MnO2）粉末，然后加入等量的不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液，觀察氣泡產(chǎn)生的速率，記錄如下：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234
H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)1%5%10%15%
MnO2質(zhì)量0.2g0.2g0.2g0.2g
 氣泡產(chǎn)生的速度++++++++++
（1）該實(shí)驗(yàn)研究的問(wèn)題是：過(guò)氧化氫分解的速度與
 
 的關(guān)系．
（2）為了檢驗(yàn)產(chǎn)生氣體是否為氧氣，請(qǐng)你寫(xiě)出檢驗(yàn)的方法：
 

（3）反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

目前部分農(nóng)村的飲用水主要還是地下水．飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體健康．政府積極建設(shè)自來(lái)水廠，讓農(nóng)民喝上清潔的水．
（1）檢驗(yàn)?zāi)车叵滤怯菜�是軟水，可用的物質(zhì)是
 
．生活中硬水的危害
 

（ 一條即可）．軟化的方法
 
，
 
變化．
（2）測(cè)定地下水的酸堿度可用
 
．（填標(biāo)號(hào)）A．紫色石蕊溶液 B．無(wú)色酚酞溶液C．pH試紙
（3）自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中，可用
 
方法除去水中不溶性雜質(zhì)，同時(shí)還必須進(jìn)行消毒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列化學(xué)反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是（　�。�
A、高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
B、甲烷+氧氣
點(diǎn)燃
水+二氧化碳
C、氫氣+氧化銅
加熱
銅和水
D、鎂+氧氣
點(diǎn)燃
氧化鎂

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