如圖所示:裝置氣密性良好，廣口瓶內(nèi)裝有某種固體，向其中滴加某種液體后U型管內(nèi)液面a低于b，不符合上述實驗現(xiàn)象的一組試劑是

A．生石灰和水 B．鐵粉和稀鹽酸 C．硝酸銨和水 D．純堿和稀鹽酸

C 【解析】U型管內(nèi)液面a低于b，說明廣口瓶內(nèi)氣體的壓強增大，增大的原因可能是溫度升高，也可能是氣體的量增多。A．生石灰和水反應放出大量的熱； B．鐵粉和稀鹽酸反應生成氫氣； C．硝酸銨溶于水溫度降低； D．純堿和稀鹽酸反應生成二氧化碳、氯化鈉、水。選C
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：北京市密云區(qū)2018屆初三化學一模試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)與水混合不能形成溶液的是

A. 食鹽 B. 酒精 C. 石灰石 D. 蔗糖

C 【解析】A、食鹽易溶于水，與水混合形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故A錯；B、酒精易溶于水，與水混合形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故B錯；C、石灰石不溶于水，與水混合形成懸濁液，不屬于溶液，故C正確；D、蔗糖易溶于水，與水混合形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故D錯。故選C。

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科目：初中化學 來源：天津市南開區(qū)2018屆九年級下學期模擬考試化學試卷 題型：多選題

下列說法中正確的是（　　）

A. 某物質(zhì)的飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)椴伙柡腿芤汉�，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定減小

B. 將6g碳放在盛有12g氧氣的密閉容器中燃燒，兩者充分反應后，密閉容器中的物質(zhì)是混合物

C. 某碳酸鈣和氧化鈣的混合物含鈣50%，取此混合物80g，加入足量稀鹽酸充分反應后可得氯化鈣的質(zhì)量為111g

D. 恰好中和一定質(zhì)量的稀硫酸，需用掉100g質(zhì)量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液，若改用100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氫氧化鉀溶液，則反應后溶液的pH＞7

BC 【解析】A、根據(jù)不飽和溶液和飽和溶液的轉(zhuǎn)化方法可以知道，通過改變溫度方法可以將飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)椴伙柡腿芤�，根�?jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的計算公式可以知道此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變，故錯誤；B、根據(jù)化學方程式 2C+O2點燃 2CO；C+O2點燃 CO2可知，當 m（C）：m（O2）=24:32=3:4時，二者恰好完全反應生成CO；當 m（C）：m（O2）=12:32=3:8時，二者恰好完全反應生...

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科目：初中化學 來源：廣東省高明市2018屆九年級第二階段聯(lián)考化學試卷 題型：科學探究題

實驗室開放日，化學小組的同學來到實驗室，對酸的性質(zhì)很感興趣，向老師提出研究硝酸的性質(zhì)，老師高興答應并帶領同學們進行了硝酸性質(zhì)的實驗探究。

(1)（實驗設計）

①將石蕊試液滴入稀硝酸中，預計石蕊試液由紫色變________色。

②將Zn片投入稀硝酸中，預計將產(chǎn)生氫氣。

(2)（實驗驗證）

同學們按上述設計做了實驗，卻發(fā)現(xiàn)石蕊變色后一會兒即褪去，Zn片投入稀HNO3后，溶液中冒出氣泡，產(chǎn)生無色氣體A，在試管口氣體A變成紅棕色有刺激性氣味的氣體B。

（提出問題）

①石蕊試液變色后為何會褪色？

②上述產(chǎn)生的無色氣體是什么？硝酸具有哪些特性？

（查閱資料）

看到如此異常的現(xiàn)象，在老師的指導下，同學們上網(wǎng)查到了下列資料：

①硝酸可與Zn、Cu等多種金屬反應生成相應的硝酸鹽，但不生成H2。

②含氮元素的某些氣態(tài)物質(zhì)的物理性質(zhì)：

NH3

N2

NO

NO2

顏色

無色

無色

無色

紅棕色

溶解性

極易溶于水

不溶于水

不溶于水

可溶于水或硝酸

（猜想與分析）

小明同學認為石蕊變色后又褪色的原因是由于試管不干凈，含有其他雜質(zhì)造成的，要證明小明的觀點，應進行的操作是________。

(3)大家一致認同了紅棕色氣體B是NO2 ， 但對于無色氣體A及變化的原因有不同的看法：

①小麗同學認為A是NH3 ， 但遭到了大家的一致反對，原是________。

②小強同學認為A是N2 ， 也遭到大家的一致反對，原因是________。

③經(jīng)討論，最終大家獲得了A是NO，NO在試管口遇氧氣生成NO2的共識。

(4)（實驗探究）

小紅同學對硝酸與Cu反應很感興趣，便取了一小塊Cu片投入稀HNO3中，發(fā)現(xiàn)Cu片溶解，也出現(xiàn)了上述Zn與稀HNO3反應的類似現(xiàn)象，確認生成了NO，并在老師的幫助下，測出恰好反應的Cu和HNO3的化學計算量數(shù)之比為3：8，由此獲得了Cu與稀HNO3的反應化學方程式________。

(5)（交流與反思）

①根據(jù)探究結(jié)果，請你解釋稀HCl跟Cu不反應而稀HNO3卻能跟Cu反應的原因________。

②實驗室制取氫氣________ (填“能”“不能”)用稀硝酸。

紅 取少量稀HNO3于干凈的試管中，滴入石蕊試液．觀察實驗現(xiàn)象 NH3極易溶于水，大多數(shù)氣體會溶解在稀HNO3中．且在常溫下NH3不易被氧化成NO2 N2的化學性質(zhì)比較穩(wěn)定，常溫下，N2在空氣中不能氧化成NO2 3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O 銅不與稀HCl發(fā)生置換反應，是因為銅的金屬活動性弱于氫．而稀HNO3具有強的氧化性，能與Cu發(fā)生氧化還原反應，生成NO等物質(zhì) 不...

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科目：初中化學 來源：廣東省高明市2018屆九年級第二階段聯(lián)考化學試卷 題型：填空題

氫、氯、碳、氧、鈣等元素能組成多種物質(zhì)。A的化學式是CaO，俗稱_________，A可用作食品干燥劑，其原因是__________________(用化學方程式表示)。A與B(胃液中含有的酸)反應放出大量的熱，所以干燥劑不能食用，該反應的化學方程式是______________________。

生石灰 CaO＋H2O＝Ca(OH)2 CaO＋2HCl＝CaCl2＋H2O 【解析】氧化鈣俗稱生石灰；氧化鈣能與水反應生成固體氫氧化鈣，反應方程式為：CaO＋H2O＝Ca(OH)2，故可以做干燥劑，但是不能干燥二氧化碳、二氧化硫、氯化氫等酸性氣體。金屬氧化物與酸反應生成鹽和水，氧化鈣與鹽酸反應的方程式為：CaO＋2HCl＝CaCl2＋H2O。

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科目：初中化學 來源：廣東省高明市2018屆九年級第二階段聯(lián)考化學試卷 題型：單選題

中和反應在生活中有廣泛應用。下列應用不屬于中和反應的是（ ）

A．用鹽酸除鐵銹 B．服用含有氫氧化鎂的藥物治療胃酸過多

C．用熟石灰改良酸性土壤 D．用硫酸處理印染廠含堿廢水

A 【解析】酸和堿生成鹽和水的反應叫中和反應。A鐵銹的主要成分是氧化鐵，鹽酸除鐵銹發(fā)生的酸與金屬氧化物反應生成鹽和水，不是中和反應；B氫氧化鎂和鹽酸反應生成氯化鎂和水，是中和反應；C熟石灰即氫氧化鈣，和酸反應生成鹽和水，因而能改良酸性土壤，是中和反應；硫酸和堿反應生成鹽和水，是中和反應；選A

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科目：初中化學 來源：山東省2018屆九年級學業(yè)水平模擬考試化學試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的變化過程屬于化學變化的是

A. 霓虹燈通電后，發(fā)出美麗的亮光

B. 用空氣、水、食鹽生產(chǎn)化肥

C. 鐵熔化澆鑄成鐵鍋

D. 甘蔗榨汁

B 【解析】化學變化是指變化時生成了其他物質(zhì)的變化，物理變化是指沒有生成其他物質(zhì)的變化。A、霓虹燈通電后，發(fā)出美麗的亮光，霓虹燈內(nèi)充有不同的稀有氣體，稀有氣體通電時會發(fā)出不同顏色的光，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化；B、用空氣、水、食鹽生產(chǎn)化肥，空氣中有氮氣，水可以分解成氫氣，氮氣和氫氣在一定條件下可以合成氨氣，生成了其他物質(zhì)，屬于化學變化；C、鐵熔化澆鑄成鐵鍋，僅是物質(zhì)形態(tài)的變化，沒有生成...

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科目：初中化學 來源：江蘇省東臺和鹽都2018屆九年級第二次模擬檢測化學試卷 題型：單選題

向HCl和MgCl2的混合溶液中，不斷加入NaOH溶液，下列圖像橫坐標表示加入NaOH溶液質(zhì)量，縱坐標表示反應的有關變化情況，其中正確的是 （　 ）

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A、NaOH溶液顯堿性，向HCl和MgCl2的混合溶液中，不斷加入NaOH溶液，最終溶液的PH＞7，錯誤；B、隨著氫氧化鈉的不斷加入，HCl和MgCl2均和NaOH溶液反應完畢后，氯化鈉不會繼續(xù)增加的，故圖象與事實不符，錯誤；C、隨著氫氧化鈉的不斷加入，氯化氫逐漸減少，但溶液的質(zhì)量不斷增加，最后氯化氫完全反應，故HCl的質(zhì)量分數(shù)不斷減小，最后為零，錯誤； D、向HCl和MgCl2...

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