【題目】如圖為某化學反應的微觀示意圖，圖中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子，下列說法中正確的是（ ）

A.甲、乙都是氧化物
B.反應生成兩種物質(zhì)
C.反應前后，分子、原子種類均不變
D.參加反應的甲和乙兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為2：1

【答案】D
【解析】解：由化學反應的微觀示意圖可知，各物質(zhì)反應的微粒個數(shù)關系是：

由上圖可知，該反應是二氧化硫和氧氣在一定條件下反應生成了三氧化硫，反應的化學方程式是：2SO2+O2 2SO3．

A、由上述可知，甲是二氧化硫?qū)儆谘趸铮沂茄鯕�，屬于單質(zhì)，不屬于氧化物，A不符合題意；

B、由上述可知，該反應生成一種物質(zhì)是三氧化硫，B不符合題意；

C、由微粒的變化可知，反應前后原子的種類沒有改變，分子種類發(fā)生了改變，C不符合題意；

D、由上圖可知，參加反應的甲和乙兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為2：1，D符合題意．

所以答案是：D．

【考點精析】利用從組成上識別氧化物對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知氧化物必須是由兩種元素組成,而且是化合物.如：H2O、AI2O3、HCI 都是氧化物,它們也屬于化合物,又是純凈物．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在大自然中，二氧化碳與氧氣能相互轉換，以保持空氣成分相對穩(wěn)定。

(1)空氣中氧氣的體積分數(shù)約為_______；大氣中二氧化碳含量增多的主要原因是_____________________。

(2)植物通過光合作用，可將二氧化碳轉化為氧氣，光合作用的化學方程式為6CO2＋6XC6H12O6＋6O2，則x的化學式為_______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學用25℃的水溶解一定量的NaCl，充分攪拌后發(fā)現(xiàn)杯底還有部分NaCl體沒有溶解。然后該同學又用酒精燈加熱至60℃，固體全部溶解。那么在加熱前后，以下各量沒有發(fā)生改變的是( )

A.NaCl的溶解度B.溶質(zhì)的質(zhì)量

C.溶劑的質(zhì)量D.溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用來判斷鎂帶在空氣中燃燒是化學變化的依據(jù)是（　�。�

A. 放出大量的熱B. 發(fā)出耀眼的白光

C. 鎂帶減少D. 生成一種白色固體

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在下列變化中，既屬于化合反應，又屬于氧化反應的是

A.用過氧化氫和二氧化錳制氧氣

B.石蠟在空氣中燃燒

C.氯酸鉀和二氧化錳共熱

D.鐵絲在氧氣中燃燒

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列用途中，主要是由物質(zhì)的化學性質(zhì)決定的是（ ）

A.用銅絲作導線

B.用干冰作制冷劑

C.用氫氣作燃料

D.用金剛石裁玻璃

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是欣等五種物質(zhì)的部分相互轉化關系圖，其中A、B、C、D分別是初中化學常見的不同類別的化合物（酸、堿、鹽和氧化物），C為胃酸的主要成分，D是一種紅棕色粉末（“→”表示反應轉化關系，“﹣”表示相互之間能反應，部分反應物、生成物以及反應條件省略）．

請回答下列問題：
（1）C的化學式是 ， D的名稱是 ．
（2）工業(yè)上，能使D轉化為鐵的物質(zhì)是 ．
（3）若A是堿，則B可能是（寫化學式）．
（4）若A是鈉鹽，寫出B與C反應的化學方程式 ， 該反應的基本類型是反應．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關水的說法錯誤的是

A.電解水實驗說明水由氫氣和氧氣組成B.活性炭可吸附水中的色素及異味

C.生活中常用煮沸的方法降低水的硬度D.可用肥皂水鑒別硬水與軟水

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室利用粗鋅（含鋅65%，雜質(zhì)不與稀硫酸反應）與稀硫酸反應制取少量的硫酸鋅，有關反應的化學方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，若要制得硫酸鋅6.44g，試求：
（1）理論上需要純凈的鋅的質(zhì)量；
（2）應取多少克粗鋅與足量的稀硫酸反應？

查看答案和解析>>

同步練習冊答案