【題目】從陶瓷、玻璃、水泥到電子芯片，硅元素的用途非常廣泛。如圖是工業(yè)制取高純硅的部分反應(yīng)原理，下列說法不正確的是

A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

B.甲中硅、氯元素的質(zhì)量比為14：71

C.反應(yīng)后硅元素的化合價降低

D.2g乙完全反應(yīng)后可生成28g丙

【答案】D

【解析】

本題分析工業(yè)制取高純硅的部分反應(yīng)原理的微觀圖示，選擇不正確的說法。

A、該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，屬于置換反應(yīng)，不符合題意；

B、甲的化學(xué)式為SiCl4，硅、氯元素的質(zhì)量比為28：142=14：71，不符合題意；

C、反應(yīng)后硅元素的化合價從+4價降為0價，不符合題意；

D、設(shè)2g乙完全反應(yīng)后可生成丙的質(zhì)量為X。

所以 2g乙完全反應(yīng)后可生成14g丙，不是生成28g丙，符合題意。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。請結(jié)合圖示回答問題：

（1）請寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：①_____。

（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是_____（填字母）。

（3）通常情況下，硫化氫（H2S）是一種密度比空氣大，能溶于水的氣體，實驗室可用塊狀固體硫化亞鐵和稀鹽酸反應(yīng)來制取硫化氫，實驗室制取H2S選擇的發(fā)生和收集裝置是_____（填字母）。

（4）某同學(xué)設(shè)計了下圖裝置并驗證二氧化碳的性質(zhì)，當(dāng)通入二氧化碳一段時間后，F中的現(xiàn)象是_____。G中澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。H中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量相等的兩份氯酸鉀a和b，a中再加少量二氧化錳，b中再加入少量高錳酸鉀，將藥品分別加熱到完全反應(yīng)，則收集到氧氣的質(zhì)量隨加熱時間變化的圖象如下，其中相對正確的是（ ）

A.B.C.D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖所示為實驗室常用的實驗裝置:

回答下列問題：

（1）寫出帶標(biāo)號②儀器的名稱：_____。若實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置可以選用A，則選擇的依據(jù)是什么_____？寫出用氯酸鉀為原料制取氧氣的化學(xué)方程式_____。

（2）實驗室制取并收集一瓶二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是_____。

（3）CO2還可以用碳酸氫鈉（NaHCO3）加熱分解（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來制取，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____。

（4）下圖為同學(xué)利用報廢試管設(shè)計的制二氧化碳的發(fā)生裝置，該設(shè)計出了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外，請另寫一個優(yōu)點(diǎn)：_____。

若用如下圖裝置按箭頭所示的流向收集一瓶二氧化碳?xì)怏w，請將集氣瓶內(nèi)的導(dǎo)管補(bǔ)畫完整_____。

（5）取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8.5%的過氧化氫溶液20g倒入燒杯中，在催化劑的作用下使其完全分解，計算理論上共能產(chǎn)生氧氣多少克_____？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)可以幫助我們更好地掌握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。如圖是中學(xué)化學(xué)常見的四種物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中B和D的組成元素相同，D極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合。則圖中A物質(zhì)的化學(xué)式為_____。A在空氣中完全燃燒轉(zhuǎn)化為B的反應(yīng)屬子基本反應(yīng)類型中的_____反應(yīng)。C轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式為______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組向Mg（NO3）2、Cu（NO3）2和AgNO3的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，可以到濾液和濾渣。

（1）寫出一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)程式____________。

（2）若濾液為藍(lán)色，則濾渣中一定含有什么金屬___________？

（3）若濾渣中含有三種金屬，則濾液中一定含有的金屬離子是什么___________？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，與我們的生活息息相關(guān)。請回答以下生活中的問題：

（1）“葛公豆腐”遠(yuǎn)近聞名。做豆腐時要磨漿、榨漿、點(diǎn)漿。其中榨漿能分離出豆?jié){和豆腐渣，榨漿通常在布袋中進(jìn)行，此布袋相當(dāng)于你在實驗室用過的___________，榨漿過程屬于____________（選填：物理變化、化學(xué)變化）

（2）為什么爐火越扇火越旺，原因是：______________；為什么燃著的蠟燭用嘴一吹即滅，請解釋其中的原因_______________；但實驗室禁止用嘴吹滅酒精燈又是何故：________________；煤爐上方的煙囪在燃燒過程中有何作用___________________。

（3）我們通常飲用的礦泉水屬于_____________（選填：化合物、混合物、純凈物）；自來水廠凈水過程中活性炭的作用是_______________；當(dāng)生活用水硬度較大且病菌過多時，可用____________的方法，既降低硬度又殺菌。

（4）汽車尾氣中含有NOx、CO等大氣污染物，直接排入空氣會造成大氣污染。某催化劑可將汽車尾氣中的CO和NOx，轉(zhuǎn)化為氮?dú)夂?/span>CO2兩種無毒的氣體，該反應(yīng)中CO表現(xiàn)了________性，若生成的二氧化碳和氮?dú)獾馁|(zhì)量比為44：7，則x=______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。請根據(jù)下列實驗裝置完成有關(guān)問題。

I.小華的實驗操作考試題目是配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液。

(1)操作④中，量取所需體積的蒸餾水時用到的玻璃儀器有_______________。

(2)經(jīng)檢測所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，原因可能是___________（填序號）。

①氯化鈉固體不純 ②稱量固體時左碼右物 ③量取水時，仰視讀數(shù) ④裝瓶時，有少量溶液灑出 ⑤砝碼生銹

(3)⑤中玻璃棒的作用是___________________________________。

(4)把50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液稀釋成5%的氯化鈉溶液，需要水的質(zhì)量是______________。

II.“控制變量”是化學(xué)實驗探究常用的方法。

(5)圖二甲實驗探究物質(zhì)燃燒需要的條件，通過①③兩處不同現(xiàn)象，可以得出物質(zhì)燃燒需要條件_____________________________________。

(6)圖二乙實驗探究影響鐵銹蝕快慢的因素，為探究氯化鈉是否可以加快鐵的銹蝕，試管①中的物質(zhì)X和試管②中的物質(zhì)Y分別是__________和___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校化學(xué)課外興趣小組的同學(xué)模仿物理課上學(xué)到的“串聯(lián)電路”，設(shè)計了如下氣體制備與性質(zhì)驗證的組合實驗，試看圖回答問題：

資料卡片：①紅磷的著火點(diǎn)為250℃；②飽和NaHCO3溶液可用于吸收HCl氣體；③20℃時，碳酸鈉在乙醇中幾乎不溶解。

（1）儀器①的名稱是_____，反應(yīng)開始后，B中充滿氧氣，但紅磷仍未燃燒，原因是_____。

（2）寫出裝置A內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，欲從裝置A中回收二氧化錳，現(xiàn)有以下步驟：①蒸發(fā)結(jié)晶②過濾③洗滌、烘干④溶解，正確的操作順序是_____（選填序號）。

（3）E裝置的作用是_____，裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（4）裝置G中有干和濕的pH試紙各一張，當(dāng)通入二氧化碳一段時間后，濕的pH試紙顯示pH約為5，干的pH試紙顯示pH為7，同學(xué)們可得到的結(jié)論是_____。

（5）若裝置H中溶液為飽和狀態(tài)，反應(yīng)一段時間后出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____。

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