【題目】生活中處處充滿化學(xué)。下列說法正確的是
A.木材著火用水澆滅是降低了木材的著火點
B.用霉變油菜籽生產(chǎn)食用油
C.人體缺少維生素A會患壞血病
D.炒菜用加碘鹽可補充碘元素
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請結(jié)合下列實驗常用裝置,回答有關(guān)問題。
(1)寫出圖中標有字母的儀器名稱:a、
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣時,A裝置中有一處明顯的錯誤是 , 反應(yīng)的化學(xué)方程式 , 若選用裝置F收集時,確定氧氣已經(jīng)收集滿的方法是。
(3)若用上述裝置制取二氧化碳,則應(yīng)選用的制取裝置是 , 反應(yīng)的化學(xué)方程式 , 用澄清石灰水檢驗二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(4)若用C裝置制取氫氣時,該裝置的優(yōu)點是 , 若選用G裝置進行收集該氣體時,則氣體從端進入(填“b”或“c”)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】吸煙有害身體健康,香煙的煙氣中含幾百種有毒物質(zhì)。下列四種成分中,屬于氧化物的是
A.丙烯醛(C3H4O)
B.尼古丁(C10H14N2)
C.一氧化碳(CO)
D.苯比芘(C20H12)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是甲、乙、丙 三位同學(xué)在探究質(zhì)量守恒定律時所做的實驗:
(1)甲同學(xué)在實驗中觀察到的現(xiàn)象是______________,反應(yīng)前后,天平_____(填“平衡”或“不平衡”)
(2)乙同學(xué)在實驗后發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向_____(填“左邊”或“右邊”);丙同學(xué)在實驗后發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向_____(填“左邊”或“右邊”),這兩位同學(xué)認為這兩個實驗__________(填“遵守”或“不遵守”)質(zhì)量守恒定律。若要用這兩個反應(yīng)驗證質(zhì)量守恒定律時,在反應(yīng)物不變的前提下,要使天平平衡,你對實驗方案的改進措施是____________。
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【題目】空氣污染指數(shù)(Air Pollution Index,簡稱API)就是將常規(guī)監(jiān)測的幾種空氣污染物濃度簡化成單一的數(shù)值形式,并分級表示空氣污染程度和空氣質(zhì)量狀況。下列目前不計入空氣污染指數(shù)的物質(zhì)是( 。
A.二氧化碳B.二氧化硫C.二氧化氮D.PM10
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【題目】對于化學(xué)反應(yīng),我們不但要考慮加入的試劑,還要考慮環(huán)境中的其他物質(zhì)對化學(xué)反應(yīng)的影響。教材中“木炭還原氧化銅”的實驗(見圖)。
(1)該實驗過程中發(fā)生的現(xiàn)象是_______________。請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________________________。
(2)根據(jù)你所學(xué)化學(xué)知識猜測:試管A中,除C、CuO外,還可能有物質(zhì)_________(用化學(xué)式,下同)參與反應(yīng)。除木炭可以還原氧化銅外,經(jīng)反應(yīng)生成的_________也可以還原氧化銅。要排除環(huán)境對該反應(yīng)的影響,你認為應(yīng)采取何種措施?____________________。
(3)要想使進入試管B中的二氧化碳全部被吸收,應(yīng)采取什么措施?_____________。
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