【題目】某興趣小組的同學從實驗收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液,他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體,設計了如下操作方案,結(jié)合方案回答下列問題:
(1)固體A中含有和 , 無色氣體X為(均填化學式).
(2)步驟①中反應的化學方程式為 , 該反應屬于四種基本類型中的反應.
(3)操作a的名稱為 , 在該操作中用到了玻璃棒其作用為 .
(4)理論上所得硫酸亞鐵晶體的質(zhì)量(填“>”“<”或“=”)原廢液中硫酸亞鐵的質(zhì)量.
【答案】
(1)鐵;銅;H2
(2)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;置換
(3)過濾;引流
(4)>
【解析】解:(1)步驟①中加入的鐵是過量的,鐵會與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅,所以固體A中含有鐵、銅,鐵會與硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣,所以無色氣體X為H2;(2)鐵會與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅,化學方程式為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu,該反應屬于置換反應;(3)過濾可以將不溶性固體從溶液中分離,所以操作a的名稱為過濾,在該操作中用到了玻璃棒其作用為引流;(4)鐵和硫酸銅反應會生成硫酸亞鐵,鐵會與稀硫酸反應生成硫酸亞鐵,所以理論上所得硫酸亞鐵晶體的質(zhì)量>原廢液中硫酸亞鐵的質(zhì)量.
所以答案是:(1)鐵,銅,H2;(2)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu,置換;(3)過濾,引流;(4)>.
【考點精析】通過靈活運用過濾操作的注意事項和金屬材料的選擇依據(jù),掌握過濾操作注意事項:“一貼”“二低”“三靠;過濾后,濾液仍然渾濁的可能原因有:①承接濾液的燒杯不干凈②傾倒液體時液面高于濾紙邊緣③濾紙破損;黑色金屬:通常指鐵、錳、鉻及它們的合金.重金屬:如銅、鋅、鉛等;有色金屬輕金屬:如鈉、鎂、鋁等;有色金屬:通常是指除黑色金屬以外的其他金屬即可以解答此題.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請用學過的化學知識,解釋生活中的下列現(xiàn)象:
①槐花開了,漫步槐樹林中能聞到濃郁的花香.
②盛開水的鐵鍋與水面接觸的部分有明顯的銹漬. .
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【題目】2016年3月22日是第二十四屆“世界水日”,今年的宣傳主題是“水與就業(yè)”,請回答下列問題:
(1)電解水可以得到氫氣和氧氣,說明水是由氫氧兩種(填“分子”、“原子”、“元素”或“粒子”)組成的化合物.
(2)下列物質(zhì)屬于純凈物的是(填字母序號)
A.自來水
B.冰水混合物
C.河水
D.藍墨水
(3)生活中,人們常采用的方法,既降低水的硬度,又殺菌消毒.
(4)如圖是“國家節(jié)水標志”,請你列舉一種生活中具體的節(jié)水措施 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為了探究酸堿等溶液的性質(zhì),學習小組進行了如圖1所示的實驗,分別試驗乙醇、稀硫酸、氫氧化鈉溶液的導電性,請回答以下問題:
(1)實驗過程中,發(fā)現(xiàn)有一組實驗燈泡不會發(fā)光,該組實驗燒杯中裝的藥品是 .
(2)NaOH在水中會解離出和等帶電的粒子,所以可以導電.
(3)取少量B中溶液于試管中,滴加紫色石蕊試液,溶液呈色,硫酸、鹽酸等酸具有相似的化學性質(zhì),是因為它們都能解離出 .
(4)往裝有H2SO4溶液的燒杯中滴加Ba(OH)2溶液至過量,滴加過程中國測得燒杯中的溫度變化如圖2所示,從圖中b點除了表示溫度最高、放出的熱量最多,還可以表示 . 滴加過程中可以觀察到燈泡發(fā)光的情況為(填字母序號)
A.亮度保持不變 B.逐漸變暗至熄滅 C.逐漸變亮
D.由亮變暗至熄滅再逐漸變亮 E.由暗變亮再變暗至熄滅.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列化學方程式書寫正確的是( )
A.2Fe+6HCl═2FeCl3 +3H2 ↑
B.Na2CO3+2KNO3 ═K2CO3+2NaNO3
C.Cu+2ZnCl2═CuCl2 +Zn
D.4P+5O2 2P2O5
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組欲配制49g 20%的稀硫酸來進行實驗,老師給他們提供了98%的濃硫酸.
(1)通過計算,他們需要用到98%的濃硫酸的質(zhì)量是g.
(2)如圖A所示,把配制好的溶液裝入試劑瓶中,貼上標簽.則標簽上的空白處應填寫的是 .
(3)圖B與圖C是兩個同學稀釋濃硫酸的操作,你認為正確的是 .
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