燒堿是一種重要的化工原料,廣泛應(yīng)用于肥皂,造紙等工業(yè).下面有一些關(guān)于燒堿的問題,請按要求回答:
(1)燒堿在工業(yè)上常用電解飽和仿真水的化學(xué)方程式______
(2)興趣小組同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分,進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn).請你與他們一起完成以下探究活動(dòng):
【對固體猜想】
猜想1:全部是NaOH; 猜想2:全部是Na2CO3;猜想3:是NaOH和Na2CO3混合物.
【實(shí)驗(yàn)和推斷】

①若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生,則加入的A溶液是______,說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì),有氣泡產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.
②若A是Ca(OH)2溶液,現(xiàn)象a有白色沉演,現(xiàn)象b為無色酚酞試液變紅色,則白色沉淀為______(填人化學(xué)式),該實(shí)驗(yàn)______(填“能”或“不能”)說明樣品中有NaOH
③若A是CaCl2溶液,當(dāng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象a為______,現(xiàn)象b為______,則猜想2成立.
【反思】久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是(用化學(xué)方程式表示)______.
(3)現(xiàn)有變質(zhì)的NaOH樣品14.6g,滴加足量的稀鹽酸,充分反應(yīng)后,收集到氣體4.4g,則樣品的組成是什么?質(zhì)量各是多少克?
【答案】分析:(1)點(diǎn)解食鹽水能生成金屬鈉與氯氣.
(2)猜想①碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳;滴加稀鹽酸有氣體放出時(shí),說明氫氧化鈉中含有碳酸鈉,已經(jīng)變質(zhì);
②碳酸鈉可與氫氧化鈣反應(yīng),生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉;向反應(yīng)后的溶液中滴加無色酚酞時(shí),生成的氫氧化鈉使酚酞變紅色,因此不能依此現(xiàn)象判斷原固體物質(zhì)中含氫氧化鈉;
③碳酸鈉溶液與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,反應(yīng)后溶液呈中性,滴加無色酚酞不變色;若滴加酚酞后溶液變紅色則說明原固體中含有氫氧化鈉;
(反思)氫氧化鈉能吸收空氣中的水和二氧化碳而潮解、變質(zhì),因此,氫氧化鈉需要密封保存.
(3)利用化學(xué)方程式的計(jì)算根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量可求出碳酸鈉的質(zhì)量.
解答:解:(1)電解氯化鈉可得金屬鈉與氯氣,
故答案為:2NaCl═2Na+Cl2
(2)①向溶液中滴加稀鹽酸,鹽酸與碳酸鈉反應(yīng),生成氯化鈉、水和二氧化碳,觀察到有氣泡產(chǎn)生,說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì);
故答案為:HCl(或稀H2SO4等酸);Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;
②向溶液中滴加氫氧化鈣溶液,氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)可生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉;由于反應(yīng)可生成氫氧化鈉,因此滴入酚酞變紅不能說明原來溶液中含有氫氧化鈉;
故答案為:CaCO3;不能;
③向溶液中滴加氯化鈣,氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉;再滴入的酚酞試液不變紅,說明溶液中不含氫氧化鈉;可判斷原固體全部為碳酸鈉;故猜想II成立;
故答案為:白色沉淀;不變紅.
(3)(反思)氫氧化鈉可以吸收二氧化碳,反應(yīng)后生成碳酸鈉和水,使氫氧化鈉變質(zhì);
故答案為:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;
(3)設(shè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x,
Na2CO3+2HCl═CO2↑+H2O+2NaCl
106           44
x             4.4g
解得x=10.60g
氫氧化鈉的質(zhì)量是14.6g-10.6g=4g
答:樣品是NaOH和Na2CO3,質(zhì)量分別是NaOH4g,Na2CO310.6g.
點(diǎn)評:氫氧化鈉因吸收二氧化碳生成碳酸鈉而變質(zhì),因此,在探究氫氧化鈉變質(zhì)情況時(shí),需要考慮到碳酸鈉溶液對氫氧化鈉溶液的影響,一般地,可通過滴加氯化鈣等鹽把碳酸反應(yīng)而除去,然后檢驗(yàn)是否含有氫氧化鈉.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

燒堿是一種重要的化工原料,廣泛用于造紙、紡織、印染和肥皂等工業(yè).下列是有關(guān)燒堿內(nèi)容的描述,請分析回答:
(1)用氫氧化鈉固體和水配制60g10%NaOH溶液.下列說法正確的是(
 

A.稱取6gNaOH時(shí),先在兩托盤上各放一張質(zhì)量相同的紙,然后把藥品放在紙上稱量
B.用200mL的量筒量取54mL的水
C.將稱取的6gNaOH加入盛有54mL水的量筒中,攪拌溶解
D.用變質(zhì)的氫氧化鈉6g與54mL水配制成的溶液,NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低
(2)燒堿在工業(yè)上通常用電解飽和NaCl溶液的方法制取.產(chǎn)物除燒堿外,還有氫氣和氯氣(Cl2).電解飽和NaCl溶液的化學(xué)方程式為
 

(3)燒堿放在空氣中會(huì)發(fā)生變質(zhì),其變質(zhì)的原因是什么?寫出有關(guān)化學(xué)方程式.選擇一種試劑除去變質(zhì)的成分,并寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(4)取已經(jīng)部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體樣品10g,全部溶解在放有50g水的一個(gè)大燒杯中,加入64.4g的稀鹽酸(鹽酸過量),充分反應(yīng)后稱量,燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量為122.2g,求樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

21、燒堿是一種重要的化工原料,廣泛應(yīng)用于肥皂,造紙等工業(yè).下面有一些關(guān)于燒堿的問題,請按要求回答:
(1)燒堿在工業(yè)上常用電解飽和仿真水的化學(xué)方程式
2NaCl═2Na+Cl2

(2)興趣小組同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分,進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn).請你與他們一起完成以下探究活動(dòng):
【對固體猜想】
猜想1:全部是NaOH; 猜想2:全部是Na2CO3;猜想3:是NaOH和Na2CO3混合物.
【實(shí)驗(yàn)和推斷】

①若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生,則加入的A溶液是
HCl(或稀H2SO4等酸);
,說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì),有氣泡產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2

②若A是Ca(OH)2溶液,現(xiàn)象a有白色沉演,現(xiàn)象b為無色酚酞試液變紅色,則白色沉淀為
CaCO3
(填人化學(xué)式),該實(shí)驗(yàn)
不能
(填“能”或“不能”)說明樣品中有NaOH
③若A是CaCl2溶液,當(dāng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象a為
白色沉淀
,現(xiàn)象b為
不變紅
,則猜想2成立.
【反思】久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是(用化學(xué)方程式表示)
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;

(3)現(xiàn)有變質(zhì)的NaOH樣品14.6g,滴加足量的稀鹽酸,充分反應(yīng)后,收集到氣體4.4g,則樣品的組成是什么?質(zhì)量各是多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?畢節(jié)地區(qū))燒堿是一種重要的化工原料.某化工廠有一袋放置已久的燒堿,化驗(yàn)員對它的有效成份進(jìn)行檢驗(yàn).取3克該物質(zhì)與鹽酸反應(yīng)后生成0.9g二氧化碳.該物質(zhì)中有效成份的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

燒堿是一種重要的化工原料,廣泛用于造紙、紡織、印染和肥皂等工業(yè).下列是有關(guān)燒堿內(nèi)容的描述,請分析回答:
(1)用氫氧化鈉固體和水配制60g10%NaOH溶液.下列說法正確的是(________)
A.稱取6gNaOH時(shí),先在兩托盤上各放一張質(zhì)量相同的紙,然后把藥品放在紙上稱量
B.用200mL的量筒量取54mL的水
C.將稱取的6gNaOH加入盛有54mL水的量筒中,攪拌溶解
D.用變質(zhì)的氫氧化鈉6g與54mL水配制成的溶液,NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低
(2)燒堿在工業(yè)上通常用電解飽和NaCl溶液的方法制。a(chǎn)物除燒堿外,還有氫氣和氯氣(Cl2).電解飽和NaCl溶液的化學(xué)方程式為________.
(3)燒堿放在空氣中會(huì)發(fā)生變質(zhì),其變質(zhì)的原因是什么?寫出有關(guān)化學(xué)方程式.選擇一種試劑除去變質(zhì)的成分,并寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(4)取已經(jīng)部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體樣品10g,全部溶解在放有50g水的一個(gè)大燒杯中,加入64.4g的稀鹽酸(鹽酸過量),充分反應(yīng)后稱量,燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量為122.2g,求樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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