下列反應(yīng)既不是分解反應(yīng)，又不是化合反應(yīng)是（　�。�

　

A．

水氫氣+氧氣

B．

碳酸氫銨氨氣+水+二氧化碳

　

C．

乙炔+氧氣水+二氧化碳

D．

一氧化碳+氧氣二氧化碳


考點：

分解反應(yīng)及其應(yīng)用；化合反應(yīng)及其應(yīng)用．.

專題：

化學反應(yīng)的基本類型和能量變化．

分析：

分解反應(yīng)：一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)，其特點可總結(jié)為“一變多”；化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點可總結(jié)為“多變一”；據(jù)此進行分析判斷．

解答：

解：A、水氫氣+氧氣，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項錯誤．

B、碳酸氫銨氨氣+水+二氧化碳，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項錯誤．

C、乙炔+氧氣水+二氧化碳，該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物均是兩種，不符合“多變一”、“一變多”的特征，既不是分解反應(yīng)也不是化合反應(yīng)，故選項正確．

D、一氧化碳+氧氣二氧化碳，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項錯誤．

故選：B．

點評：

本題難度不大，掌握分解反應(yīng)的特征（“一變多”）、化合反應(yīng)的特征（“多變一”）是正確解答本題的關(guān)鍵．


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列關(guān)于氧氣和液氧說法正確的是（　�。�

　

A．

它們由不同種分子構(gòu)成

B．

它們的物理性質(zhì)相同

　

C．

它們的化學性質(zhì)相同

D．

它們是兩種不同的物質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：


從圖片中不能獲取的信息是（　　）

　

A．

分子之間有間隔

　

B．

硅原子是由原子核和電子構(gòu)成的

　

C．

水分子受熱運動速率加快

　

D．

構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子

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科目：初中化學 來源： 題型：


物質(zhì)在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象描述正確的是（　　）

　

A．

木炭：產(chǎn)生藍色火焰

B．

鐵絲：發(fā)出耀眼的白光

　

C．

鎂帶：火焰呈淡藍色

D．

硫粉：產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰

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科目：初中化學 來源： 題型：


五氧化二釩（V2O5）中釩元素的化合價為（　�。�

　

A．

﹣3

B．

+1

C．

+3

D．

+5

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科目：初中化學 來源： 題型：


分析各組微粒結(jié)構(gòu)示意圖，與表示的意義一致的是（　�。�

　

A．

都屬于陽離子

B．

都屬于陰離子

C．

屬于一種原子

D．

屬于一種元素

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科目：初中化學 來源： 題型：


請你指出如圖實驗操作的錯誤：

A的錯誤是　　；

B的錯誤是　口　；

C的錯誤是　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


在一定條件下，二氧化碳變成固體，俗稱　　；當空氣中二氧化碳濃度過大時會使人窒息死亡，因此進入久未開啟的地窖時應(yīng)先進行　　實驗．將二氧化碳通入紫色的石蕊試液，溶液變?yōu)?u>　　，這是因為：　　．（用反應(yīng)的文字表達式填空）

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科目：初中化學 來源： 題型：


元素、原子、分子等概念之間有聯(lián)系和區(qū)別，下列描述中正確的是（　�。�

　

A．

物質(zhì)是由元素構(gòu)成的

　

B．

化學變化中元素種類、分子個數(shù)都保持不變

　

C．

分子可以再分，原子不能再分

　

D．

分子、原子都在不停地運動著

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