8．中國制造的運載為箭“長征二號”，已經(jīng)成功將多艘飛船送入太空，其工作中發(fā)生的反應(yīng)為：C2H4N2+2N2O4=3N2+4W+2CO2，其中W的化學(xué)式為（　�。�
A．COB．H2OC．N2OD．H2O2

分析 由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷生成物W的化學(xué)式．

解答 解：由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式C2H4N2+2N2O4=3N2+4W+2CO2，反應(yīng)前碳、氫、氮、氧原子個數(shù)分別為2、4、6、8，反應(yīng)后的生成物中碳、氫、氮、氧原子個數(shù)分別為2、0、6、4，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則4W分子中含有8個氫原子和4個氧原子，則每個W分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)W的化學(xué)式為H2O．
故選：B．

點評 本題難度不大，掌握利用化學(xué)反應(yīng)前后原子守恒來確定物質(zhì)的化學(xué)式的方法是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列判斷正確的是（　�。�
A．PH＜7的雨叫做酸雨
B．過濾過程中使用玻璃棒的作用是攪拌、加快過濾速度
C．使酚酞變紅的溶液是堿溶液
D．用肥皂水鑒別硬水和軟水時，產(chǎn)生較多浮渣的是硬水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．空氣污染防治措施：消除污染源、植樹種林、種花種草、改善環(huán)境狀況、改變?nèi)剂辖Y(jié)構(gòu)、使用新型能源，工廠的廢氣經(jīng)處理后排放、加強空氣檢測等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．如圖所示，A、B、C三支試管中的鐵釘分別處于不同的環(huán)境．將它們放置一周時間，每天進行觀察，發(fā)現(xiàn)C試管中的鐵釘最易生銹．該實驗表明，鐵生銹實際上是鐵跟氧氣、水等物質(zhì)相互作用，發(fā)生的一系列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列實驗操作能達到預(yù)期目的是（　�。�
A．用15mL酒精和50mL水配制成65mL的酒精溶液
B．用量筒量取8.5mL蒸餾水
C．用排水法收集二氧化碳氣體
D．用托盤天平稱取18.82g氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制氧氣的說法正確的是（　　）
A．實驗時，先檢查裝置的氣密性
B．反應(yīng)不需要加熱
C．反應(yīng)結(jié)束后二氧化錳質(zhì)量減輕
D．驗滿時，將帶火星的木條伸入集氣瓶中看木條是否復(fù)燃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列化合物中，碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大的一組是（　　）
A．CH4B．C6H6C．C2H6D．C3H8

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科的特點，如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程示意圖（“”表示氧原子，“”表示氫原子）．

（1）從宏觀角度看，物質(zhì)C屬于混合物（選填“混合物”或“純凈物”）；
（2）以上變化的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)；
（3）從微觀角度看，物質(zhì)B是由分子構(gòu)成的（選填“分子”或“原子”或“離子”）；
（4）參加反應(yīng)的A與B的微粒個數(shù)比為2：1．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．請按要求回答下列問題：
①服用含Al（OH）3的藥物來治療胃酸過多，其反應(yīng)方程式為Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O
②鑒別常用銨態(tài)氮肥、磷肥、鉀肥三種化肥，首先看外觀，呈灰白色的是磷肥，然后將另兩種化肥各取少許，分別和少量的熟石灰粉末混合、研磨，能嗅到氣味的是銨態(tài)氮肥．

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同步練習(xí)冊答案