16.下列化學方程式書寫正確的是(  )
A.2H2O$\frac{\underline{\;通直流電\;}}{\;}$2H2+O2B.4P+5O2═2P2O5
C.4Fe+3 O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2 Fe2O3D.2 H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$ 2 H2O+O2

分析 根據(jù)化學方程式判斷正誤的方法需考慮:應用的原理是否正確;化學式書寫是否正確;是否配平;反應條件是否正確;↑和↓的標注是否正確.

解答 解:A、該化學方程式氫氣的后面沒有標注↑,正確的化學方程式應為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
B、該化學方程式缺少反應條件,正確的化學方程式應為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
C、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,正確的化學方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
D、該化學方程式書寫完全正確.
故選:D.

點評 本題難度不大,在解此類題時,首先分析應用的原理是否正確,然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進行判斷;化學方程式正誤判斷方法是:先看化學式是否正確,再看配平,再看反應條件,再看氣體和沉淀,最后短線改成等號.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列材料屬于金屬的是(  )
A.玻璃B.合成橡膠C.D.陶瓷

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列各物質(zhì)間能發(fā)生中和反應,同時析出沉淀的是( 。
A.HCl+Fe (OH )3B.CuO+H2SO4C.H2SO4+Ba (OH )2D.HCl+AgNO3

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

4.自然科學興趣小組的同學在整理化學試劑時,發(fā)現(xiàn)有三瓶無色溶液失去標簽,從實驗老師處得知它們分別是稀鹽酸、氯化鋇溶液、碳酸鈉溶液.同學們認為可以用多種方法進行鑒別,通過實驗設計并進行實驗,它們給這三瓶溶液重新貼上標簽.下面是它們設計和實施的兩種方案,請你一起參與實驗.
(1)方案一:不用其它試劑進行鑒別將三瓶無色溶液任意編號為A、B、C、,各取少量進行實驗得到相關的實驗記錄(見表).
實驗內(nèi)容觀察到的現(xiàn)象
A+B有氣泡產(chǎn)生
A+C有白色沉淀產(chǎn)生
請判斷B是稀鹽酸溶液;
寫出A與C反應的化學方程式BaCl2+Na2CO3=2NaCl+BaCO3
(2)方案二:選用其它試劑進行鑒別(請補充實驗步驟②).
①用三支試管分別取少量無色溶液;②滴加碳酸鉀溶液(等合理即可).
③觀察實驗現(xiàn)象;    ④得出結(jié)論.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.已知甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),它們在化學反應中的關系是:甲+乙→丙+。畬τ诖朔磻,下列說法正確的是(  )
A.若丙、丁為鹽和水,則甲和乙一定是酸和堿
B.若該反應為復分解反應,則生成物中一定有水
C.若甲為l0g、乙為20g,反應后生成的丙和丁的質(zhì)量總和一定為30g
D.若甲與丙是單質(zhì)、乙與丁是化合物,則該反應一定是置換反應

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.根據(jù)下列實驗裝置圖回答(裝置用代號表示):

(1)寫出編號為①的儀器名稱試管.
(2)實驗室制取氧氣時,應選用的發(fā)生裝置是A或B;實驗室制取二氧化碳時,應選用的發(fā)生裝置是B;檢驗二氧化碳氣體可選用D裝置,起裝置中盛放的試劑一般是澄清石灰水.
(3)用鋅粒和濃鹽酸反應制取氫氣,將制出的氣體通入硝酸銀溶液中,有白色沉淀生成,說明氫氣中含有(寫化學式)HCl,若要制出純凈、干燥的氫氣,除發(fā)生裝置外還應選用的一種裝置是C,該裝置中藥品的作用是吸收水蒸氣和氯化氫氣體.
(4)實驗室制取氧氣有以下主要操作步驟:①加熱②把藥品裝入試管后固定在鐵架臺上③檢查裝置的氣密性④熄滅酒精燈⑤用排水法收集氣體⑥從水槽中取出導管.正確的操作順序是(寫序號)③②①⑤⑥④.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.我們沿用至今的化學元素符號系統(tǒng)是1813年瑞典化學家貝采里烏斯首先倡導使用的他使用這些化學符號成為世界上最通用的語言,請?zhí)顚懭绫恚?br />
 化學符號  Si  2N 
 表示意義 三個鋁原子  正二價的鋅元素  氦氣

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

4.牙膏摩擦劑的類型很多,如CaCO3、SiO2或它們的混合物.某興趣小組對牙膏摩擦劑的成分進行了如下探究.
【提出問題1】某品牌牙膏中是否含有CaCO3
【查閱資料】二氧化硅不與稀鹽酸反應;堿石灰主要成分為生石灰與氫氧化鈉.
【實驗方案】取少量牙膏于試管中,加入適量的稀鹽酸,出現(xiàn)氣泡,將氣體通入澄清石灰水,石灰水變渾濁,證明摩擦劑中含有CO32-(填離子符號);石灰水變渾濁的化學方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
【提出問題2】該牙膏中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)是多少?
【實驗裝置】

【實驗步驟】
(1)按如圖連接好裝置后,并檢查裝置氣密性;
(2)在B裝置中加入牙膏樣品5.00g;
(3)打開K1,關閉K2,通入空氣一會兒;
(4)關閉K1,打開K2,向牙膏樣品中滴入質(zhì)量分數(shù)為10%的鹽酸,直到不再產(chǎn)生氣泡時,停止滴加鹽酸;
(5)打開K1,關閉K2,再通入空氣一會兒,至C中不再產(chǎn)生沉淀;
(6)將C裝置中的固液混合物過濾、洗滌、烘干后稱量其質(zhì)量為1.97g.
(已知此品牌牙膏中的其他成分不與鹽酸反應,裝置內(nèi)試劑均足量且充分反應)
【實驗分析及數(shù)據(jù)處理】
(1)若無A裝置,直接通入空氣,測定結(jié)果將偏大(填“偏大”、“偏小”或“不變”).
(2)D裝置的作用是防止空氣中的二氧化碳氣體進入C裝置中.
(3)根據(jù)上面數(shù)據(jù)計算出牙膏樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為20%.
【實驗反思】下列各項措施中,能提高CaCO3的質(zhì)量分數(shù)測定準確度的是C(填序號).
A.在裝置B、C之間增加盛有飽和NaHCO3溶液的洗氣瓶
B.在裝置A、B之間增加盛有濃硫酸的洗氣瓶
C.緩緩滴加稀鹽酸.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

5.結(jié)合如圖回答問題:

(1)寫出圖中標有序號儀器的名稱 ①試管③長頸漏斗
(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,反應的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,其中二氧化錳起催化作用,若用C裝置收集氧氣,觀察到導氣管口氣泡連續(xù)、均勻冒出,再開始收集.若用E裝置收集氧氣的驗滿的方法是將帶火星木條放在瓶口,若復燃則滿.
(3)寫出用B裝置和適當藥品制取氣體(O2除外)的一個反應化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.

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