Question

科學方法對化學學習起著事半功倍的作用。

（一） 微觀粒子模型化是研究化學變化的重要方法。

（1） 圖甲是鈉與氯氣反應生成氯化鈉示意圖。該圖說明在化學反應過程中一定發(fā)生變化的是_____（填序號）。

a．原子核 　　　　b．原子的最外層電子數(shù)　　　　c．原子的電子層數(shù)

（2）圖乙是硫酸銅溶液與氯化鋇溶液反應的示意圖。該反應的實質是A+B→C，請用微粒符號表示該反應的實質_________________________________________________________。

（二） 控制變量、設計對比實驗是實驗探究的重要方法。

（3）實驗1振蕩3個塑料瓶，觀察到塑料瓶變癟的程度由大到小為_______________________（用A、B、C填寫）,其中變渾濁的瓶內發(fā)生反應的化學方程式為 __________；對比A瓶與______（填“B”或”C”）瓶的實驗現(xiàn)象，可證明CO2能與NaOH發(fā)生反應。

（4）實驗2探究物質燃燒的條件。將大小相同的紅磷和白磷放在薄銅片的兩側，加熱銅片的中部，觀察現(xiàn)象。通過此實驗，可說明燃燒的條件之一的是_____________（填序號）。

A.可燃物 B.空氣 C.溫度達到著火點

（5）實驗3是探究鐵釘條件的實驗，會出現(xiàn)明顯現(xiàn)象的是試管______（填“I”“II”或“III”），說明鐵生銹實際上是鐵與____________________________________發(fā)生反應。

b Ba2++SO4 2- BaSO4↓ A B C CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O C C I； 氧氣、水 【解析】（1）a化學反應前后的原子的種類、個數(shù)不變，故原子核不變，錯誤；b化學反應的過程中，原子的最外層電子得失，故最外層電子數(shù)發(fā)生變化，故正確；c最外層的電子得失后，電子層數(shù)不發(fā)生了變化，錯誤。故選b。 （2）硫酸銅與氯化鋇的反應實質是硫酸銅中的硫酸根離子與氯化...

Answer 1