請(qǐng)認(rèn)真回憶物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系,回答下列問(wèn)題:
(1)金屬鐵是由 構(gòu)成的,氯化鈉是由 構(gòu)成的,二氧化碳是由
構(gòu)成的。(填“原子”、“分子”或 “離子”)
(2)原子得到或失去電子后形成離子。某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為
①當(dāng)a= 時(shí),該粒子是原子,該原子位于元素周期表中第 周期。
②當(dāng)a=8時(shí),該粒子是 (填“原子”、“陽(yáng)離子”或 “陰離子”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是科學(xué)探究,實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段,下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作不正確的是( 。
| A. | 液體的傾倒 | B. | 液體的量取 | C. | 點(diǎn)燃酒精燈 | D. | 滴加液體 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列滅火措施不正確的是( 。
| A. | 熄滅酒精燈時(shí),用酒精燈帽蓋滅火焰 |
| B. | 滅森林火災(zāi),可以用設(shè)置隔離帶的方法使森林中的樹(shù)木與燃燒區(qū)隔離 |
| C. | 通常的一般性火災(zāi)可用二氧化碳滅火器來(lái)滅火 |
| D. | 由活潑金屬組成的精密儀器失火時(shí),可用水來(lái)滅火 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
我國(guó)著名科學(xué)家張青蓮教授主持測(cè)定了銪等9種元素的相對(duì)原子質(zhì)量新值,已知銪相
對(duì)原子質(zhì)量為152,核電荷數(shù)為63,則銪原子的核內(nèi)中子數(shù)為
A.152 B.63 C.215 D.89
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
甲和乙反應(yīng)可制備燃料丙,其微觀示意圖如下。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
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A.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) B.該反應(yīng)中分子和原子的種類(lèi)都發(fā)生了改變
C.乙是氧化物 D.甲、丙分別在氧氣中完全燃燒,都會(huì)生成二氧化碳和水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是:( 。
| A. | 蒸餾水屬于硬水 | B. | 凈化水時(shí),可用活性炭作殺菌劑 |
| C. | 水變成水蒸氣,水分子變大 | D. | 濕衣服晾干說(shuō)明水分子在不斷運(yùn)動(dòng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
空氣、水是人類(lèi)賴(lài)以生存的自然資源.
(1)空氣中含有氮?dú)、氧氣、稀有氣體等,是一種 (填混合物或是純凈物).人類(lèi)時(shí)刻都離不開(kāi)空氣,是因?yàn)榭諝庵械难鯕饽?u> .
(2)天然水中含有許多雜質(zhì),將天然水變成純水的方法是 .
(3)利用 可以區(qū)分軟水和硬水.生活中將硬水軟化的方法是 .
(4)自來(lái)水凈化過(guò)程中加入活性炭的作用是 ,加入氯氣的目的是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
分子模型可以直觀的表示分子的微觀結(jié)構(gòu)(分子模型中,不同顏色、大小的小球代表不同的原子)。右圖所示的分子模型表示的分子是
A.HCHO B.CO2
C.NH3 D.CH4
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