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寫出下列反應的化學方程式并注明反應類型
(1)實驗室制取氧氣的化學反應方程式:
 
;
 
;(寫出兩個即過氧化氫和氯酸鉀分解)
(2)鐵在氧氣中燃燒的化學反應方程式:
 
 

(3)水通電分解的化學方程式:
 
 

(4)紅磷在空氣中燃燒的化學方程式:
 
 
考點:書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,反應類型的判定
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:首先根據反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫;再根據反應特征確定反應類型.
解答:解:(1)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應的化學方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應的化學方程式為:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;上述兩個反應符合“一變多”的特征,屬于分解反應.
(2)鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應的化學方程式為:3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4;該反應符合“多變一”的特征,屬于化合反應.
(3)水通電分解生成氫氣和氧氣,反應的化學方程式為:2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;該反應符合“一變多”的特征,屬于分解反應.
(4)紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,反應的化學方程式為:4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5;該反應符合“多變一”的特征,屬于化合反應.
故答案為:(1)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑、2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;分解反應;(2)3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4;化合反應;(3)2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;分解反應;(4)4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5;化合反應.
點評:本題難度不大,考查學生根據反應原理書寫化學方程式、判定反應類型的能力,掌握化學方程式的書寫方法、四種基本反應類型的特征即可正確解答本題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法錯誤的是( �。�
A、用洗潔精去除油污和用汽油去除油污的原理是一樣的
B、用水可以區(qū)分硝酸銨固體和氫氧化鈉固體
C、氮氣化學性質不活潑,可用作食品保護氣
D、構成物質的粒子之間一定有間隙

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科目:初中化學 來源: 題型:

為了制取氧氣和二氧化碳,老師提供了以下實驗裝置,請結合如圖回答問題:

(1)儀器①、②的名稱:①
 
 

(2)實驗室可用裝置A制取氧氣.
①用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為
 

②用排水法集氣時,說明氧氣已收集滿的現象是
 

(3)實驗操作要規(guī)范,否則會影響實驗效果,甚至可能發(fā)生事故.如圖B,用排水法收集氣體后,未將導管從水槽中取出就撤去酒精燈,會出現的后果是
 

(4)實驗室可用裝置C制取多種氣體.
①若用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,反應的化學方程式為
 

②若用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,反應的化學方程式為
 

 (5)李麗同學又重新設計了實驗室制CO2氣體的發(fā)生裝置(如圖2所示),粗銅線上下移動起到的作用是
 

(6)D圖所示裝置可用來測量生成的CO2的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
 
,植物油上方原有的空氣對實驗結果
 
(填“有”或“無”)明顯影響.

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學制氧氣時,試管炸裂了,造成試管炸裂的原因可能是( �。�
①加熱時,試管口略微向下傾斜; ②收集完氧氣后,先撤酒精燈; ③先給試管預熱后再用外焰對準藥品部位加熱; ④忘記加催化劑; ⑤試管外壁有水.
A、全部B、①②④⑤
C、②⑤D、除①④以外

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科目:初中化學 來源: 題型:

以下列舉的是生活中遇到的一些情況,根據你所學知識和技能回答.
(1)通常所說的煤氣中毒是指由
 
引起的中毒.
(2)將雞蛋放入石灰水中可保鮮(用化學方程式解釋)
 

(3)洗去熱水瓶內壁的水垢常用
 
浸泡.
(4)生活中用
 
方法,降低水的硬度.
(5)自來水養(yǎng)金魚時,為除去水中少量的余氯,常用大蘇打(化學式Na2S2O3?5H2O)大蘇打中硫元素與氧元素的質量比是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用加熱高錳酸鉀制取氧氣實驗中,下列敘述正確的是( �。�
A、先裝藥品,再檢查裝置的氣密性
B、用排水法收集時,先將導管口伸到集氣瓶口,再給試管加熱
C、實驗結束后,先將導管從水槽中移出,再熄滅酒精燈
D、用排水法收集一瓶氧氣后,先蓋上玻璃片,再將集氣瓶從水槽中取出

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是表示氣體微粒的示意圖,圖中“●”和“○”,分別表示不同的原子,其中表示純凈物的是( �。�
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

原子不是最小的微粒,原子可以
 
.原子是由帶
 
電的
 
和帶
 
電的
 
構成的.二者所帶的電量大小
 
,電性
 
,因而原子呈
 
性分子由原子構成,所以分子也不帶電.

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科目:初中化學 來源: 題型:

邏輯推理是化學學習中常用的一種思維方法,以下四個推理中正確的是( �。�
A、分解反應的產物有兩種或兩種以上,所以生成兩種或兩種以上新物質的反應一定是分解反應
B、電解水可以得到氧氣,說明水中含有氧元素
C、燃燒發(fā)光放熱,發(fā)光放熱的變化一定是燃燒
D、氮氣是無色的氣體,無色的氣體一定是氮氣

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