【題目】哈爾濱的特色美食很多,鐵鍋燉魚(yú)是大家非常喜歡吃的一種,鐵鍋燉魚(yú)是點(diǎn)菜率最高的,如圖所示,食材主要有魚(yú)、大白菜、豆腐、粉條、玉米餅子等,經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的燉制美味就出鍋了。
(1)上述提到的食材中能為人體提供能量的營(yíng)養(yǎng)素有①________________________,大白菜經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的煮燉后非常入味,口感極佳,其主要含營(yíng)養(yǎng)素的作用是:_____________________,調(diào)節(jié)新陳代謝,②______________________,維持身體健康。
(2)玉米餅子主要由玉米粉加工制作的,我們黑龍江盛產(chǎn)玉米,農(nóng)民伯伯在種植玉米時(shí)發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)整片葉子發(fā)黃的現(xiàn)象,你建議農(nóng)民伯伯應(yīng)施加① ____________肥;玉米餅子在人體中最終會(huì)水解為人體可吸收的②_____________________(填化學(xué)式)
(3)秋末冬初,農(nóng)民伯伯常會(huì)在田地里燃燒玉米秸桿,是因?yàn)槠淙紵蟮幕覡a可為土壤補(bǔ)充一種農(nóng)家肥其主要成分為① ______________(填化學(xué)式),但燃燒秸桿會(huì)產(chǎn)生②__________等有害物質(zhì)造成霧霾天氣。
【答案】蛋白質(zhì)、糖類 維持生理功能 預(yù)防疾病 氮 C6H12O6 K2CO3 大量有害氣體和煙塵
【解析】
(1)食材中的魚(yú)富含蛋白質(zhì),大白菜富含維生素,豆腐富含蛋白質(zhì),粉條、玉米餅子富含糖類;上述提到的食材中能為人體提供能量的營(yíng)養(yǎng)素有蛋白質(zhì)、糖類,大白菜經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的煮燉后非常入味,口感極佳,其主要含維生素的作用是:維持生理功能,調(diào)節(jié)新陳代謝,預(yù)防疾病,維持身體健康。故填:蛋白質(zhì)、糖類;維持生理功能;預(yù)防疾病
(2)在種植玉米時(shí)發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)整片葉子發(fā)黃的現(xiàn)象,是缺少氮元素的表現(xiàn),因此建議農(nóng)民伯伯應(yīng)施加氮肥,玉米餅子在人體中最終會(huì)水解為人體可吸收的葡萄糖,其化學(xué)式為C6H12O6。故填:氮;C6H12O6
(3)農(nóng)民伯伯常會(huì)在田地里燃燒玉米秸桿,是因?yàn)槠淙紵蟮幕覡a可為土壤補(bǔ)充一種農(nóng)家肥叫草木灰,其主要成分為K2CO3,但燃燒秸桿會(huì)產(chǎn)生大量有害氣體和煙塵等有害物質(zhì)造成霧霾天氣。故填:K2CO3;大量有害氣體和煙塵
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A. 只有①達(dá)到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
B. ①②元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)
C. ②失去電子以后形成的是陽(yáng)離子
D. ④屬于金屬元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題。
(1)標(biāo)出儀器名稱:①是_____;②是_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室可以通過(guò)多種途徑制得氧氣,實(shí)驗(yàn)室若用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,可選擇的裝置組合是_____(只寫一組),有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,氯酸鉀中氯元素的化合價(jià)為_____。
(3)實(shí)驗(yàn)室用 5%的雙氧水溶液在 MnO2 存在的條件下制氧氣,此實(shí)驗(yàn)選 B 作為發(fā)生裝置,為了能控制反應(yīng)的速度,可以做何改進(jìn)?_____;若用 E 裝置收集氧氣,當(dāng)水中有氣泡連續(xù)冒出時(shí)便開(kāi)始收集,連續(xù)收集了三瓶氣體,當(dāng)用帶火星的木條對(duì)三瓶氣體進(jìn)行檢驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)第一瓶氧氣不能使帶火星的木條復(fù)燃,原因可能為_____。
A 開(kāi)始瓶中沒(méi)有裝滿水 B 收集了錐形瓶與導(dǎo)管中的空氣
C 沒(méi)有在水面下將瓶口蓋好就將瓶子拿離水面 D 裝置氣密性不好
(4)小明同學(xué)準(zhǔn)備做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)盛放氧氣的集氣瓶中沒(méi)有放水,于是他揭開(kāi)毛玻璃片,在水槽中舀了一點(diǎn)水繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為他的操作正確嗎,為什么?_____
(5)甲烷是密度小于空氣,極難溶于水的氣體。實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法來(lái)制取。制取甲烷應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填序號(hào)),得到較純凈的甲烷可選用 F 裝置進(jìn)行排水法收集,如果甲烷從 b 端通入,請(qǐng)將圖中導(dǎo)管補(bǔ)畫(huà)完整_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】 在做電解水實(shí)驗(yàn)時(shí),常在水中加入氫氧化鈉來(lái)增強(qiáng)溶液的導(dǎo)電性,但氫氧化鈉本身不會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),質(zhì)量也不會(huì)發(fā)生改變,F(xiàn)將含有8g氫氧化鈉的水溶液109g通電一段時(shí)間后,生成1g氫氣,請(qǐng)你計(jì)算(要有計(jì)算過(guò)程):
(1)電解所消耗的水的質(zhì)量;
(2)電解水后的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答問(wèn)題
(1)寫出裝置的名稱:①_____,②______。
(2)組裝裝置完畢,裝藥前要_____;若用AC裝置組合制取氧氣,實(shí)驗(yàn)中觀察到水槽中氣泡_____(剛一冒出或連續(xù)均勻冒出)時(shí),開(kāi)始收集,寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式:_____.
(3)二氧化硫是一種具有污染性的氣體,實(shí)驗(yàn)室用亞硫酸鈉固體和濃硫酸來(lái)制取,則進(jìn)行該反應(yīng)所選用的發(fā)生裝置是_____(填字母),收集二氧化硫選用的是D裝置,因此可知二氧化硫的密度_____(填“大于”、“小于”或“等于”)空氣的密度,F裝置中的氫氧化鈉溶液是足量的,原因是_____(用方程式表示)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E它們均為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),有酸、堿、鹽和氧化物,它們的部分反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“一”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反,“”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì),且省略部分反應(yīng)物或生成物及關(guān)系),已知A、B,C均含有相同陰離子,C的溶液為藍(lán)色,E為生活中最常見(jiàn)的液體,根據(jù)信息回答下列問(wèn)題:
(1)物質(zhì)B的化學(xué)式為_______;
(2)A、B兩種物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式為:_________。
(3)C、D兩種物質(zhì)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是: ____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)完蠟燭燃燒的探究實(shí)驗(yàn)后,小明同學(xué)回到家中又進(jìn)行了一下實(shí)踐活動(dòng):
(1)點(diǎn)燃一支蠟燭,在火焰上方放一個(gè)冷碟子(如圖),過(guò)一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)冷碟子底上有黑色物質(zhì),這種黑色物質(zhì)是_______.
(2)室內(nèi)有人吸煙后,常有難聞氣味,有人建議,在室內(nèi)點(diǎn)燃一支蠟燭,不久這種氣味可減弱,能達(dá)到這樣目的原因是___________。
(3)石蠟主要由碳、氫元素組成.根據(jù)石蠟的組成元素說(shuō)出黑色物質(zhì)是怎樣產(chǎn)生的_______?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組對(duì)蠟燭燃燒火焰的焰心進(jìn)行了以下探究.
(1)點(diǎn)燃蠟燭,將一根小木條迅速平放入火焰中,約1s后取出,現(xiàn)象如圖A,這證明焰心_____.
(2)向焰心處斜向插入一支短玻璃管,發(fā)現(xiàn)玻璃管中無(wú)明顯現(xiàn)象(如圖B),在玻璃管的上口點(diǎn)燃,上口產(chǎn)生火焰,這說(shuō)明焰心物質(zhì)的性質(zhì)是:_____(物理性質(zhì))、_____(化學(xué)性質(zhì)).
(3)猜想和驗(yàn)證.
猜想 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
假設(shè)①:焰心氣體含CO2 | 在未點(diǎn)燃的短玻璃管上口_____ | _____ | 假設(shè)①不成立 |
假設(shè)②:焰心氣體含石蠟蒸汽 | 取一較長(zhǎng)的細(xì)玻璃管,用濕冷毛巾包住中部,將玻璃管下端插入焰心,上端試用火焰點(diǎn)燃 | _____ | 假設(shè)②成立 |
取下長(zhǎng)玻璃管,打開(kāi)濕毛巾 | _____ |
(4)若蠟燭的主要成分是石蠟,則其燃燒的反應(yīng)文字表達(dá)式為_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】苯甲醇(分子式為C7H8O)在醫(yī)療上曾做溶劑來(lái)溶解青霉素鉀鹽一減輕注射時(shí)的疼痛,但是不斷有試驗(yàn)數(shù)據(jù)顯示,苯甲醇與臂肌攣縮存在相關(guān)性,會(huì)造成患者“青蛙腿”.因此,苯甲醇作為青霉素鉀鹽注射溶劑的方法已逐漸被淘汰.請(qǐng)回答:
(1)一個(gè)苯甲醇分子由 個(gè)原子構(gòu)成.
(2)苯甲醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為 (填最簡(jiǎn)單整數(shù)比).
(3)苯甲醇中C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (結(jié)果保留到0.1%).
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