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某食品包裝內的小紙袋上,上面寫著“干燥劑”,主要成分是生石灰.
(1)生石灰(CaO)可作干燥劑的理由是(用化學方程式表示)______.
(2)我對它作了一系列探究,獲益匪淺,其實驗方案如下
問題與猜想實驗步驟實驗現象實驗結論
問題1、小紙袋中的物質能否繼續(xù)作干燥劑
______
取足量小紙袋中的固體放入燒杯中,加入適量水,觸摸杯壁______不能做干燥劑
問題2、我猜想變質后的物質可能是
 可能是______
____________ ______

【答案】分析:根據反應物和生成物及其質量守恒定律可以書寫化學方程式;氧化鈣能和水反應生成氫氧化鈣,氫氧化鈣能和二氧化碳反應生成碳酸鈣;碳酸鈣能和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳氣體.
解答:解:(1)氧化鈣能夠吸收水,生成氫氧化鈣,所以氧化鈣可以用作干燥劑,氧化鈣和水反應的化學方程式為:CaO+H2O=Ca(OH)2
(2)碳酸鈣能和鹽酸反應生成能使石灰水變渾濁的氣體二氧化碳;氫氧化鈣屬于堿,水溶液顯堿性,能使酚酞試液變紅色.
故答案為:
 問題與猜想 實驗步驟 實驗現象 實驗結論
不 能  不發(fā)熱 
 可能是碳酸鈣



取小紙袋中少量固體于試管中,加入稀鹽酸,并且把產生的氣體通入石灰水中 加入稀鹽酸時有氣泡產生,石灰水變渾濁 固體是碳酸鈣

點評:解答本題要掌握各種物質的性質和物質之間相互作用時的實驗現象方面的內容,只有這樣才能對相關方面的問題做出正確的判斷.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

20、某食品包裝內的小紙袋上,上面寫著“干燥劑”,主要成分是生石灰.
(1)生石灰(CaO)可作干燥劑的理由是(用化學方程式表示)
CaO+H2O=Ca(OH)2

(2)我對它作了一系列探究,獲益匪淺,其實驗方案如下
問題與猜想 實驗步驟 實驗現象 實驗結論
問題1、小紙袋中的物質能否繼續(xù)作干燥劑
不能
取足量小紙袋中的固體放入燒杯中,加入適量水,觸摸杯壁
不發(fā)熱
不能做干燥劑
問題2、我猜想變質后的物質可能是
 可能是
碳酸鈣
取小紙袋中少量固體于試管中,加入稀鹽酸,并且把產生的氣體通入石灰水中
加入稀鹽酸時有氣泡產生,石灰水變渾濁
 
固體是碳酸鈣

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?海陵區(qū)一模)某食品包裝內的小紙袋上,上面寫著“干燥劑”,主要成分是生石灰.
(1)生石灰(CaO)可作干燥劑的理由是(用化學方程式表示)
CaO+H2O═Ca(OH)2
CaO+H2O═Ca(OH)2

(2)我對它作了一系列探究,獲益匪淺,其實驗方案如下
問      題 實驗步驟 實驗現象 實驗結論
問題1、小紙袋中的物質能否繼續(xù)作干燥劑? 取足量小紙袋中的固體放入燒杯中,加入適量水,觸摸杯壁.

溫度沒有變化
溫度沒有變化

不能做干燥劑
問題2、我猜想變質后的物質可能含有碳酸鈣.
取適量固體放入燒杯中,加入稀鹽酸
取適量固體放入燒杯中,加入稀鹽酸

沒有氣泡產生
沒有氣泡產生
變質后的物質不含有碳酸鈣

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

某食品包裝內的小紙袋上,上面寫著“干燥劑”,主要成分是生石灰.
(1)生石灰(CaO)可作干燥劑的理由是(用化學方程式表示)______.
(2)我對它作了一系列探究,獲益匪淺,其實驗方案如下
問   題實驗步驟實驗現象實驗結論
問題1、小紙袋中的物質能否繼續(xù)作干燥劑?取足量小紙袋中的固體放入燒杯中,加入適量水,觸摸杯壁.

______

不能做干燥劑
問題2、我猜想變質后的物質可能含有碳酸鈣.
______

______
變質后的物質不含有碳酸鈣

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科目:初中化學 來源:海陵區(qū)一模 題型:問答題

某食品包裝內的小紙袋上,上面寫著“干燥劑”,主要成分是生石灰.
(1)生石灰(CaO)可作干燥劑的理由是(用化學方程式表示)______.
(2)我對它作了一系列探究,獲益匪淺,其實驗方案如下
問      題 實驗步驟 實驗現象 實驗結論
問題1、小紙袋中的物質能否繼續(xù)作干燥劑? 取足量小紙袋中的固體放入燒杯中,加入適量水,觸摸杯壁.

______

不能做干燥劑
問題2、我猜想變質后的物質可能含有碳酸鈣.
______

______
變質后的物質不含有碳酸鈣

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