2012年4月,在部分省市發(fā)現(xiàn)某些廠商用工業(yè)明膠來生產(chǎn)藥用膠囊,嚴重危害患者的身體健康。工業(yè)明膠中含有毒的重鉻酸鈉(Na2CrO4),其中Cr元素的化合價為
A. +1價 B. +2價 C. +4價 D. +6價
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
飲料中的水果味大多來自酯類。丁酸乙酯(C6H12O2)是無色具有菠蘿香味的液體,常用作食品、飲料的調(diào)香劑。下列有關(guān)丁酸乙酯的敘述中,正確的是
A. 丁酸乙酯是一種氧化物
B. 丁酸乙酯由6個碳原子、12個氫原子和2個氧原子構(gòu)成
C. 丁酸乙酯由碳、氫、氧三種元素組成
D. 丁酸乙酯中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為30%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
已知原子中:質(zhì)子數(shù)(Z)+中子數(shù)(N)=質(zhì)量數(shù)(A).表示元素X的質(zhì)子數(shù)與質(zhì)量數(shù)的符號為.據(jù)最新報道元素鈥(質(zhì)子數(shù)67,質(zhì)量數(shù)為166)可有效地治療肝癌.該元素原子核內(nèi)中子數(shù)與核外電子數(shù)之差是( 。
A.32 B.67 C.99 D.1669.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如下圖所示(部分生成物已省略):A、C是無色氣體,B、F是紅色固體。
(1)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式:__________________________________。
(2)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式:________________________,反應(yīng)類型是____________反應(yīng)。
(3)含D的生活用品腐蝕的過程,實際上是D與空氣中的____________反應(yīng)的過程。。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是
A. 鎂+氧氣氧化鎂
B. 鋅+稀鹽酸→氯化鋅+氫氣
C. 碳酸鈣氧化鈣+二氧化碳
D. 蠟燭+氧氣二氧化碳+水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
大千世界形形色色的物質(zhì)都是由最基本成分——元素組成的。根據(jù)所學(xué)“元素”知識回答下列問題:
(1)一種元素與另一種元素的根本區(qū)別是___________數(shù)不同。元素的化學(xué)性質(zhì)與原子___________關(guān)系密切。
(2)地殼中含量第二的非金屬元素是___________(填“元素名稱”);地殼中含量第二的金屬元素是___________(填“元素符號”)。
(3)食鹽水中所含元素有___________(用元素符號表示)。
(4)小亮為理解物質(zhì)、元素、原子之間的關(guān)系進行了下面類比:將蔬菜看成一種物質(zhì),那么芹菜、白菜、菠菜等都是其組成元素,而一顆白菜可以看成一個原子。請模仿小亮的敘述,寫出一例類比物質(zhì)、元素、原子關(guān)系的比喻______________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
已知一個碳12原子質(zhì)量的是1.67kg,又知氧的相對原子質(zhì)量是16,一個氫原子的質(zhì)量約為1.674kg。請根據(jù)要求回答下列問題:
(1)計算:
1個氧原子的實際質(zhì)量=
氫的相對原子質(zhì)量=
(2)水分子、氧分子、氫分子的模型分別為
求2個水分子、1個氧分子、2個氫分子的質(zhì)量比是___________;
(3)不同數(shù)目的分子的真實質(zhì)量之比與其相對分子質(zhì)量乘以分子數(shù)目之比是___________(填“相等”或“不相等”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
右圖裝置用于制取某些氣體。
(1)填寫下列儀器的名稱:
a: ;
b: 。
(2)若用KMnO4制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,
應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 (填序號),不能選用的收集裝置是______(填序號)。
(3)雖然常溫常壓下乙烯(C2H4)不與空氣反應(yīng),但因密度很接近空氣而不用排空氣法收集。若用排空氣法收集乙烯,將 ;排水法收集乙烯時,待導(dǎo)氣管口連續(xù)穩(wěn)定地冒出氣泡才開始收集,原因是_________________________。
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