根據(jù)題意寫出符號或符號中數(shù)字“2”的意義:

(1)4個鈉離子:  ;

(2)氧化鐵中鐵元素的化合價為+3價:  ;

(3)CO2  


考點:

化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義.

專題:

化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.

分析:

本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答:

解:(1)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.鈉離子帶1個單元位的正電荷,表示為Na+,若表示4個該離子,就在其符號前加上相應(yīng)的數(shù)字表示為:4Na+

(2)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以氧化鐵中鐵元素的化合價為+3價,故可表示為:2O3;

(3)元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中的原子個數(shù),故中的2表示一個二氧化碳分子中含有兩個氧原子;

故答案為:(1)4Na+    (2)2O3(3)一個二氧化碳分子中含有兩個氧原子

點評:

本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

 


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是

A.汞               B.硫酸銅         C.氧氣             D.金剛石

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下列有關(guān)分子、原子和離子的說法正確的是( 。

 

A.

分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種粒子

 

B.

物體有熱脹冷縮現(xiàn)象,主要是因為物體中的粒子大小隨溫度的改變而改變

 

C.

分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)

 

D.

在化學(xué)反應(yīng)中,任何離子都不能再分

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


氧氣是空氣的主要成分之一.下列關(guān)于氧氣的說法正確的是( 。

 

A.

氧氣能支持燃燒,可作燃料

 

B.

水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存

 

C.

氧氣對人們的生活百益無害

 

D.

帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃

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如圖所示是甲、乙粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法正確的是( 。

 

A.

甲粒子是陽離子

B.

乙粒子是原子

 

C.

兩種粒子屬于同種元素

D.

甲粒子的化學(xué)性質(zhì)比乙粒子穩(wěn)定

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如圖是某葡萄糖酸鋅口服液的標簽.根據(jù)題意回答:

(1)標簽上的含鋅6.5mg是指  

A.單質(zhì)   B.元素   C.分子    D.原子

(2)每個葡萄糖酸鋅分子中共有 個原子.

(3)葡萄糖酸鋅的相對分子質(zhì)量是455,每支該口服液中葡萄糖酸鋅的質(zhì)量是  mg.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


在化學(xué)反應(yīng)A+2B=3C+D中,6gA與8gB恰好完全反應(yīng),生成9gD。若反應(yīng)生成了15gC,則參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為(       )  A、8g    B、12g    C、16g     D、24g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述,正確的是

A.細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,有黑色固體生成

B.木炭在氧氣中燃燒,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體

C.硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生藍紫色火焰

D.蠟燭在空氣中燃燒產(chǎn)生二氧化碳和水

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下列化學(xué)用語表達正確的是(  )

 

A.

鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖:

B.

兩個氮分子:2N

 

C.

氧化鋁:Al2O3

D.

硫離子:S﹣2

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