某校進(jìn)行中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查，給出以下三個(gè)考題：①粗鹽提純；②二氧化碳的制取和收集；③氧氣的制取和收集．考查規(guī)定由學(xué)生抽簽確定考題。
Ⅰ．甲同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的實(shí)驗(yàn)臺(tái)前：

（1）如圖中儀器A的名稱是      ；甲同學(xué)抽到的考題是       （“填序號(hào)）；實(shí)驗(yàn)前甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種藥品，該藥品是       ；寫出該實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的化學(xué)方程式                    。
（2）如圖是甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)的主要步驟，這些步驟的正確順序是         （填字母標(biāo)號(hào)），其中裝置有誤的是       填字母標(biāo)號(hào)），改正的方法是                                       。

（3）當(dāng)觀察到                                         現(xiàn)象時(shí)，甲同學(xué)可以開始b操作。
（4）若另選藥品，也能完成另一個(gè)考題的氣體制備，其反應(yīng)的原理可用化學(xué)方程式表示為         。
Ⅱ．乙同學(xué)抽簽后，監(jiān)考老師告訴他：食鹽樣品中含有少量沙土、氯化鈣和氯化鎂．乙同學(xué)思考后按
以下流程除去食鹽樣品中沙土、氯化鈣和氯化鎂：
請(qǐng)根據(jù)流程圖回答：

（1）操作Ⅰ的名稱是        ，加入的試劑A是       ，沉淀是      ；
（2）寫出NaOH與雜質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式                                               ；
（3）蒸發(fā)結(jié)晶時(shí)用到玻璃棒的作用是                                               。

Ⅰ（1）鐵架臺(tái)；③； MnO2；  2H2O22H2O+O2↑；
（2）cabd，a，將長(zhǎng)頸漏斗的下端插入液面下；（3）導(dǎo)管口出現(xiàn)持續(xù)氣泡；
（4）2HCl+CaCO3＝2CaCl2+H2O+CO2↑；
Ⅱ（1）過(guò)濾，Na2CO3，CaCO3；  （2）2NaOH+MgCl2＝Mg(OH)2↓+2NaCl；
（3）攪拌，防止局部過(guò)熱導(dǎo)致液滴飛濺．

解析試題分析：（1）如圖1中儀器A的名稱是鐵架臺(tái)；根據(jù)甲抽到的藥品中有雙氧水，所以甲抽到的是氧氣的制取、收集；實(shí)驗(yàn)室是用二氧化錳和雙氧水來(lái)制備氧氣，所以缺少了一種藥品，該藥品是二氧化錳；該實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑；
（2）根據(jù)制備氣體的步驟以及注意事項(xiàng)進(jìn)行解答。圖2是甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)的主要步驟，這些步驟的正確順序是cabd；其中a中有錯(cuò)誤，改正的方法是將長(zhǎng)頸漏斗浸沒(méi)在液面以下；
（3）過(guò)氧化氫為液體、二氧化錳為固體且反應(yīng)不需加熱，所以根據(jù)二氧化碳的發(fā)生裝置為固液混合不加熱的裝置，得到還可以用碳酸鈣和稀鹽酸制備二氧化碳，化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl＝CaCl2+CO2↑+H20；
（4）氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，所以粗鹽中除混有泥沙等難溶性雜志外，通常還含有MgCl2等可溶性雜質(zhì)，為了除去MgCl2，可以加入的試劑是氫氧化鈉溶液；
Ⅱ（1）根據(jù)不溶于液體的固體和液體分離的方法考慮；根據(jù)除雜質(zhì)氯化鈣的方法考慮。沙土不溶于水，可以通過(guò)過(guò)濾，將沙土與液體分離開；加入試劑氫氧化鈉是為了除去氯化鎂，因?yàn)闅溲趸V是沉淀，加入試劑A是為了除去氯化鈣，由于碳酸鈣是沉淀，有不能引入新的雜質(zhì)，所以加入碳酸鈉溶液就行，碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀；
（2）反應(yīng)物是氫氧化鈉和氯化鎂，生成物是氫氧化鎂沉淀和氯化鈉反應(yīng)的方程式為：2NaOH+MgCl2＝Mg(OH)2↓+2NaCl；
（3）根據(jù)玻璃棒的用途考慮。蒸發(fā)結(jié)晶時(shí)用到玻璃棒的作用是攪拌，防止局部過(guò)熱導(dǎo)致液滴飛濺。
考點(diǎn)：考查二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法；氯化鈉與粗鹽提純

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

下圖是用于制取氧氣的裝置, 請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）如果用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的反應(yīng)裝置是　　　           ，該裝置還應(yīng)該改進(jìn)的地方是                 　，原因是　　　       　　；選用的收集裝置是　　　　　　，這是應(yīng)用了氧氣　　　　　　　　      　　　　　　的性質(zhì)；反應(yīng)的文字表達(dá)式是　　　　　　　　　                   　 　。
（2）寫出圖中所標(biāo)儀器的名稱：①       　�、凇� 　　　　　　　　　
（3）若選用A裝置制取氧氣，則分液漏斗里所裝藥品是　　    　　　　　　，三角燒瓶里裝的藥品是    ，反應(yīng)的文字表達(dá)式是　　　　　　　　　　　　　　　；固體藥品所起的作用是　　　　                   　　　。
（4）實(shí)驗(yàn)室若用氯酸鉀制取氧氣，還應(yīng)加入二氧化錳，所選用的裝置是　　      　和　　　            　連接。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答有關(guān)問(wèn)題。

A            B       C      D        E          F       G
（1）寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱：①         ，②           。
（2）用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為，收集裝置為 。
（3）若用A裝置制取氧氣，寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式     。若通過(guò)排水量測(cè)定所收集到的氧氣體積，則可用裝置選用A、F、G，且各裝置的管口連接順序是：a→b→c→d，請(qǐng)?jiān)贔裝置圖內(nèi)畫出導(dǎo)管（“b”和“c”）的長(zhǎng)短情況  。如實(shí)驗(yàn)過(guò)程發(fā)現(xiàn)F瓶中的水變紅了，則在A裝置組裝時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)誤是              ；
（4）用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，發(fā)生失誤的操作原因可能是     ，請(qǐng)寫出鐵在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式     
（5）我區(qū)某中學(xué)王老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)“一同學(xué)不慎碰倒裝滿氧氣的集氣瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧氣仍能使帶火星的木條復(fù)燃”；對(duì)此，王老師讓該同學(xué)往集氣瓶裝入半瓶水，再用排水法收集1/2集氣瓶的氧氣，發(fā)現(xiàn)瓶中的氧氣也能使帶火星木條復(fù)燃。
①用下列方案收集“1/2集氣瓶的氧氣”，其中最合理的是____（填字母）。

②用排水法收集氣體時(shí)，如何判斷集氣瓶中氣體已收集滿？答：__________。
③空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%。本實(shí)驗(yàn)中，集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣約占總體積的__%，所以用“使帶火星木條復(fù)燃”來(lái)檢驗(yàn)集氣瓶中充滿氧氣的方法并不是完全可靠的。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

化學(xué)與生活密切聯(lián)系。曉佳同學(xué)善于將化學(xué)與生活相聯(lián)系，他發(fā)現(xiàn)能用注射器做許多小實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你和他一起完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)：

（1）抽氣：A圖是食品枕包，曉佳想探究其中氣體成分，首先猜想可能是CO2。他用注射器抽取枕包內(nèi)氣體，通入       （填名稱），發(fā)現(xiàn)沒(méi)有變渾濁，說(shuō)明不是CO2。
（2）檢查裝置的氣密性：曉佳檢查B圖裝置的氣密性時(shí)，先用手捂住試管一段時(shí)間，才將導(dǎo)管一端放入水中，沒(méi)有看到氣泡。但他有辦法，他立即松開手，一會(huì)兒看到       （填現(xiàn)象，下同），也能說(shuō)明氣密性良好。曉佳檢查C圖裝置的氣密性時(shí)，將活塞向右拉，看到有        ，或?qū)⒒钊蜃笸�，看到�?dǎo)管有水柱，都能說(shuō)明裝置氣密性良好。
（3）測(cè)定空氣中氧氣的含量：曉佳設(shè)計(jì)如D圖，選用容積為45mL的試管作反應(yīng)容器。按下列實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行，收到了良好的效果。操作步驟如下：①點(diǎn)燃酒精燈；②讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)；③撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾；④將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管。
你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是          （填序號(hào)）；實(shí)驗(yàn)中，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為    mL刻度處才停止。（活塞阻力和連接管體積忽略不計(jì)）
（4）氧氣的制取：曉佳知道氣體的發(fā)生裝置選擇與藥品的狀態(tài)和反應(yīng)條件有關(guān)，他選E圖裝置作為制取氧氣的發(fā)生裝置，涉及到文字（或符號(hào)）反應(yīng)式為                ，若用向上排空氣法收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是                           。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究．實(shí)驗(yàn)室提供以下常用儀器，供完成下列氣體制取實(shí)驗(yàn)時(shí)選用（不可重復(fù)選用）．

（1）寫出有編號(hào)儀器的名稱：①       ，②          ，③          ；
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱來(lái)制取氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式：              ；發(fā)生裝置可選用（填代號(hào)，下同）      ，收集氧氣可選用       ；如果實(shí)驗(yàn)時(shí)，收集到的氧氣不純凈，可能原因是       ，若實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先           ，再                 ；否則會(huì)引起                                               ．
（3）化學(xué)興趣小組的同學(xué)經(jīng)認(rèn)真思考后，認(rèn)為可選用圖1裝置進(jìn)行收集氧氣．若集氣瓶中的氣體是空氣，那么進(jìn)氣口應(yīng)是        （填“a”或“b”），

（4）該化學(xué)興趣小組的同學(xué)接著進(jìn)行有關(guān)氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)如圖2）：木炭在圖乙中燃燒的現(xiàn)象是                              ．
圖丙中的現(xiàn)象為                                 ，說(shuō)明木炭燃燒的產(chǎn)物有        ；木炭燃燒這個(gè)反應(yīng)文字的表達(dá)式為                        ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請(qǐng)你分析并填空。

（1）寫出圖中儀器b的名稱 b             。
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式是                                  。應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是             。
（3）實(shí)驗(yàn)室采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                                               ，若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管         （填①或②）通入。
（4）甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是              。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

如圖是實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的化學(xué)儀器，相信你已經(jīng)使用過(guò)多次。請(qǐng)用字母填空。
                   
A      B       C        D          E          F       G
（1）用于少量試劑相互反應(yīng)時(shí)所需容器       ；
（2）過(guò)濾時(shí)需要用            ；
（3）量度液體的體積時(shí)需要用         。
（4）收集多量氣體要用        ：

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

如圖是實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的化學(xué)儀器，相信你已經(jīng)使用過(guò)多次，請(qǐng)用字母填空：
（1）常用來(lái)吸取和滴加少量液體的儀器是_________ ；
（2）過(guò)濾操作需要的儀器有_________ ；
（3）如何較容易的連接D和E（膠皮管）_________ ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：問(wèn)答題

（9分）根據(jù)下列儀器，回答有關(guān)問(wèn)題：

（雙孔）
（1）上圖A、B、C、D中能直接加熱的儀器是          (填寫儀器名稱)。
（2） 實(shí)驗(yàn)室制取CO2，可選用裝置           。（填寫裝置序號(hào)）
（3）小明擬選用儀器C、D、F、G、H設(shè)計(jì)一套制取氧氣的裝置，他還需選用的儀器是_________(填寫儀器序號(hào))，該方法的反應(yīng)方程式______________。
（4）K裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是                   ，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果          （填“有”或“沒(méi)有”）明顯影響。
⑸對(duì)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng)），通過(guò)以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳。正確操作的先后順序是               （填寫選項(xiàng)序號(hào)）。
a．烘干         b．溶解         c．過(guò)濾        d．洗滌
⑹過(guò)濾過(guò)程中玻璃棒的作用是                        。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案