【題目】將100g 98%的濃硫酸注入900g水中，所得稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（ ）
A.9.8%
B.10.0%
C.10.9%
D.11.1%

【答案】A
【解析】設(shè)所得硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是x，根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，
則100g×98%=（900g+100g）×x x=9.8%．
故選A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們學(xué)習(xí)了“氫氧化鈉與鹽酸的反應(yīng)”后，都提出了以下問題： 問題 1：是不是所有的酸與堿都能發(fā)生反應(yīng)？
問題 2：是不是所有的酸與堿反應(yīng)都沒有明顯 的現(xiàn)象？
為了解決以上問題，同學(xué)們設(shè)計了如下實驗進 行深入探究．
（1）A 試管的現(xiàn)象是 ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ， 由此得出的結(jié)論是．實驗結(jié)束后，欲證明試管中的硫酸 已過量，可向其加入來驗證．
（2）B 試管中加入足量的稀鹽酸后的現(xiàn)象是 ． 小泰認(rèn)為：酸與堿發(fā)生了反應(yīng)．小原不同意小泰的觀點，理由可能是 ． 為證明該實驗中的酸與堿確實發(fā)生了反應(yīng)，同學(xué)們提出可增加一個實驗進行對 比，及具體做法是 ， 若觀察到 ， 即可證明 B 試管中的酸與堿確實發(fā)生了反應(yīng)．同學(xué)們按上述實驗進行操作后，最終得出了滿意的結(jié)論．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實驗中，操作步驟為溶解、過濾、蒸發(fā)、計算產(chǎn)率．這這四步操作中均要用到的一種儀器是（ ）
A.燒杯
B.漏斗
C.玻璃棒
D.酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為緩解能源緊張狀況，國家頁巖氣十二五規(guī)劃出臺．
（1）頁巖氣與天然氣的主要成份都是甲烷，甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為 ． 天然氣與煤、合稱為三大化石燃料．
（2）汽車尾氣是大氣污染主要來源之一．“三效催化轉(zhuǎn)化器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體，下圖為該反應(yīng)的微觀示意圖．回答下列問題．
①A中兩種元素質(zhì)量比為 ．
②4種物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是（填圖中字母）．
③在該反應(yīng)中，生成C和D的質(zhì)量比為（計算結(jié)果用最簡整數(shù)比表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生鐵和鋼都是鐵合金，生鐵中碳的含量在2.0%～4.3%之間，鋼中碳的含量在0.03%～2%之間．某興趣小組同學(xué)取鐵合金樣品5.7g（假設(shè)只含鐵單質(zhì)及碳單質(zhì)），加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣體為止，反應(yīng)過程中生成的氣體與所加稀硫酸酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．根據(jù)計算回答（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）：
（1）該鐵合金是生鐵還是鋼？
（2）加入的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組離子能在溶液中大量共存的是（ ）
A.H+ K+ CO32﹣
B.Mg2+ Cl﹣ OH﹣
C.Cu2+ SO42﹣ H+
D.Ba2+ Na+ SO42﹣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)存放在燒杯中一段時間后，質(zhì)量變大且變質(zhì)的是（ ）
①濃鹽酸②濃硫酸③燒堿④生石灰⑤澄清石灰水．
A.③④⑤
B.②③④⑤
C.①②③④⑤
D.④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】石墨烯是由碳元素組成的非常優(yōu)良的納米材料，具有超強導(dǎo)電、導(dǎo)熱的性能．關(guān)于石墨烯的認(rèn)識錯誤的是（ ）
A.可作散熱材料
B.是一種化合物
C.可做新型電池的電極
D.完全燃燒生成二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】當(dāng)乙醇（C2H5OH）在人體血液中的含量超過80mg/100mL（每100mL血中含有80mg乙醇）時會影響人的駕車能力．已知飲用某啤酒大杯0.56L，會使乙醇含量升高30mg/100m L．回答： ①乙醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比；
②乙醇中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（答案保留一位小數(shù)）；
③小明飲用了3大杯上述啤酒后，其體內(nèi)每100mL血液中乙醇的含量升高mg，是否影響他的駕車能力？（填寫“影響”或“不影響”）

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