純堿中常含有少量的NaCl等雜質(zhì),利用如圖的儀器裝置測(cè)定純堿中Na2CO3百分含量.
a.按如圖所示組裝實(shí)驗(yàn)儀器,并檢查氣密性
b.準(zhǔn)確稱(chēng)量盛有堿石灰干燥劑管的質(zhì)量(設(shè)為m1克)
c.準(zhǔn)確稱(chēng)量一定量的純堿(設(shè)為n克),并將其放進(jìn)廣口瓶?jī)?nèi)
d.從分液漏斗緩緩滴入稀H2SO4,至不再產(chǎn)生氣體為止
e.緩緩?fù)ㄈ肟諝鈹?shù)分鐘,然后稱(chēng)量干燥管中的總質(zhì)量(設(shè)為m2克)
圖中:1.空氣 2.某溶液 3.純堿 4.稀H2SO4 5.濃H2SO4 6.堿石灰
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),回答問(wèn)題:
(1)上述實(shí)驗(yàn)操作d和e都要“緩緩”進(jìn)行,理由是
 
,如果這兩步做太快,則會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果
 
(填偏大、偏小或不變).
(2)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行至操作e時(shí),要緩緩?fù)ㄈ肟諝鈹?shù)分鐘,通入空氣作用是
 
.裝置A中應(yīng)裝的液體2應(yīng)選用
 
;裝置A作用是
 
;如果撤去A,直接向B中緩緩?fù)ㄈ肟諝猓瑒t會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果
 

(3)裝置C的作用是
 
,如果撤去C,則會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果
 

(4)根據(jù)此實(shí)驗(yàn),計(jì)算純堿中Na2CO3的百分含量的數(shù)學(xué)式:
 
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量,常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,鹽的化學(xué)性質(zhì)
專(zhuān)題:科學(xué)探究
分析:(1)上述實(shí)驗(yàn)操作d和e都要“緩緩”進(jìn)行,能使二氧化碳緩緩?fù)ㄟ^(guò)堿石灰,從而被堿石灰完全吸收;
(2)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行至操作e時(shí),要緩緩?fù)ㄈ肟諝鈹?shù)分鐘,能使生成的二氧化碳全部被堿石灰吸收;
氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳;
(3)濃硫酸能夠吸收水蒸氣;
(4)根據(jù)提供的數(shù)據(jù)可以計(jì)算純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答:解:(1)上述實(shí)驗(yàn)操作d和e都要“緩緩”進(jìn)行,理由是使反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳能被堿石灰完全吸收;
如果這兩步做太快,則會(huì)導(dǎo)致二氧化碳不能被堿石灰完全吸收,從而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果偏。
故填:使反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳能被堿石灰完全吸收;偏。
(2)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行至操作e時(shí),要緩緩?fù)ㄈ肟諝鈹?shù)分鐘,通入空氣作用是使生成的二氧化碳全部被堿石灰吸收;
裝置A中應(yīng)裝的液體2應(yīng)選用氫氧化鈉溶液;
裝置A作用是除去空氣中的二氧化碳;
如果撤去A,直接向B中緩緩?fù)ㄈ肟諝,則會(huì)導(dǎo)致空氣中的二氧化碳被堿石灰吸收,從而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果偏大.
故填:使生成的二氧化碳全部被堿石灰吸收;氫氧化鈉溶液;除去空氣中的二氧化碳;偏大.
(3)裝置C的作用是吸收水蒸氣,如果撤去C,則會(huì)導(dǎo)致水蒸氣被堿石灰吸收,從而導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏大.
故填:偏大.
(4)設(shè)碳酸鈉的質(zhì)量為x,
Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑,
   106                                          44
   x                      (m2-m1)g
106
x
=
44
(m2-m1)g

x=
106×(m2-m1)g
44
,
則純堿中Na2CO3的百分含量的數(shù)學(xué)式為
10600×(m2-m1)
44n
%.
故填:
10600×(m2-m1)
44n
%.
點(diǎn)評(píng):合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).
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用分子的相關(guān)知識(shí)解釋下列現(xiàn)象,說(shuō)法不正確的是(  )
A、熱脹冷縮,說(shuō)明分子的大小隨溫度的升降而改變
B、經(jīng)過(guò)食堂附近,聞到飯菜香味,說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C、50mL水和50mL酒精混合后,總體積小于100mL,說(shuō)明分子間有間隙
D、燃燒的木條分別伸入集滿(mǎn)氧氣和二氧化碳的集氣瓶中現(xiàn)象不同,說(shuō)明分子不同化學(xué)性質(zhì)不同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)用語(yǔ)表示離子的是(  )
①H2O2②Si③SO
 
2-
4
+2
Mg
A、①②B、③④C、②④D、③

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

要使如圖裝置中的小氣球鼓起來(lái),則使用的固體和液體可以是
①生石灰和水;②石灰石和稀鹽酸;③氫氧化鈉固體和水;④硝酸銨和水( 。
A、①②③④B、①②③
C、①②④D、②③④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”是化學(xué)學(xué)習(xí)中行之有效的思維方法.某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)完相關(guān)的化學(xué)知識(shí)后,走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室做了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你參與并回答下列問(wèn)題.
(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)A,可以說(shuō)明燃燒的條件之一是
 
,實(shí)驗(yàn)中使用銅片,是利用了銅的
 
 性(填一條物理性質(zhì))
(2)對(duì)于實(shí)驗(yàn)B,一段時(shí)間后觀察到試管①中的鐵釘明顯銹蝕,由此得出:鐵生銹的主要條件是鐵與水和
 
 直接接觸.欲除去鐵銹可用
 
洗的方法,鐵制品除銹時(shí)
 
 (填“能”或“不能”)長(zhǎng)時(shí)間浸在酸溶液中.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室有一瓶硫酸溶液,老師請(qǐng)小紅同學(xué)設(shè)計(jì)方案測(cè)定該廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù).小紅同學(xué)先取一潔凈小燒杯,稱(chēng)其質(zhì)量為18.2g,然后往其中倒入少量硫酸廢液后稱(chēng)量,總質(zhì)量為33.2g,之后,將一枚質(zhì)量為10.8g的鐵釘(已用砂紙打磨去鐵銹)放入該小燒杯中反應(yīng),待鐵釘表面不再有氣泡產(chǎn)生后,再次稱(chēng)量,總質(zhì)量為43.9g.
請(qǐng)計(jì)算:
(1)反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量是多少?
(2)計(jì)算該廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)).
(3)如果鐵釘?shù)蔫F銹未除凈,對(duì)計(jì)算結(jié)果的影響是
 
(選填“偏大”、“偏小”、“無(wú)影響”),原因是
 

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某樣品為銅和氧化銅的混合物,甲、乙、丙三位同學(xué),用同一樣品20g分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)定試驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表
所取固體樣品的質(zhì)量/g202020
加入硫酸溶液質(zhì)量/g50100150
反應(yīng)剩余固體質(zhì)量/g161212
(1)樣品中氧化銅的質(zhì)量為
 

(2)計(jì)算硫酸溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某活動(dòng)性小組的同學(xué),正在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱.化學(xué)老師給他們提供如下藥品:稀鹽酸、銅絲、硝酸銀溶液、鐵絲、銀片、硫酸銅溶液、硫酸亞鐵溶液、硫酸鋅溶液(儀器任選),讓他們從中選擇藥品設(shè)計(jì)三種不同的實(shí)驗(yàn)方案(每種方案選擇的藥品最多不超過(guò)四種).請(qǐng)你和他們一起探究,幫助他們完成下面的實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
方案所選藥品實(shí)驗(yàn)步驟涉及反應(yīng)方程式
1
 
 
 
2
 
 
 
3
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氯酸鉀(KClO3)和高錳酸鉀(KMnO4)是初中常見(jiàn)的化學(xué)物質(zhì),在生活中也應(yīng)用廣泛,如高錳酸鉀別名“灰錳氧”,在生活中常用作消毒劑等.根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:
(1)氯酸鉀和高錳酸鉀都可以制取氧氣,是因?yàn)樗鼈兊慕M成中都含有相同的
 

(2)氯酸鉀和高錳酸鉀陽(yáng)離子對(duì)應(yīng)的堿都是
 
(填化學(xué)式).
(3)高錳酸鉀在一定條件下能與濃鹽酸反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式如下:
2KMnO4+16HCl(濃)═2KCl+2MnCl2+5□↑+8H2O
則“□”中的化學(xué)式為
 

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