分析 根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析,配制溶液的步驟為計(jì)算、稱量、溶解,以及溶液配制過程中的注意事項(xiàng)來分析解答.
解答 解:配制溶液的步驟為計(jì)算、稱量、溶解,故填:計(jì)算、稱量、溶解;需要氯化鈉的質(zhì)量為:500mL×1g/mL×0.9%=4.5g;需要水的質(zhì)量為500g-4.5g=495.5g,需要水的體積為:$\frac{495.5g}{1g/mL}$=495.5mL.
①按下ON/OF鍵,接通顯示器,先觀察顯示器示數(shù)是否為零,不為零時(shí)需要調(diào)節(jié);然后放上稱量紙,記下示數(shù),再往稱量紙上放置4.5g氯化鈉,移至燒杯中;
②用量筒量取495.5mL的水,倒入燒杯中,用玻璃棒攪拌直至完全溶解.
故答案為:計(jì)算;稱量;溶解;①沒有觀察顯示器示數(shù)是否為零就立即稱量;②沒有稱量稱量紙的質(zhì)量就放藥品;③量取的水偏多,應(yīng)為495.5mL;④配制溶液在量筒內(nèi)中進(jìn)行,應(yīng)在燒杯中進(jìn)行.
點(diǎn)評 本題考查了溶液的配制以及以及注意事項(xiàng),完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 組成中含有氫元素的化合物不一定是酸 | |
B. | 氧化物中一定含氧元素 | |
C. | 堿溶液顯堿性,所以說顯堿性的溶液都是堿溶液 | |
D. | 食鹽是鹽中的一種,所以不能說鹽就是食鹽 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子可以再分,原子不能再分 | |
B. | 帶電的原子或原子團(tuán)叫做離子 | |
C. | 原子是化學(xué)變化中的最小粒子 | |
D. | 分子、原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
小紅 | 用玻璃棒蘸取少量反應(yīng)后的溶液滴在pH試紙上,并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比 | pH試紙與標(biāo)準(zhǔn)比色卡pH為7處的顏色一致(淺黃色) | 恰好完全反應(yīng) |
小明 | (1)取反應(yīng)后的少量溶液于試管中,加入幾顆鋅粒 | ①無氣泡產(chǎn)生 | 硫酸已完全反應(yīng) |
(2)取反應(yīng)后的少量溶液于試管中,滴加酚酞 | ②不變顏色 | NaOH完全反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ④→③→⑦→①→⑤→②→③ | B. | ③→④→⑦→①→⑤→⑥→② | C. | ⑦→④→③→①→⑤→②→⑥ | D. | ⑦→③→④→①→⑤→⑥→② |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 牛頓 | B. | 道爾頓 | C. | 阿伏加德羅 | D. | 門捷列夫 |
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